教学与管理_课堂教学与管理

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《教学与管理》杂志

《教学与管理》系国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行的教育类学术期刊。系全国综合教育类“核心期刊”全国教育学院学报研究会“优秀期刊”、山西省一级期刊。

《教学与管理》国际标准刊号ISSN1004-5872，国内统一刊号CN14-1024/G4，四封彩色印刷，内文80页。教学与管理》创刊于1984年，创刊伊始为季刊，1997年扩容为月刊，2000年扩容为半月刊，2001年扩容为旬刊。

主管单位：山西省教育厅

主办单位：太原师范学院

国内刊号：CN 14-1024/G4

国际刊号：ISSN 1004-5872

杂志类型：教育事业综合类杂志-G4

分上、中、下旬三个版发行，《教学与管理》（上旬刊，中学版）为中学服务，每月1日出版，全年12期。《教学与管理》（中旬刊，小学版）为小学服务，每月15日出版，全年12期下旬刊，理论版）为教育理论工作者服务，每月20日出版，全年12期。《教学与管理》所刊文章被人大“中小学管理”专题全文转载的数量连续五年居全国同类刊物之首。

主要栏目：

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教育理论；教育管理；学校管理；班级管理；调查研究；教学管理；教育科研；调查研究；德育建设；心理健康；教师论坛；教学技能；教学研究；教法研究；教学实验；信息技术；考试研究；外国教育等。

1．教育论坛：主要是对教育教学工作的前沿性的理论性探讨和典型经验的总结。

2．校长论坛：校长对学校教育教学管理工作的较为深刻的理论探讨和成功经验的总结。

3．地方教育：全省各县（市、区、特区）教育局根据各地实际发展教育工作的独特的工作思路和成功经验。

4．聚焦教育：就教育的热点问题进行的探讨和采取的行之有效的措施。

以上栏目文章要求有较高的理论价值和实用性，字数宜在4000-6000字之间。

5．一线传真（调研）：报道我省教育战线重要的事件、各地（学校）先进的教育经验。

6．管理经纬：报道各地教育行政管理部门的先进管理经验、相关工作方法研究与探索。

7．幼教园地：报道各地幼儿园早期教育教学教研的先进经验做法。

8．家长学校：报道各地研究家庭教育发展的新思路、新方法与新探索。

9．教苑之星：以通讯或报告文学等形式报道教育教学第一线的先进人物的事迹。

10．真情地带：以散文、诗歌、小说等文学作品形式真实反映教师的内心世界、生活情感。

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11．心理健康教育、班团工作：

（1）对心理健康教育辅导过程中出现的问题进行讨论，加入案例进行分析，提出解决问题的策略；

（2）以个案形式，通过背景情况分析，制定解决的对策，最后再进行总结阐述（心理辅导的效果）；

（3）心理健康教育工作中的心得体会；

（4）具体的一堂有主题的心理健康教育辅导课；

（5）后进生转化工作要以典型、鲜活的个案为例，总结工作得失；

（6）具有成效的班级管理建设策略；

（7）后进生转化、班级管理工作中的心得体会。

12．教研视窗：要求文章有一定的理论高度与深度，对当前教学中的一些典型现象和焦点问题展开全面、深入地探讨。

13．百家：围绕某一较有影响的观点进行探讨，要求有深度、有理有据。

14．课堂案例：所选案例要有典型性、指导性，也可对某一教学设计或课案的一些缺陷进行深入地、有启发性地剖析。

15．交流平台：侧重教学经验的交流及对教学中实际问题的分析与论述，要求提出的观点有一定的新颖度并紧跟新课改的步伐。

16．教学反思：要求来稿对自己或别人的某一教学片段或教学经历的不足之处进行有深度地反思。

17．教学随笔：侧重对某段与教学相关经历的叙述与感悟，要求叙述真实与深刻总结相结合，也可有适当的诚挚抒情。

投稿须知

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1、来稿内容请紧密结合中小学的教学与管理实践，切实有益于中小学的教学与管理工作。对实践性、可操作性、经验性文稿，本刊会给予较多的关注。

2、来稿以1000—3000字左右为宜，一般不超过6000字。

3、来稿请作者将本人工作单位、邮政编码、作者署名依次写在文稿的标题之下。请勿在文稿结尾处署名，也勿附加文稿封面，文末附作者简介一份。

4、本刊对来稿可作删改，如作者不同意删改，来稿时务请说明。自投稿之日起，如三个月内未收到录用通知，可自行处理。投稿邮箱：jxyglzz@163.com

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