小学综合实践素质赛标准_小学综合实践活动标准
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2014年小学《综合实践》
青年教师基本功大赛项目
一、专业知识测试
内容：综合实践课程标准及案例分析
时间：60分钟。
二、说课（从任教年级自选内容）
内容：包括说教学内容、说教法、说学法、说教学过程、说教学反思。
要求：1.说教学内容。准确表述教学目标，可观察、可检测，符合课标要求和学生实际，体现技能训练的可操作性；准确说明本课的教学重点、教学难点和关键点等。
2.说教法、学法。要体现以学生为主体，有利于落实教学目标；针对重点、难点设计教法，有一定灵活性；体现综合实践活动课的特点；体现理论联系实际，注重动手能力的培养，专业技能训练到位；鼓励教法创新。
3.说教学过程。课堂教学结构设计安排合理，教学思路清楚，时间分配得当；课堂教学活动突出学生主体性及多向互动；突出重、难点的有效解决过程；体现专业技能训练方法的可行性；现代教学手段的合理利用；合理设计教学反馈环节，预估教学效果。
4.说教学反思。教学反馈及时，教学效果突出。
5.教学仪态要亲切自然、端庄大方；语言表达准确规范，生动活泼，富于启发性和感染力；板书设计合理，有层次，突出重点,字迹工整、准确、美观。
6.时间不超过15分钟。
三、评课（观看教学视频并进行点评）
要求：1.评教师行为。
2.评学生活动。
3.评教师对学习活动的指导与调控。
4.整课堂设计是否有特色（环节安排、教材处理、导入、教学策略、学习指导、对话等）。
5.理论与实践相结合，从不同角度写出自己的观点。
6.时间为20分钟。
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