发展经济学作业_发展经济学在线作业
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管理学院46100222潘冬雪 第 1 页
1、尤纳斯的格莱珉银行有什么启示? 4/9/2013
格莱珉银行它是在尤纳斯博士的带领之下,格莱珉银行成为一个针对穷人的特殊的银行,向穷人开放小额信贷。它的资本是94%股份是穷人的借款者所拥有。格莱珉银行是村庄的意思,它代表的是穷人,给他们提供金融的服务。服务于孟加拉国的农村,所以叫穷人银行,格莱珉银行的目的就是和穷人在一起,不需要他们担保,然后给穷人提供贷款。那么穷人和格莱珉一道合作,通过格莱珉银行的帮助脱贫。从这些对格莱珉银行的描述中我们可一看出,格莱珉银行的成功起源与尤纳斯博士的一个试点,在这个试点中格莱珉银行在农村中运作而不是城市,完全的服务与农民们,让银行与农民们通过与他们共同的奋斗来偿还贷款,而不是仅仅通过一定的保证来确保还款率。而格莱珉银行的贷款中贷款人可以每星期还款,如果他们收入增长了,他们可以还得多一点,如果收入下降可以还得少一点,所以这个贷款对穷人来说是比较容易偿还的贷款,负担比较轻。类似于这种类型的具有非常人性化特点的借贷关系可以让格莱珉银行在群众的心中树立一种可以信任的形象,从而成为格莱珉银行成功的原因。所以说无论在做任何盈利性的活动时,一味的追求金钱方面的满足不如在适当的程度上打造良好的形象创造的永久性盈利来的重要。
2、我国经济发展主要借鉴了哪个国家的发展经验?
在新加坡经济高速发展的过程中新加坡值得我们借鉴的成功经验有很多,其中重要的就是他们的战略发展的方向。
第一,实施高度外向型的经济发展战略。
在亚洲新兴工业化国家和地区中,新加坡是外向型经济发展程度最高的国家之一战后,新加坡实行高度外向型经济发展战略是与其所处的特定的国内和国际经济条件密切相关的。新加坡是一个海岛型的城市国家,自然资源暖乏,国内市场狭小,发展经济的初始条件较差,所具优势仅是优越的地理位置和丰富的劳动资源.在这种条件下,依靠国内的投资推动和需求拉动的经济循环,无法形成经济增长的动力,因而必须把国内的经济循环扩展到国际市场上去0 60年代世界资本主义经济迅速增长,国际分工和对外贸易突飞猛进,跨国公司得以空前发展,尤其是发达国家正经历战后第一次产业结构调整而将大量劳动密集型出口工业转移到发展中国家和地区。新加坡抓住这一有利的国际经济环境变化的机遇,积极推行外向型经济发展战略,将其经济纳入国际分工的体系。在参与国际分工的过程中,新加坡利用自身的比较优势,大力引进跨国公司的资本与技术,迅速提高出口音争能为.从而沛外向刑的多济循环粗制很以确立.第二,建立以国际性和区域性经济中心为主体的外向型经济结构。
由于推行高度外向型的经济发展战略,新加坡一直以建立和发展国际性和区域性经济中心来构筑其外向型经济结构。目前,新加坡已是世界重要的制造业基地,国际贸易中心、金融中心、航运中心、通讯中心和旅游中心。这在亚洲新兴工业化国家和地区中,仅有香港能与之媲美,但近年香港作为世界性制造业基地的地位已日趋下降,而韩国和台湾均未建成这种综合性的国际经济中心。第三,实行以自由港为核心的市场经济与政府积极干预有机结合的经济体1
制。在亚洲新兴工业国家和地区中,新加坡与香港的经济发展模式最为相近。尽管它们都黄于自由港的模式,但在经济体制方面迥然不同。新加坡政府对经济实行积极的干预政策,而港英当局则信奉“积极的不干预主义”。
通过新加坡的这些发展方向,我国就采用了积极学习的态度,从而有了我国后来的高速发展,对此我国与之相对的政策实施的也相当成功。
我国的经济发展模式主要借鉴了新加坡的模式。我国的主要思路是对外开放和对内改革与可持续发展。先说对外开放。十一届三中全会以来,对外开放工作开始发生历史性转折,从此进入了一个新的发展时期。三十几年间,从在沿海建立经济特区到向内陆渐进式开放,基本形成全方位、多层次、有重点、多渠道、宽领域的对外开放格局。开放领域由初期的一般加工业和餐饮服务业拓展到基础工业、基础设施和一些服务贸易业,从劳动密集型产业扩展到资金密集型和技术密集型产业。对外经济技术交流与合作,从中小企业发展到大企业、大财团和跨国公司。外商直接投资、借用外债等多种方式被广泛采用。由此中国迅速摆脱了原来封闭半封闭的状态,与世界经济的联系日益密切,对外贸易和经济技术交流与合作的迅速发展,给国民经济注入了新的巨大活力,使中国经济成为世界经济的重要组成部分,成为世界经济中不可忽视的力量。其次是对内改革。改革是从农村开始的。因为中国有百分之八十的人口在农村。中国社会是不是稳定,中国经济能不能发展,首先要看农村能不能发展,农民生活能不能好起来。因此,党的十一届三中全会以后决定进行农村改革,主要是实行家庭联产承包制。还有就是乡镇企业的异军突起,乡镇企业的发展,解决了占农村剩余劳动力百分之五十的人的出路问题,为农民致富和农村逐步实现现代化,为促进工业和整个经济的改革和发展,刀:辟了一条新路。农村改革的这两大成功,使农村面貌的变化非常快,农民生活提高非常显著。第二,就是对城市经济进行改革,原则就是胆子大,步子稳。并且主要是以城市企业为试点进行的。主要策略是扩大企业自主权,所有的企业必须实行民主管理,使集中领导和民主管理结合起来。第三就,是进行了物价改革和金融改革。第四,也是最重要的一个措施,就是设立了经济特区。这是经济改革的一个重要方面。建立经济特区主要是为了避免过去那种一大二公的经济模式,所谓允许一部分人先富起来,以先富带后富,最后达到全民共同富裕。最后是实行可持续发展战略。我国是可持续发展的积极参与者和忠实实践者。多年来,我国积极推动国家可持续发展战略的实施,做出不懈努力,取得了显著成效。总结我国可持续发展的思路有四:一是加快我国经济发展方式的转变进程,坚持走自己的发展道路,着力提高经济发展质量,推动经济结构战略性调整。三十几年来,我国需求结构、产业结构、要素投入结构明显优化,经济发展正在由主要依靠物质投入向主要依靠科技进步、劳动者素质提高和管理创新转变;二是坚持以人为本,促进人的全面进步,着力解决社会发展中不公平不协调和突出的问题,我国坚持实施计划生育的基本国策,人口增长速度明显下降,普及义务教育,在教育领域大量投资,人口素质极大提高;推行就业和社会保障建设,社会保障面不断扩大和保障水平提高,人均住房面积不断增加,城乡饮用水保障能力明显提升,提前6年实现联合国千年发展目标中的饮用水安全目标;三是资源可持续利用与生态环境保护成绩突出。不断加大资源节约、生态建设、环境保护力度,能源消费强度大幅度降低,重要资源的保护与管理得到加强,环境质量有所改善;四是能力建设加强,归根结底以科技为主。虽然目前还面临诸多挑战,但我国作为一个发展中国家,愿意在互相尊重平等互惠的基础上,推动全球可持续发展领域的发展与合作。
3、中国走出去战略实施过程应该注意哪些问题?
由于中国对外金融开放的程度还小,仍然存在着一定的资木管制,国内金融机构并未深陷到相关结构性金融产品的泥潭,美国次贷危机通过金融渠道对中国经济的稳定与健康的直接影响比较有限,对中国经济的短期直接影响总体上小太人,但对中国经济的长期发展,尤其是徒出去”战略实施的间接影响小可低估。①、中国出口增长可能放缓
由于中国的对外开放政策对世界经济环境对于以前的依赖性提高了很多,因此,资本主义世界中经常发生的经济危机会对我国造成一定成都上的影响。②、中国的国际收支小平衡可能加剧
美国次贷危机爆发以来,全球经济运行的潜在风险和小确定性上升。一方面,在发达国家经济放缓、我国经济持续增长、美元持续贬值和人民币升值预期小变的情况卜,资木净流入规模加人。随着次贷危机的小断恶化,美国可能采取放松银根、则政补贴等多种方式来防i1经济衰退,而这些政策可能在今后一段时间内加剧全球的流动性问题,国际资木可能加速流向我国寻找避风港。与此同时,国际金融市场的持续动荡、保守势力的抬头、我国企业自身竞争力小足等因素可能会对我国的资木流出产生影响,导致资木净流入保持在较局的水平,加剧我国国际收支小平衡的局面。另一方面,由于发达国家的金融优势,国际金融市场的风险可能向发展中国家转移。随着我国对外开放的程度越来越多,境外金融市场的动荡可能会影响到跨境资金流动的规模和速度,加人中国内部资金调节的难度,而且一日_出现全球性的金融危机,可能会加人中国国际收支波动的风险。③、中国对境外投资的风险加人
由于日前国际金融市场的动荡和货币紧缩,}大}而加人了我国企业徒出去”的融资风险和投资经营风险。一方面,随着美国次贷危机的小断深入,投资者的风险厌恶和离场情绪会引起更i }}等级的抵押支持证券的定价重估,从而危及境内金融机构海外投资的安全性和收益性。另一方面,随着美元走势的小确定性增加,人民币汇率的波动性也必然会加人,对此,应对汇率波动风险成为中国‘走出去”企业必须面对的问题,也将间接增加这些中国企业的业务成本。
另外,如何处理好与大国关系、周边国家关系、发展中国家的关系,实现与其他国家友好地发展;注重传统的和非传统的安全问题;如何增强中国企业在经营理念和文化上的适应力等问题,都是中国在实施“走出去”战略中面临的问题。
4:对于中国未来发展的建议
最近,互联网上关于学校安全问题的报道越来越多,由刚开始的校车事件,又有后来的学校食堂集体中毒事件,在教育这个重大的问题上,应该有更多的思考了。我国等教育离国际先进水平还存在一些差距,还需要不断完善和改进。过去30年来,我国教育在快速发展中,出现一些困难和问题。如在追求学生数量和办学规模时没能保证质量;在大规模扩大教师队伍时产生一些不符合职称条件的教师;在追求学术论文成果时出现片面追求数量甚至少数人学术造假等问题。此外,经济发展加大了贫富差距,贫穷学生上不起学等问题也日益凸现。对此,中国的未来发展道路上还有重重的问题。
首先,教育的成败在于教师的水平高低。一个学校没有一流的教师,就不可能有一流的教学和科研成果。研究型大学的教师肩负着传授最新知识、发现新知识、服务社会三重任务。教育型大学的教师对科研任务的要求没有那么高,但教书任务更重。我国的大学正处于快速扩张期,因此,许多学校没有定格,都希望做研究型要做的事。近年来,一般学校不满足于现状,纷纷追求升格、申请硕士点、博士点。这都是目前大学定位不明确所造成的。要升格,就得有一定数量的教授,所以,近些年我国教授数量猛增。伴随这一过程的其他弊端也纷纷呈现,如学术造假,不以学术标准作为职称提升的唯一标准,以多的教学工作量、争取到多的科研经费替代学术成果。许多博士生导师自己还没有完全弄通做学问的套路,也没有努力钻研学问的积极性。因此,科学研究能力如逆水行舟不进则退。这种不良状况在我国比较普遍。我们教师队伍的发展必须两手抓:一手严格依靠评估杠杆,推动教师队伍自身的成长;另一手就是采取积极措施面向国际市场不惜代价不分国别和人种广纳贤才。评估必须坚持学术唯一的标准。一个人争取项目的多少不能作为大学教授的衡量指标。否则,指挥棒误导只能形成一堆坐拥研究经费的“承包商”。不能从根本上建立和推动我国学术标准的建立和提高。梁启超曾在推荐没有国外学位的游学人员——国学大师陈寅恪时这样评价他,说自己的等身著作不如陈寅恪一篇论文。可见人人心中都有衡量学术质量的一杆秤。只是需要通过建立合理的机制唤起学术界的公正风气。特别需要没有利益冲突的第三者参与评估。对于“承包商”式的学科带头人,建议采取的措施之一就是科研项目经费与课题负责人工资脱钩,解除科研课题提成,实行科研岗位工资定岗工资制,打入预算,实行财政直接拨款,严格管理执行。目前,国家科研项目人头费太低,随着科研人员工资的提高,人头费在整个项目中所占的比例应该逐步增加。目前,我国合理的人员费比例应该高于项目经费的50%。研究型大学教师的平均科研经费支持力度太低。但是我国的科研成果主要产生于这些大学。因此,国家应该大大加强教育界的科研经费投入。