主题团日活动_团日活动主题
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关于开展2011-2012学年度第一学期主题团日活动的通知
各学院团委、团支部：
为贯彻落实我校第二次党代会、学生工作大会和团代会精神，充分发挥主题团日活动在强化团员思想政治教育和提高团组织吸引力、凝聚力等方面的重要作用，不断提升主题团日活动的规范性，按照《共青团淮阴师范学院委员会关于进一步加强基层团组织建设和基层工作的意见》（团淮师委【2011】15号）的通知要求，各学院团委要大力加强对主题团日活动的重视和指导，紧密结合重大主题和重要事件，把主题团日活动有声有色地开展起来，并逐步将其培育成我校共青团工作的特色品牌。现将有关要求通知如下：
一、活动目的认真贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神，学习宣传胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，落实团十六大的总体部署，坚持党建带团建，积极开展创先争优活动，狠抓基层组织建设工作，着力加强对团员青年的思想引导，突出服务大局、服务青年、服务发展，增强团员青年的爱党爱国和爱校荣校的责任感和使命感。
注重加强学生团干部队伍的业务学习，加大对团支部书记的培训力度，提高主题团日活动的组织水平；注重尊重团员青年的主体意识，反映团员青年的普遍利益诉求，有效引导激发普通团员青年的积极性和主动性；注重创新主题团日活动的内容和形式，积极主动地运用流行文化载体和手段，提高主题团日活动的有效覆盖面；注重展示团支部和团干部的魅力风采，树立团员青年熟悉的身边榜样，不断增强团组织的凝聚力和吸引力。
二、活动主题
当前，以互联网和手机为主的新媒体深刻影响着团员青年的思想观念、意愿的表达方式、聚集方式和动员方式。面对思想意识的多元化和生活方式的多样化，为增强分类引导的有效性，除开展普遍意义上的主题团日活动外，面对基于不同年级、不同专业、不同类别的主题
团日活动应分层次、分类别地开展。结合大学生群体的思想意识关键点及其形成逻辑，围绕思想引领和素质拓展两条主线，针对团员成长成才不同时期和不同阶段的目标任务，横向上注重工作的顶层设计，纵向上注重项目的系列化实施，纵横结合产生持续累积效应，促进团员青年的综合能力的养成，继续用社会主义核心价值体系教育引导广大团员青年树立健康向上的人生观、价值观和马克思主义劳动观。
（一）以社会主义核心价值体系和胡锦涛“七一”重要讲话精神为主要内容的主题团日活动。根据党的重大部署，结合团员青年的思想意识关键点，在基层团组织和团员中开展“创先争优”活动和“双争先”活动，着力增强思想引导工作的针对性、适用性和普遍性。以庆祝建党90周年、辛亥革命100周年、西藏和平解放60周年为重要契机，开展“学党史、知党情、跟党走”、“感受科学发展、承载青春使命”等主题教育实践活动，引导广大团员青年学生充分了解和感受历史，激发强烈的爱国意识、责任意识，深刻理解党所肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命，培养团员青年对党和社会主义祖国的朴素感情。
（二）以弘扬和践行“坚守朴实、追求崇高”的淮师精神为主要内容的主题团日活动。以“认同·归属·创优”为主题，开展“我是淮师人，我是接力棒”、“成长在淮师”等淮师精神传承主题团日活动，通过看一场宣传淮师精神的文艺演出，看一个展现淮师历史文化底蕴的展览，写一份感恩、立志、规划的家书，在体悟中充分解读淮师的历史积淀，积极投身爱校荣校的实践，为建设和谐校园贡献青春智慧，形成一种学习型、研究型、实践型紧密结合的生活状态，理性地追求自身的人生理想，实现对“淮师精神”的认同、践行和传播。
（三）依据不同年级团员青年特点开展的主题团日活动。根据团中央“积极探索分类教育引导青年的方式方法”的要求，对不同年级的团员青年其主题教育应该有所侧重。一年级新生，紧密结合周恩来精神和创建“周恩来班”活动，可以围绕环境适应、才能展示、学业规划等需求搭建舞台，既有体验校园文化的感知活动，又有独秀青春炫彩的文体活动，还
有静思共话发展的畅想活动，以满足新生追求新奇、展示才华、渴望认同、寻求归属等需求。二年级学生，可以围绕专业指导、生涯规划、素质拓展等方面展开，以更好地引导团员青年掌握知识、全面发展。三四年级学生，可以围绕考研、实习、支教、就创业等话题展开，为团员青年成功踏入社会提供实实在在的帮助。
（四）根据各单位专业特色开展的主题团日活动。各学院团委可以根据不同学科和不同学生群体的实际情况，开展具有鲜明专业特色的主题团日活动。各团支部可以充分利用自身优势，围绕学校及学院党政工作大局和团员青年普遍关心的热点问题，突出主题，强化服务，有针对性地开展团日活动。
（五）针对基于不同载体建立的团组织开展的主题团日活动。我校在“创新性地设置基层团组织”方面取得了初步成效，公寓建团、网络建团、社团建团等在不同程度上得以实现。依托公寓建立的团组织可以围绕团员宿舍公寓区的特点开展活动，解决团员生活所需，丰富团员日常生活。依托社团建立的团组织，可以围绕共同兴趣爱好、相同的价值追求这一特点，为团员青年的素质拓展提供舞台。依托微博、QQ群、飞信群等新媒体建立的团组织，可以围绕学生感兴趣的话题，用学生喜欢的交流方式和形式开展活动。
三、活动要求
（一）做好组织培训。校团委将对新上任的团支部书记开展主题团日活动专题培训，全面系统地介绍主题团日活动的意义、内容、形式等，并选取部分优秀主题团日进行展示，帮助新上任的团支部书记更好地了解和组织开展主题团日活动。
（二）加强基层指导。各学院团委要指导团支部牢牢把握普遍性准则，面向广大普通团员青年，努力使团的工作深深扎根于普通团员青年之中；要指导团支部从内容、形式、阵地等方面进行创新，积极主动地运用流行文化载体和手段，真正走近团员青年，加强对团员青年的吸引凝聚和思想引导；要指导基于不同载体建立的团支部进行功能定位，有区别有侧重
地开展主题团日活动；尤其要加强对新生团支部的指导，帮助其尽快了解并独立开展主题团日活动。
（三）开展调研测评。各团支部要积极开展调研，充分了解普通团员青年的爱好和需求，采纳普通团员青年的合理建议，真正反映广大团员青年的普遍诉求，虚心听取团员青年对所开展的主题团日活动的感受，让普通团员对开展的主题团日活动进行客观评价。
（四）做好总结提炼。主题团日活动是一项持久抓也是开展时间长具有良好延续性的基础团建工作，各学院团委依靠大量的实践和扎实的工作，对于主题团日活动开展中的方方面面已形成了诸多认识和判断，可以结合团校专项课题调研平台，开展深度调研，获得数据支撑，及时认真总结梳理存在的共性问题，提炼出具有推广价值的规律性认识和普遍性经验，将这项工作的创造活力经验化、成果化。
四、活动安排
（一）方案申报阶段。10月15日前由各学院团委将本单位各团支部（包括基于不同载体建立的团组织）本学期主题团日活动计划（电子和书面各一份）上报校团委。一、二、三年级的团支部每学期开展主题团日活动不少于3次，四年级团支部每学期开展主题团日活动不少于2次，具体时间由各团支部可根据实际情况灵活安排。
（二）方案实施阶段。10月至12月底，各单位围绕计划广泛开展主题团日活动。活动结束后，各单位须及时对开展情况进行总结，并将总结的电子稿报送至校团委。
（三）总结评比阶段。主题团日活动的评比将充分考虑普通团员的参与情况、团支部的创新情况。校级奖项现设有：优秀组织奖、十佳主题团日活动、优秀主题团日活动、最佳创意奖。12月下旬开始，各单位组织团支部自评和互评，根据学院总体开展情况进行评议，评出学院级奖项，根据团委评选优秀主题团日活动的相关通知上报评优材料，同时上报本学期“主题团日”活动总结。校团委组成考评小组，对各单位的申报材料进行评审，从主题团日
活动的计划、开展实施、活动效果、总结等方面考察，并结合学院主题团日活动的总结、普通团员的评价、校团委观摩记录、团支部宣传等情况评选各类奖项。
五、注意事项
（一）为保证主题团日活动正常有效的开展，便于考核，每个团支部根据本支部活动的开展情况，在本学期开展的主题团日活动中，自由选定一次活动，将确定的主题团日活动的时间、地点、内容、联系人、联系电话提前上报校团委。所上报活动的信息将在“淮师共青团官方微博”（http://t.qq.com/hsgqt2011）上及时发布，以便于全校团员前往观摩，加强团支部间的学习、交流和监督。
（二）为了进一步宣传各单位团支部主题团日活动，加强相互间的交流，提高组织能力，特别是要通过流行载体将团支部的魅力风采得以挖掘和展示，发挥主题团日活动在团员发展中的窗口效应和平台作用。各团支部在活动结束后，尽快将活动的新闻宣传稿件、相关照片（挑选1-2张具有代表性）以及组织活动的心得体会、创新经验上报至校团委，团委将在主题团日专题网站上发表优秀稿件，来稿及发表情况将作为学院团委年终考评依据之一。
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