六年级语文模拟卷1_六级模拟卷

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2012年六年级语文综合检测题6

一、积累百花园（30分）

1、看拼音，我能规范地写出相应的词语。（4分）

miǎoshìsìnüèbǐnɡ zhú yè yóuzhānyǎnɡ

（）（）（）（）

2、我知道用“”划出词语中的错别字，并改正在后面的括号里。（2分）欢心鼓舞（）永往直前（）再接再励（）阴谋鬼计（）

3、“一句话，百样说。”同样的意思，用不同的句子来表达，效果也会不一样。我会按要求写下面的句子。（8分）(1)写一个带有拟声词的句子：（2）柳枝飘动。（改成拟人句）

（3）老师对我们说：“马上要进行期末考试了，你们要努力学习。”

A．改成反问句：

B．改成第三人称叙述：

（4）用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。

桑娜一家生活很艰难。桑娜毫不犹豫地抱回了西蒙的孩子。

4、用修改符号修改下列病句我最拿手。（4分）

（1）我们要改变祖国的落后面貌和人民的生活。

（2）听了这个故事，让我很受启发。

5、句子模仿秀难不倒我。（2分）

大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事要持之以恒；成熟的稻穗低着头，那是启示我们要谦虚。

6、学以致用我能行。（4分）

古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪。老师常用“＿，”教导我们要珍惜时间，努力学习；人们常

用杜甫的“，”来形容老师对学生默默无

闻的培育，潜移默化的熏陶；我们也常用诗歌抒发自己的感情，用“，”感激父母的养育之恩；面临分离，我们用

“，”来互相勉励。

7、回顾课文我没忘。（6分）

一本语文书，就是一个七彩的世界。本学期，我们领略了雄伟壮观的，在《》中欣赏了田园风光，从《孟子语录》中懂得了的道理，缅怀了老班长、的雷锋，认识了杰出的爱国工程师，老舍先生还告诉了我们养花的乐趣：，；有花有果，有香有色；，„„可见，每天与美丽的语文为伴，是一件多么幸福的事呀！

二、自由创造社。（7分）

1、我能简单概括下面这段文字的主要内容。国务院发布公告，为表达全国各族人民对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定，2010年4月21日举行全国哀悼活动，全国和驻外使领馆下半旗志哀，停止公共娱乐活动。

2、班级开展《情系玉树 大爱无疆》综合性学习活动，我准备拟一条宣传语。

3、我想用最诚挚的话语表达我们对青海玉树同胞的祝福：

三、阅读练兵场。（23分）国庆阅兵观后感 2009年10年1日，是一个刻骨铭心的日子； 2009年10年1日，是一个令全球华人兴奋的日子；

2009年10年1日，是见证中国科技飞速发展的最好日子；

2009年10年1日，是新中国的60岁生日！！

一声声礼炮响彻云霄，一句句话儿沁人心脾。当北京市市长站在高高的**

城楼上宣布2009年国庆阅兵仪式正式开始时，当鲜艳的五星红旗伴随着雄壮的国歌

声冉冉升起时，全中国人民都振奋起来了。他们高声地呼唤着祖国万岁，他们在心

里深情地对祖**亲说：“中国。我爱你！”

“同志们好！”“首长好！”“同志们辛苦了！”“为人民服务！”胡主席的问候如和

煦春风，温暖军心。官兵们的回答似惊雷回荡，山呼海应。我目睹了中国的伟大科

技：两栖战车、99式坦克、武警装甲车„„还有飞机梯队：空警2000、预警机、空警200、轰6H战机„„是啊，这就是中国的武器，这就是中华儿女智慧的结晶！

接着是绚丽的花车，有创新中国的毛主席；有“春天的故事”邓小平；有“走

进新时代”的江泽民和“践行科学发展观”胡锦涛；还有工人，农民，各省的花车

和朝气蓬勃的中国少先队„„它们有着不同的含义。我记得最深的是广东省的花车

“猛龙出海”，它模仿划龙舟，穿着红衣的广东人在龙舟上划船，逼真的浪花波浪

翻滚，五条金龙你追我赶，充满了动感和悠久的岭南文化。

少先队员的花车也毫不逊色，金黄的队徽闪闪发光，少先队员们放飞了五彩的气球与和平的鸽子，那是孩子们的纯真与对和平的热爱阿！

“歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强”熟悉、悦耳的歌唱祖国以最纯洁的童声宣告阅兵式的结束，我在心里默默地对祖国说：

祖国，我永远爱你！

祖国，我永远感谢你！

祖国，我永远祝福你！

祖国，我要好好读书，报答你的养育之恩！

祖国，我自豪，我是中华的少年！

1、辨字组词。(4分)

豪（）徽（）冉（）蓬（）

毫（）微（）再（）逢（）

2、根据意思在文中找出相应的词语：（3分）

（1）形容话语打动人心，给人美好、舒畅的感觉。（）

（2）形容感受极深，牢记于心，不能忘怀。（）

（3）形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。（）

3、本文详写了两个场面，一个是，一个是。（2分）

4、句子品味。（2分+4分）

（1）他们高声地呼唤着祖国万岁，他们在心里深情地对祖**亲说：“中国。我．．．．．．．．

爱你！”从句中加点词语你体会到。

（2）“同志们好！”“首长好！”“同志们辛苦了！”“为人民服务！”

这是和的对话，分别表达了和之情。

5、文中画线句子中的“它们”指的是。（1分）

6、少先队员的花车有什么含义？（2分）

7、最后一段抒发了作者怎样的感情？（2分）

8、读完此文后，你是否感慨万千？写上几句，表达你的心中的自豪感或对祖国的美

好祝愿。（3分）

四、佳作展示台（30分）

题目：今天，我懂得了

回忆自己的成长岁月，也许亲身经历的某一件事，让你一下子就懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了宽容，懂得了感恩„„请你先把题目补充完整，再通过一件具

体的事，将自己懂得的一个道理写出来。