河北省语文中考作文_河北省中考作文

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半命题作文导写策略预案

李树渭

教学目标：利用例题引领学生掌握半命题作文题目的审题、补题技巧及如何实现

拟题与行文的统一。

教学方法：讲授法实践法合作探究学习法

教学课件：多媒体课件

教学课时：两课时

教学流程：

一、导

利用大屏幕展示2012年全国各地中考语文半命题作文题目，请学生介绍他们的填题技巧。

附2012年全国各地中考语文半命题作文题目：

2012安徽合肥中考作文题目：___在其中

2012浙江义乌中考作文题目：那是一本的笔记本

2012浙江嘉兴中考作文题目：那时，2012四川广安中考作文题目：生命，因而闪光

2012山东东营中考作文题目：之根，扎在心田

2012山东莱芜中考作文题目：积攒

2012山东枣庄中考作文题目：做我的榜样

2012山东淄博中考作文题目：我的生活

2012四川泸州中考作文题目：的风景

2012四川宜宾中考作文题目：有一种美丽叫

2012四川广安中考作文题目：生命，因而闪光

2012四川南充中考作文题目：风雨、爱在2012山西中考作文题目：“魅力”或“魅力”

2012黑龙江牡丹江中考作文题目：之梦

2012湖北孝感、恩施中考作文题目：最美的2012湖北襄阳中考作文题目：自己

附河北省近几年中考语文半命题作文题目：

2008河北省中考作文题目：那一刻，我们

2010河北省中考作文题目：来了

2012河北省中考作文题目：我与的亲密接触

二、填题实践

1、利用半命题作文题目《我心中的》，引导学生进行填题实践。

2、根据学生的填题情况，进行技巧点拨。

附点拨内容：可从人、事、物、时间、地点、精神品质情感等六个角度进行填补。

一点说明，有的半命题作文命题，方向性狭窄，只是这些角度中的一个，也有个别半命题方向性已定，不适宜此法。

3、欣赏例文，追寻填题原则。

附填题原则：

Ⅰ、准确得体；

Ⅱ、避生就熟；

Ⅲ、以巧求新；

Ⅳ、化大为小。

三、成文探美

寻求如何实现拟题与行文统一的方法。

1、赏读考场作品《我心中的幸福》（两篇）、《我心中的桂香》、《我心中的风景》。

先赏读考场作品《我心中的幸福》（两篇），比较中寻找得分点。再赏读《我心中的桂香》、《我心中的风景》，同样通过比较寻找得分点。

2、总结题目填写要考虑几个能否做到的问题，务必求得文与题的统一。附务必求得文与题的统一的几个角度：

事例最抢眼；

细节最传神；

真情最动人；

手法最创新；

哲思最深刻。

四、迁移实践

题目：我与的亲密接触（50分）

要求：

1、把题目补充完整。

2、有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭。

3、文体自定。

4、不少于600字（诗歌不少于20行）。

5、文章中不得出现真实的校名和人名。

第一步、审题

1、这是一个关系型题目，行文中一定体现两者的行为、性能、发展方向等，不可偏废一方；

2、理解“接触”的意义

现代汉语词典中其词条Ⅱ注解为：（人跟人）接近并发生交往或冲突。据此可得出结论：写身边特亲近的人有命题牵强的嫌疑；

3、“亲密”，这是个程度副词，是对“接触”的限制；

4、命题中出现第一人称“我”，应有创新使用拟物法，改变“我”的身份的创作意图。

第二步、填题

提示：

1、要参考半命题作文拟题技巧；

2、要考虑半命题作文拟题原则。

第三步、列提纲

第四步、展示成果