班干部的培养案例_班干部培养案例

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班干部的培养案例 一放学，有三个大胆的女生来报告，宋倩——我们班的班长上数学课写语文作业。怎么办？宋倩是个很有领导能力，敏感，自尊心强的学生，在全班同学面前批评他，他一定很受伤害，不批评听之任之，必将滋长歪风邪气，思来想去，我决定这样：

第二天一大早，我打开多媒体教室，叫上宋倩，室内就我们俩，再无旁人。我先表扬在批评，点到为止。

“宋倩，在全班同学面前，你布置任务，大家很配合，而刘潇潇来布置，有一部分同学不信服，你觉得自己与刘潇潇有什么区别吗？” “因为我安排的正确。”很自信的回答。

“还有呢？”

她面带微笑，缄口不语了。“在我看来，那是因为你各科学得都好，很多方面都能起到带头作用，就像古时候

“这个学期以来，你是老师的好助手，学生心目中的好榜样，老师希望你在以后的日子里，在学习、劳动、作业、课堂纪律等方面再接再厉，严格要求自己，为全班同学做出个表率，能做到吗？”

宋倩脸颊微红，面露惭色。“快去吧，组织大家来多媒体教室上课！”我连忙给这个有些的孩子一个台阶下。从此，宋倩的表现令人满意。