作文评价的看法_看法与评价类作文

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答：作文教学评价是作文教学中的重要一环，评价是作文教学的关键。合理的作文评价体系能够促进作文教学的发展，反之，不合理的作文评价体系也会阻碍作文教学的发展。我非常赞成视频中王老师和张老师的看法。如他们提到作文评价要做到人性化评价和个性化评价相结合。如评价中要呵护童心，保护童年。“恰当的评价是学生写作兴趣之火的助燃剂”。听了王老师和张老师的话，在以后的作文评价方面应怎么做，我总结了以下几点：

一、多鼓励少批责。老师批改作文时，经常会发现一些学生的作文语句不通顺，错字多，有的作文甚至在内容上不符合要求。这时，可以将学生找来，当面批改，指出文中的优点和不足，更重要的是要给予鼓励，讲清道理。也可以用委婉，富有感情的评语去感染他、激发他写好作文的自信心。

二、多商量少强加。对于学生在作文中出现的一些不恰当的地方，如用词不当，句子不通等，在评语中要以商量的口吻提出自己的看法，供学生参考。如学生在写作文时，如果出现了用词不当或材料不恰切的现象，可以参考这样的评语“你看看如果换成这个词你觉得怎么样”“这个材料细细品味一下应该用在什么样的主题文章更好一些呢”„„商量式的评语能达到一种和谐的民主气氛，可以促使学生主动学习，在以后作文遣词造句时注意推敲，做到用词准确。

三、多交流少空话。语文教学是工具性和人文性相兼容的工具学科，一个成功的语文教师要充分利用作文对学生进行交流，继而走进学生心灵。有的学生在生活中遇到了挫折，在作文中往往表现出一种闷闷不乐的抑郁情绪，面对这样的作文，教师要动之以情，晓之以理。启发学生正确对待生活，对待挫折。