苏州大学社会工作协会筹备材料_苏州大学社团

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苏州大学社会工作协会

成立筹备材料

苏州大学社会工作协会

一.苏州大学社会工作协会概述

苏州大学社会工作协会是由社会工作专业学生组成，以助人自助为宗旨、以特定的文化传统与社会制度为背景，以特定社会福利制度和社会政策为依托、运用各种专业知识、技能和方法去解决社会上的问题的专门化组织。

关于这一定义，至少有两个方面的含义：第一，有组织地开展活动，凡事都需要遵循助人自助的宗旨，以及遵守社工协会的章程，觉不是纯粹的个人性的行为；第二，社工协会是一个专门化的组织机构，需要与其他的志愿者、义工协会相区分，需要运用专门的社会工作实务方法来助人自助，突出社工协会的专业性和独特性。

二.社工协会的使命

社工协会的使命是遵循助人自助的价值理念，运用社会工作专业知识和方法，为有需要的个人、家庭、机构、社区提供专业社会服务，帮助其发挥自身潜能、协调社会关系，解决和预防社会问题、促进社会公正。现阶段，重点以学校为载体，并且借鉴相关的义工协会、服务者协会的经验，努力构建自己的模式，扩大社工协会的影响力。

三.社工协会的特点

服务性

助人自助是社工协会的宗旨，服务大众、服务社会是社工协会的基本目标之一，所以社工协会具有服务性。对于社工协会的服务对象，由于专业知识的不完备以及机构的局限性，可能一开始并不像专业的社会工作机构那样涉猎广泛，因此可以考虑先从学校范围内入手，针对有需要的学生群体开展一些基础性的服务工作。之后，等发展更为成熟，再逐渐扩展到周边社区，社会群体等。

专业性

社会工作有着自己的专业知识，专业实务方法，比如说个案社会工作，比如说聆听技术等等；社工要遵循严格的专业伦理和价值，这些伦理和价值是作为一个社工人员所必须遵守的，其规定也非常严格，有时候甚至会互相冲突，或者跟社会总体的价值观相冲突。这是需要重点强调的一个特点，也是社工协会得以和其它一些义工协会、志愿者协会相区分的重要标志。当然在这里并不是强求需要签订相关的服务协议，保密原则等，只是突出在服务时需要时刻铭记这一特点，并且始终贯穿在服务之中。

一定的独立性

这是具有中国特色的社工协会的特点。当然，也需要和学校里一般社团的性质加以区分。

四.社工协会的职能

1.对服务对象：

社工协会的所有成员都是具有专业知识的社会工作学生，从事一种专业的助人活动，对改变受助者的不利情况发挥着重要的作用。

提供物质帮助。社会工作可以对有困难、有需要的贫困人士给予物质或经济上的帮助。由于社会变迁、家庭或个人原因造成一些贫困，在这种情况下，第一时间提供经济支持显得尤为重要。社工协会的成员们可以联系身边的社会资源，比如说联系非盈利机构组织，社会服务机构组织从某种程度上缓解压力。

给予心理支持。在苏州这个经济发达的城市中，人们往往会出现心理焦虑和紧张等问题而陷入困境。社工协会的成员可以通过专业的心理辅导，来缓解压力，积极的面对生活的挑战，减少人们的心理紧张和孤独感。

2.对社会的职能

促进社会的稳定与和谐。社会工作在最一般的意义上来说是具体解决社会问题的专业活动，对有困难人士问题的解决不但可以给他们以实际帮助，而且由于这些问题的解决可以减少因问题激化而可能产生的对社会秩序的冲击，从而有助于社会的稳定。

增加社会资本与促进社会协调发展。社会工作以人为本，致力于在社会成员之间建立相互支持的关系，增加人们的社会资本，建立一个相互关怀的社会，这不但可以改善人们生活的具体的社会环境，也有利于社会持续协调的发展。

3.对协会成员的职能

提升个人的社会工作能力。大学前两年学了许多有关于社会工作的知识，但是无法做到知识与实践相结合，缺少实践的社会工作知识是没有说服力的，而社工协会恰恰提供了这一个平台，成员们通过社工协会将自己的知识运用的社会实践中去，一方面夯实和检验了书本中所学到的知识，另一方面通过实践积攒社会工作的经验，极大地补充了书本中的局限，培养兴趣，促进更好的学习。

凝聚力得到提升。社工协会将所有成员不一致的目标指向一处，就像一把锋利的宝剑，凝聚毕生的精力刺向一处，必定所向披靡。

4.对社会工作专业的职能。由于社会工作专业是从西方发达国家引进的专业，所以全社会的社会工作意识没有形成，而借助社工协会这一组织可以更好的将社会工作的理念融合进大众文化中，从而促进社会工作专业的发展。

五.社工协会发展规划

1.本学期：社会工作的学习内容繁多有：社会学概论、社会工作概论、社会统计学、社会调查研究方法、个案工作、小组工作、社区工作、社会工作专业伦理、社会工作行政、社会工作实务、人类行为与环境、社会心理学，普通心理学、异常心理学。社会保障概论、中国社会思想史、心理咨询、犯罪心理学、组织社会学、青少年社会工作、老年社会工作、妇女社会工作、学校社会工作、残障社会工作、家庭社会工作、医务社会工作、社会问题概论、社会政策、现代社会福利思想等。所以我们有必要进行理论与知识的再学习，只有夯实基础才能极大地发挥社工的作用。这学期，会有许多讲座以及学长学姐的经验交流。

2.大二下学期（过渡阶段）：同老师一起完成一些社会工作个案，在完成个案的过程中扮演观摩的角色，仔细学习老师的社工技巧，结束后多多参加社工协会内部交流。小部分能力突出者先行参加社工案例，带动其他的同学。

3.大三上学期：根据老师以及社会机构提供的资源进行社会实践，服务社会。同时选拔新人参与观摩。

4.大三下学期：争取与一些组织建立长期的合作关系（特别是政府与知名社会机构）。同时，进行团队招募，对团队成员进行系统的培训。

5.大四：带着新生做社工案例，培养新生的创新能力，并且做好社工协会的交接工作。

苏州大学社会工作协会

2012年11月5日