田头小学_田头
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田头小学2012-2013学年
廉洁文化进校园活动实施方案
为贯彻落实中共中央十七届六中全会“关于深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣若干问题的决定”精神，进一步加强校园廉政文化阵地建设，不断增强廉政文化的渗透力、说服力和感召力，营造风清正气、和谐向上的教育发展环境，特结合我校教育实际，制订2012-2013学年度“廉洁文化进校园”活动实施方案。
一、指导思想
坚持以党的十七大精神和十七届四、五中全会精神为指导，以社会主义核心价值体系建设为根本，以社会主义荣辱观教育为主线，拓展校园廉洁教育“五进”（即进年度计划、进课堂渗透教学、进教学研究、进班团队活动、进考核范畴）工作渠道，切实增强广大教职工、小学生的知廉、尚廉、守廉意识，在全校营造浓厚的廉洁文化氛围，形成“以廉为荣、以贪为耻”的精神境界和良好风尚。
二、分层实施
（一）学校领导干部方面：坚持把学校党员干部反腐倡廉教育列入干部教育培训规划。对学校重要岗位、重点部位工作人员加强党纪政纪和国家法律法规教育。开展任职廉政教育，组织学校领导干部对照廉政准则、中纪委十项规定、出国出境管理规定、礼品登记规定、重大事项报告制度等要求开展廉洁自查活动，坚持教育系统领导干部述职必述廉，平时进行廉政谈话、约谈，做到常提醒，常打招呼。
（二）教职员工方面：要加强师德教育，严格执行“二十条禁令”，在全体教师中开展“廉洁从教”活动。结合考试招生、新教师招聘、教师外出培训考察等，对相关人员重申廉洁纪律要求，及时进行提醒教育。对所有新教师进行“不搞有偿家教、不体罚学生、不违规乱收费”为主要内容的岗前师德教育和教育收费纪律教育，努力把好教师“入口”关。
（三）学生方面
知道廉洁是一项好品质，做到在日常学习中，不抄袭别人的作业、考试不作弊；在与同学交往中，真诚待人、说话算数、不占别人的便宜；在集体生活中，遵守纪律、爱护公物。
三、工作方法
（一）课堂教学适时安排和有机渗透廉洁教育内容。《品德与生活》讲到上述“主要内容”所涉及的相关知识时，要着重体现。语文课讲到相关文章时结合上述“主要内容”融会贯通地进行教育。
（二）开展形式多样的以廉洁为主题的教育活动。各年级可以唱童谣、讲故事、组织集体游戏等。也可采取组织参观访问、采访调查、志愿服务等社会实践和公益活动等方式多角度多渠道开展廉洁教育。
（三）抓住关键时机实施廉洁教育。共青团、少先队在组织学习团章、队章中相关内容时，争取入党、入团、入队的过程中，召开代表大会，选举团队干部时，过组织生活，开展批评与自我批评时，参加雏鹰争章活动时，以及少先队小干部轮换、选举学生会干部和班干部时，都要有机渗透廉洁教育。职校可在学生入学时、争取入党的过程中、选举学生会干部和班干部时，以及职业见习和实习环节有针对性地进行廉洁教育。
（四）加强校园惩治和预防腐败体系建设。建设清正廉洁、公平公正、和谐有序的育人环境，增强学生对廉洁教育的可信性。同时，要把廉洁教育融入多方面教育的内容中，体现在校园宣传栏、黑板报、校内广播等多种载体中。
（五）加强与家庭、社会的廉洁教育互动。通过开展进社区进家庭活动，举行“家长学校”廉洁教育专题讲座，开设学校开放日、校长接待日，以及学校和社区相互开放廉洁教育资源等途径与方式，加强学生与家长、社区与社会的沟通联系和相互支持，增强家庭和社会参与廉洁教育的主动性和自觉性，努力形成合力，共同创造有利于学生健康成长的学习环境和生活环境。
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