计算机信息管理专业评估整改方案_专业评估整改方案
计算机信息管理专业评估整改方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“专业评估整改方案”。
计算机信息管理专业评估整改方案
一、整改工作的指导思想及基本思路
（一）整改工作的指导思想及目标
以中国特色社会主义、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为指导，深入贯彻教育部发展高职教育有关文件精神，深入研究《江苏省五年制高职教育专业建设水平评估手册》，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重点建设”的二十字评估方针，以服务为宗旨，就业为导向，内涵发展为重点，以贯彻落实省专家组提出的问题与建议为重点，以专业自评自建中发现的问题为主线，制定切实可行的评建整改工作方案，进一步巩固专业建设评建成果，努力深化教育教学改革，不断提高教学质量、办学水平和办学效益，努力争创省级品牌特色专业。
（二）整改工作的的基本思路
深入贯彻落实学校的办学指导思想，进一步转变教育思想观念，以“巩固、提高、交流、创新、发展”为整改工作的基本思路，坚持以行业有效需求和区域经济社会发展为导向，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为重点，深化教学改革，改善教学管理，强化实践教学环节,培养具有与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的文化知识，具有良好的心理素质和职业道德的高素质技能型专业人才。
二、整改工作的主要任务和具体措施
（一）进一步加强调研，调整专业面向适应经济发展需求
1．主要任务
依据我校以就业为导向的办学指导思想，在抓好现有专业建设的同时，主动适应地方经济建设与社会发展需求，在充分论证的基础上，结合专业实际，认真做好专业面向调整工作。加强、规范开展人才需求调研、专业岗位调研、毕业生跟踪调查等工作，准确反映专业人才需求信息，做好专业面向、职业岗位能力分析、毕业生素质就业等方面的调研（查）工作，确保就业工作在专业课程设置和人才培养方案制订等方面起到正确的引导作用，为毕业生就业提供正确的指导。
2．具体措施
（1）在学校招生就业办公室的统一部署下，成立系部社会调研小组，组织、协调相关人员参与社会人才需求调研工作。
（2）每学年5月份以前，系部社会调研小组组织招生就业人员、专业教师、班主任并行开展一次社会人才需求调研、专业岗位调研、毕业生跟踪调查三项调研工作。7月份以前，各调研小组提交相应调研报告。
（3）注重调研成果的积累，建立用人单位信息库、培育实习就业基地，积极挖掘合作单位，实施“订单式”特色培养模式。
（4）调研报告除在系部备案外，要求报送学校主管教学的领导、教务处、招就办等相关部门。
（二）进一步学习和研究高职教育理论，推动教学改革的深入开展
1．主要任务
坚持教育思想观念与时俱进，始终将人才培养质量作为本专业发展的生命线，以提高教学质量作为永恒主题，走内涵发展的道路。巩固、深化已有的教学改革成果，不断完善适应国家及地方经济社会发展需要的，有利于学生个性发展的，有利于培养高素质技能型专业人才的人才培养体系。
2．具体措施
（1）加强职教理念学习，促进教学改革
要配合学校教学改革课题申报制度，保证课题质量，贴近高职教育改革的前沿，贴近学校教学改革实际，贴近经济社会发展对高职教育改革的要求，突出课题的先进性、实践性和针对性，加强对教改课题的过程性督察。在教师中倡导教研之风，研究课程，研究教材，研究教法，研究学生，把教学研究作为教师提高自身教师职业化水平的重要途径。
（2）参加各项技能竞赛，提高人才培养质量。在已经取得省市级技能大赛良好成绩的基础上，更大范围地鼓励学生参加各级各类技能竞赛活动，充实学生的业余生活，促进学风建设，提高人才培养质量。
（3）大力推动教学网络平台，进一步提高信息化管理水平。完善网络化、信息化的教学管理平台，利用现代化的管理平台及教学资源库建设，进一步推动网络教育资源平台的开发和建设，鼓励教师网上答疑，在更大的范围内实现教学方法与手段的现代化。
（4）推进教学方法和手段改革，提高教学效果。鼓励和支持教师积极开展教学研究活动，继续倡导项目教学法、案例教学法、五步教学法等教学方法的研究及运用，培养学生研究问题和解决问题的能力，继续推进教学手段改革，加大多媒体教学和环境建设力度，确保教学效果。
（三）开发模块化项目课程，完善项目课程体系和相应评价体系
1．主要任务
进一步优化课程体系和结构，注重学科的交叉和融合，开发模块化项目课程；强化实践教学环节，保障各个环节的时间和质量，扩大学生自主学习空间；继续坚持推进《计算机信息管理专业课程考核改革计划》，全面评价学生素质。
2．具体措施
（1）努力打造模块化项目课程。依托现行人才培养方案，借鉴NIIT先进课程体系，加强模块化项目课程的建设，力争在未来两年中开发出4门符合人才培养方案的项目模块化课程，并力争实现配套教材的开发与出版。
（2）完善项目课程体系，培养高素质创新型人才。我们将根据调研情况，进一步完善项目课程体系，不断优化人才培养方案；及时引进行业最新的知识，更新教学内容，通过教学内容和课程体系的改革拓宽学生的知识面；积极探索人才培养模式的改革，为优秀学生创造个性发展的空间。
（3）强化实践教学环节，全面提高学生的实践能力。进一步完善实践教学体系，切实加强实验、实习、实训、社会实践、毕业实习、毕业论文（设计）等实践教学环节，保障各环节的时间和效果。深化实践教学内容改革，确保综合性、设计性实验开出率和开出质量。
（4）稳步推进评价体系建设，全面评价学生素质。参照《计算机信息管理专业课程考核改革计划》，从实践探索、总结规划、规范实施三个阶段稳步推进评价体系建设，多方面对学生的综合素质进行客观评价。
（四）继续加强师资队伍建设，改善师资结构，提高“双师型”教师的比例和规格
1．主要任务
继续坚持“积极引进、稳定骨干，提高个体素质，优化整体结构”的原则，进一步加强师资队伍建设。通过人才引进、教师培养、教学团队建设等多种途径提高“双师型”教师的比例和规格。
2．具体措施
（1）稳步增加师资队伍数量，优化师资队伍结构。继续实施人才强校战略，认真组织实施学校“十一五”规划，每年有计划、有选择地吸纳优秀毕业生，补充师资队伍，到2010年，争取师资队伍达到40人左右，具有硕士以上学位教师达到80%，高级职称教师达到50%，使专业师资队伍规模和结构不断满足学校深化改革、持续发展和个性化人才培养的需要。
（2）采用多种途径，提高“双师型“比例及规格。第一，在引进教师上，坚持“加强学科、保证重点、兼顾一般”的原则，在补充渠道上，坚持两条腿走路的原则，一方面引进新毕业的博士、硕士，另一方面引进行业企业有丰富工作经验的技术工程师。配合学校人才引进计划，千方百计做好引进人才的落实工作。第二，进一步加强我校现有教师的培养工作。一是鼓励和支持青年教师在职攻读硕士学位；二是进一步强化教师实践能力的培养，与企业开展
产学研合作，继续选派一部分青年教师到校企合作单位进行实践锻炼，提高他们的实践能力，为专业人才培养目标的实现提供源源不断的保障。
（3）进一步构建教学创新团队建设。构建专业教学创新团队，在专业建设、课程建设、教材建设、教学过程（理论课与实践课教学）及教学改革与研究等教学环节进行创造性的工作，以团队的集体智慧提高教学水平和教学质量。
三、整改工作的时间安排
本专业评估整改工作时间为一年（2009年2月-2010年1月），整个整改工作计划分四个阶段进行，每个阶段都有不同的工作重点，实行分段整改、分段落实、分段检查。
第一阶段（2009年2月）
召开专业评建工作总结大会，全面总结评建工作，巩固评建成果。成立专业评估整改工作领导小组，认真梳理、分析省评估专家的书面反馈报告和专家个人反馈意见，分解任务，落实责任，提出具体的整改措施，拟定专业整改方案。
第二阶段（2009年3月至4月）
组织开展调研活动，召开各类座谈会和专题研讨会，具体细化整改方案，制定每项问题的详细整改措施，将每项整改工作的责任落实到个人，形成单元整改方案，主要负责人签订整改责任书。
第三阶段（2009年5月至12月）
各主要负责人根据专业整改方案和本人负责的整改任务，逐项落实整改措施，全面开展整改工作，切实解决专业建设与专业教学中存在的问题，推动教学质量的整体提升。系部根据整改工作进展情况，适时组织进行检查和验收。
第四阶段（2010年1月）
系部在各项整改工作结束后，聘请高校专家和一线企业技术骨干组成专家组，对整改工作成果进行检查验收，全面总结专业整改工作，形成整改工作报告，呈报江苏省教育评估院。
xxx学校高职高专人才 培养工作水平评估整改方案2012年10月17日至19日，受自治区教育厅委派，以张治务教授为组长、吕一中教授为副组长的评估专家组一行7人，对我校人才培养工作进......
评估整改方案2013年5月22日，教育部普通高等学校教学工作水平评估专家组本着对国家教育事业高度负责的态度，以严谨求实的工作作风，通过听取汇报、查阅材料、座谈走访、随机听课......
计算机信息管理专业求职信时间过得太快，让人猝不及防，许多朋友又将开始寻求新的工作机会，是时候静下心来写一封求职信了哦。求职信怎么写才能具有特色？下面是小编为大家整理的计......
计算机信息管理专业求职信光阴迅速，一眨眼就过去了，又将迎来自己找工作的生活，这时是不是该好好写一封求职信了呢？你知道求职信要如何写吗？以下是小编精心整理的计算机信息管理专......
刀豆文库小编为你整合推荐3篇计算机信息管理专业自荐书，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
