七年级上语文期末试题_七上语文期末试题
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2008-2009学年度第一学期七年级期末考试语文试卷
一、积累与运用（30分）
1．漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。比较是一切理解和思维的基础
2．下列加点的字注音有误的一组是（）（2分）
A．滑稽jī．
B．擦拭shì．
称职chèn遽日jǜ．．举箸zhù．谒见yè ． 搀扶chān ．龟裂guī．C．跳踉liáng白痴chī．．D．怜悯mǐn．丑陋 lòu．趔趄liè qie嫉妒dǜ ．．． 警惕tì． 争辩biàn ．
3．下列词语中有错别字的一项是（）（2分）
A．孤鹜残霞
B．旁门左道
C．逞强好胜
D．人声鼎沸落雁平沙横行无忌稳操胜券人迹罕至战地黄花惊心动魄手急眼快高枕而卧风急天高 殚智竭力 嬉皮笑脸 万事如意
4．句中加点的词语解释不当的一项是（）（2分）
A．从绰绰富翁变成了一贫如洗的穷光蛋。绰绰：形容经济很宽裕，用不完。．．
B．晴空一鹤排云上。．
排：有冲破的意思。C．大府召视儿 幼愿耳。．．幼愿：年幼又老实。
D．一位冷酷、看不见的不速之客闯进了这一带。．．．．
不速之客：行动不够迅速而迟到的客人。未被邀请突然到来的客人。
5．下列作者作品搭配不正确的两项是（）（2分）
A．《李寄》——《搜神记》——干宝——西晋
B．《最后一片叶子》——《欧·亨利短篇小说选》——欧·亨利——美国
C．《“诺曼底”号遇难记》——《小小说》——雨果——法国
D．《皇帝的新装》——《安徒生童话和故事选》——安徒生——丹麦
E．《渔夫的故事》——《伊索寓言》——伊索——古希腊．
6．根据提示默写诗文。（10分）
（1）杜牧《山行》中的经典名句是_____________，_______。
（2）范仲淹的《苏幕遮》中夕阳看得见，故乡却望不到（写景）的句子是：
（3）《登高》中诗人因遭遇坎坷生活艰辛，连借酒浇愁也不能的表达伤感的句子是
“______________________________，___________________________。”
（4）《狼》文中评价狼狡猾的句子是“____________，______________。”
（5）《说虎》中，说明智慧的作用超出力气许多倍的句子是_________________________,______________________________。
7．《猫的故事》文中不少地方化用改造了的成语，而且用得十分恰当。
如：“如怨如诉”、“如诟如詈”从“如泣如诉”而来；“殚智竭力”从“殚精竭虑”而来。请参照示例自选—个成语加以改造并用它写一个句子。（4分）
示例：如花似锦——如烟似梦：江南春早，如花似锦；大地空蒙，如烟似梦。
答： ______________————________________________________。
仿写：习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。班长王莉看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”爱华不好意思地笑了笑，说：“_______
”随即将纸团拾起来，扔进垃圾筒里
（1）王莉的话言外之意是：…………..（2）爱华该怎样说才得体：……….二、阅读理解（40分）
（一）阅读甲、乙两段文言文，完成9—13题。（14分）
[甲文]童寄者，彬州荛牧儿也……..与衣裳，吏护还之乡。
[乙文]尔时，预复募索，未得其女……于是寄女缓步而归。
9．解释下列加点词的意思。（4分）
布囊．（）其口怀剑将．犬（）
贼易．（）之先将．数石米餐（）
10．用现代汉语翻译下面句子。（2分）
①以缚即炉火烧绝之。②寄乃告请好剑及咋蛇犬
11．[甲文]中试比较赏析区寄两次脱身的描写，这样写表现出区寄怎样的形象?
之。
②夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮；复取刃杀市者。
12．在[乙文]中找出与“有大蛇，长七八丈，大十余围”相照应的句子（2分）
13．李寄与区寄有何相同点、不同点?（2分）
答：
（一）阅读下面甲、乙两个故事完成14—18题。（12分）
①童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝；因取刃杀
[甲]这时候渔夫想到：“你这个魔鬼，我是个堂堂的人，我的智慧一定能胜过你的妖气………你这个坏透了的恶鬼，我还要把你怎样对待我的事告诉世人，叫所有的人提高警惕，__________我就立刻把你扔回海里，让你永远________________海里直到世界末日!”
[乙]狼张牙舞爪地扑过来了 ………..你不杀死它，不是仁慈，而__________。讲究仁慈而变成________，不算真正的君子。”说罢大笑，东郭先生也笑起来，两个人一起把狼宰了。
14．在甲、乙文中空格处各填上两个恰当的词语（4分）
15．[甲文]狼被装进书袋里，想象一下它会怎样说，如果在文中出现这句话你觉得效果怎样?（2分）
16．[乙文]中魔鬼被装进瓶子后对渔夫说是跟他开玩笑的。你相信吗?试说出理由。（2分）
17．你认为〔甲文〕主要批判的对象是谁，试简要分析（2分）
18．[甲]、[乙]两文的故事给你怎样的启示?（2分）
三、作文（50分）
19．在丰富多彩的学习生活中，同学们时常会萌发出许多的“渴望”，如渴望得到一种心爱的东西，渴望有位好朋友，渴望得到父母师长的关爱或理解，渴望“个性”得到保护和发展等等。
请以“我渴望______________________________”为题，写一篇文章。
要求：1．在横线上把题目补充完整。2．书写工整，卷面整洁。3．中心明确，内容具体，条理清楚，有真情实感。4．字数不少于600字。
2008-2009学年度第一学期七年级期末考试
一、积累与运用（30分）
1．略（错一字或改动一字至少扣2分）规范美观得4分
2．B3．C4．D5．AE（每项2分）
6．①停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
②山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
③艰难苦恨繁霜鬓，潦到新停浊酒杯。
④狼亦黠矣，而顷刻而毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
⑤故力之用一，而智之用百（每小题2分）
7．略（要选词恰当，仿写合乎示例）（选词2分，仿写2分）
8．王莉言外之意：“你应该注意公共卫生，不能只顾自己。”爱华的回答：谢谢你的提醒，下次不会再这样了。（意对即可）（各1分）
二、阅读理解（40分）
（一）（14分）
9．用布包住；轻视；带领；拿来（每词l分）
10．（各1分）①将捆绑的绳子靠近炉火把（将）它烧断。②李寄就去访求好剑和会咬蛇的狗
11．两次描写，文字简洁，相似之中有变化，第一次得脱，只用了以缚背刃一个细节，就表现小孩子的非同小可的机智。第二次得脱，贼人已经有防备，写了两个细节，一是用夜半的炉火烧绝，二是把手都烧烂了，都坚持到底，表现了他不仅机智还十分勇敢坚强。（4分）
12．头大如囷，目如二尺镜（2分）
13．相同点：都是少年英雄，都有机智勇敢的一面。
不同点：区寄遇事果断聪明，是自救，是急中生智。李寄关键时挺身而出，为民除害。敢于斗争，善于斗争。（2分）
（二）（12分）
14．捞着，留在，愚蠢，蠢材（每空l分）
15．（或得意或哀求）在文中出现就没有想象的余地，体现不出狼的愚蠢。（或说比原文更好亦可）（2分）
16．不相信，因为魔鬼就是魔鬼，其本性是凶残狡诈，下流无耻的。（2分）
17．东郭先生。对邪恶的东西不要心慈手软，否则是愚蠢的。（2分）
18．面对邪恶势力不可心慈手软，要用智慧战胜它。（2分）
（三）（14分）
19．（每项l分）①撤欢似的跑着②放慢了脚步③慢吞吞地往前爬动④最终钻进土里挖洞去了
20．童话，运用拟人手法，形象、生动、有趣，以浅显的故事揭示深刻的道理。（2分）
21．①怕掉到小溪里被呛死；②怕走树下被果子砸死；③怕从草地上穿行，被老鹰扑住；④怕往山路上走，会被猛虎拦路。（每项l分）
22．鼹鼠的妈妈虽然没有直接阻止儿子去旅行，但是她神情紧张，气喘吁吁，一条条的忠告，已经弄得儿子无所适从，只告诉儿子现实生活中有危险，并没有告诫儿子战胜险境的办法，孩子很茫然，儿子也有点缺乏探险精神，最终仍以先辈们的生存方式而活着。看来，教育孩子不能用各种条规束缚他们的手脚。应该放开手脚，让孩子去寻找属于自己的生活。（2分）
23．①尊重孩子自己的兴趣、爱好、选择：大胆鼓励孩子发展创新；（1分）
②在告诫孩子们注意事项的同时，最好能给孩子指出战胜困难的方法，或者是指出奋斗的方向。（1分）
三、作文（50分）24．说明：
1．书写：工整美观，无涂抹现象，不扣分，否则扣l-5分。
2．漏写题目扣5分。3．错别字：每三个字扣l分，最多扣2分。
4．标点符号一逗到底，字数不够，至少扣5分。
