暑期学习感悟_我的暑期感悟
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学习感悟
通过这几天的培训学习，我感受颇丰。
听丁榕老师的报告，犹如和一位长者倾心交谈，交流教育教学心得体会。她报告的题目是《做一名幸福、快乐有成就的班主任》，侧重加强班主任的专业化建设。丁老师在教育学生的过程中，没有生硬的说服教育，没有严厉的呵斥批评，用自己的智慧，设计多样的活动，让学生在具体活动和情境中自己去感悟、去体会、去思索。丁老师的一段话深深打动了我：“我做不了高山上的青松，我可以做平地上的一棵大树；我做不了平地上的一棵大树，我可以做一棵小；我做不了小树，就做一丛灌木；我做不了灌木，就做一棵小草。我要旺盛的成长，自信的生活，执著的追求，做最好的自己。”让我深刻体会到：要接受改变不了的，改变能够改变的。
赵谦翔老师的《敬业 创业 乐业》报告中，语言幽默、态度乐观、认真执着的他给我留下了深刻的印象，给予了我一次深刻的精神洗礼。他认为“敬业是基准线”、“创业是生命线”、“乐业是幸福线”。他勇于投身教改，他的实验班改革有这样四课：古典诗文鉴赏课、现代文学精品课、班会感悟课、“东方时空”课。赵老师的创新，特别是“东方时空”课，为学生架起了与学校和社会的桥梁，开阔了学生的视野。他的“自难式”备课法给我留下了深刻的印象，如果上课时，总是手捧同一本书、教案，采用同样的教法方式，这样日复一日，年复一年，自己就成了重复的机器，教育生命也就此丧失。因此，在今后的教学中，自己要勤于思考，勇于创新，“采百家之花，酿自家之蜜”。同时，赵老师的“感悟乐业”也给予了我很大的启发，他挡住了“作家梦”、“升官途”、“出国路”的诱惑，坚守辛苦、清贫的教师职业，在报告中，他曾经引用孔子评价颜回的话：“贤哉，回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”，面对苦境从不喊苦，反而以苦为乐，写下了很多感人至深的诗词。善于发现自我，勇于坚守自我，不断完善自我，感受到了教育事业带来的幸福。我要向他学习，以乐观的心态去面对教学，实现自己的人生价值。
韩立福博士关于“新课程有效教学行动策略”的报告从如何在课前、课中和课后教学阶段实施有效备课、有效上课、有效课后拓展及如何有效实施评课等方面进行了详细的论述。讲座中给我留下深刻印象的是是阅读六字诀：查着工具读、划着重点读、写着感想读、记着内容读、练着习题读、思着问题读。韩教授的报告用朴实的话语进行着系统的理论讲解，可操作性很强。他的学识丰富，理论基本功扎实；他那和蔼可亲的笑容和抑扬顿挫的声音，让现场不时响起阵阵热烈掌声。这次富有意义的培训真是一场智慧的盛宴。而韩博士现场的有效指导可谓是掀起了课改培训的一浪高潮，生动的体验学习将高效课堂展示得淋漓尽致。平日站在讲台上教学的教师们此时坐在合作学习的课桌前，亲身感受了创建小组合作学习机制的过程，深刻感受到其中的精髓所在。从韩博士的讲座中，我们能深切体会到教育教学是一项长期而又艰苦的工作。这就要求我们教师要有奉献精神、积极上进的态度，对教育充满爱心、热心和良心，相信有了这些，我们才能真正搞好有效教学，实施好素质教育。
这次培训让我开阔了视野，学到了很多的教育教学的新理念、新思想，从思想上受到了极大地鼓舞，这必将为自己今后的教育教学工作起到很好的推动作用。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，加强自身业务素质提高，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，争取做一个专家型、学者型的教师。
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