《党的理论与基础知识》教学大纲_党的理论基础知识
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《党的理论与基础知识》教学大纲
一、课程理论依据和指导思想
《党的理论与基础知识》是一门理论性、政策性、实践性很强的课程, 以《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则》为基本依据，针对涉农专业学生特点，对涉农专业学生进行党的基本理论和基本路线教育及党的优良传统作风教育。使他们成为社会主义新农建设“留得住、用得上”的专业人才。
二、课程性质、目的和任务
《党的理论与基础知识》是涉农专业的一门公共必修课，适合涉农各专业学生使用。本课程以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，通过教学使学生进一步深入学习“三个代表”重要思想，自觉实践科学发展观，加深对党的性质、纲领、任务、宗旨、纪律以及党员的义务和权利等基本知识的理解，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，进一步端正入党动机，在思想上确立入党为公、勇于奉献的观念，在行动上自觉按照党员的标准严格要求自己，在各方面成为群众的表率。
三、能力目标
1、让涉农学生深刻理解党的宗旨和性质，树立全心全意为人民服务的坚定理想和信念。
2、端正入党动机，以实际行动争取早日加入中国共产党。
3、使涉农学生牢记党的指导思想，深刻理解和掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
4、让涉农学生了解党的农村政策和涉农法规。
四、教学策略与方法建议
1、《党的理论与基础知识》是一门理论性、政策性、实践性很强的课程，因此，我们在教学大纲的基础上，应该随时更新教学内容，突出难点、重点和热点问题，增加了党在社会主义新农村建设的作用的讲授，扩大信息量。
2、教学方法使用合理，主要采用了启发式、探究性等教学方法，注重实际与教学的结合，以丰富课堂教学内容，激发学生的学习兴趣，启发学生独立思维、培养学生分析问题能力与创新精神。采用实践性教学方法，理论与实践相结合，让学生学会以科学理论为指导认识去观察社会问题，培养了学生的能力和人品。
3、在课堂上大量采用电化教学、计算机辅助教学等手段，增加本课程的实效性。
五、教学与考核
1、教学形式：课堂讲授，课堂讨论，实践活动。
2、考核方式：考查课，出勤占30﹪，平时成绩（作业）占30﹪，期末考试占40﹪。
六、课程内容与课时分配
《党的理论与基础知识》是一门必修课，总学时54，其中，讲课27学时，自学27学时。适用专业：畜禽生产与疾病防治、农村经济综合管理、现代农艺生产技术。
1、教学内容和重点难点（共27学时）
第一单元中国共产党的性质与光辉历程
学习任务1牢记党的性质和宗旨（3课时）
★教学重点：
（1）、深刻领会坚持党的性质与践行党的宗旨对党的建设和我们党所领导并为之奋斗的事业的重大意义。
（2）、正确理解中国共产党根本宗旨的科学内涵,牢记全心全意为人
民服务的根本宗旨.★教学难点：
牢固树立起坚持党的性质不动摇，牢记党的宗旨不改变，自觉地在实际学习工作中坚持党的性质，践行党的宗旨。
学习任务2了解党的光辉历程（1课时）
★教学重点：
（1）、使学生掌握中国共产党90年的奋斗历程，了解党怎样在曲折中进行艰难探索。
（2）、掌握改革开放对我国走向富强、民主、文明道路的重要性。★教学难点：
90年光辉历程的历史启示。
学习任务3争当优秀共产党员（3课时）
★教学重点：
（1）、了解入党的条件和发展程序。
（2）、端正入党动机的基本要求和主要途径。
（3）、学习优秀共产党员杨善洲的事迹。
★教学难点：
如何端正入党动机，以实际行动早日入党。
第二单元中国共产党的指导思想
学习任务1毛泽东思想（2课时）
★教学重点：
（1）、毛泽东思想是马列主义同中国革命实践相结合的产物。
（2）、了解毛泽东思想的科学体系。
（3）、坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进。
★教学难点：
如何理解毛泽东思想活的灵魂。
学习任务2邓小平理论和“三个代表”重要思想（3课时）
★教学重点：
（1）、邓小平理论和“三个代表”重要思想的历史地位和伟大意义。
（2）、邓小平理论的主要内容和“三个代表”重要思想的主要内涵。★教学难点：
（1）、确立邓小平理论和“三个代表”重要思想为党的指导思想是历史的必然。
（2）、深刻理解邓小平理论的主要内容和“三个代表”重要思想的主要内涵。
学习任务3科学发展观（2课时）
★教学重点：
（1）、了解科学发展观提出的时代背景。
（2）、掌握科学发展观的基本内涵和核心。
★教学难点：
如何理解科学发展观的深刻内涵。
第三单元社会主义新农村建设
学习任务1理解新农村建设的意义、任务和要求（3课时）
★教学重点：
（1）、充分认识建设社会主义新农村的重大意义。
（2）、了解社会主义新农村建设的基本思路和要求。
★教学难点：
如何理解发展现代农业是社会主义新农村建设的首要任务。
学习任务2解读新农村建设“二十字”方针（3课时）
★教学重点：
（1）、生产发展在社会主义新农村建设中的地位和总体要求。
（2）、生活宽裕是建设社会主义新农村的根本任务。
（3）、乡风文明是建设社会主义新农村的灵魂。
（4）、村容整洁是建设社会主义新农村的前提条件。
★教学难点：
如何理解“二十字”方针的丰富内涵和深刻含义。
学习任务3培养农村改革开放和科技致富带头人（2课时）
★教学重点：
（1）、新农村建设“双带头”的含义、培养目标和标准。
（2）、发挥“双带头”在社会主义新农村建设中的作用。
★教学难点：
（1）、如何提高自身素质争做“双带头”。
（2）、如何发挥“双带头”在社会主义新农村建设中的作用。
第四单元党的农村政策和涉农法规
学习任务1了解新时期党的农村政策（3课时）
★教学重点：
（1）、理解党中央历次“一号文件”的深刻意义。
（2）、了解十七大报告中的农村政策。
（3）、透析“十二五”时期农村政策新走势
★教学难点：
理解党中央历次“一号文件”的深刻意义。
学习任务2掌握涉农法律法规（2课时）
★教学重点：
（1）、设立与组织专业合作社。
（2）、土地承包经营权流转。
（3）、解读《农业法》等涉农法律法规。
★教学重点：
如何依法保护自身合法权益、搞好生产经营、促进农村经济社会发展。
2、自学内容与要求（共27学时）
目的：增强学生对党的理论与基础知识各个环节的认识和了解，使学生达到对社会主流意识形态的认同，进而激发出为中国特色社会主义建设做贡献的积极性、和创造性。
自学内容：通过节假日，调查、采访，了解自己家乡从改革开放至今发生的重大变化，撰写一系列关于党的领导成果的报告，可以选取政治、经济、文化、教育、百姓生活水平、民风民俗等等不同角度来考虑。
