小学作文中存在的问题_作文中存在的问题

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小学生作文中存在的问题及解决方法

乐丰镇珠湖山学校 李玉凤

小学生作文中存在的问题很多，现根据我多年的教学经验将其归纳为四大类，并谈谈其出现的原因以及解决问题的方法。

一、没有中心或中心不明确。

初学作文，有一部分学生的作文就像记流水账，写一件事从头到尾面面俱到，根本看不出其写作的重点，不明白他写作的目的。例如一篇日记，他从早上写到晚上，所做的事全写出来了，有上学、写作业、买零食、和同学玩、放学回家等。但看不出哪件事是重点，是他最想表达的，没有一个中心意思。

出现这类问题的原因是不明白作文的目的，以为作文只是凑字数而已。不知道作文应该是写出自己想说的话，表达自己的意思。再加上有的老师一味强调字数的要求，导致这种言之无物的作文出现。

解决这类问题的办法是在作文指导时从说到写，先说说你这一天印象最深的一件事是什么，你为什么难忘，受到了怎样的教育或启示。想好后再动笔作文，就可避免出现作文没有中心的毛病。

二、内容不具体。

小学生作文最容易出现的一个问题就是内容不具

体，很多学生一篇作文写不到两百字就完了。让他多写点就像挤牙膏似的，就是写不出来。这类文章往往结构完整，条理清楚，记事却简单笼统，三言两语的就完了，看不出事情的重点部分，因而影响中心的表达。

出现这类问题的原因是平时对生活漠不关心，观察力不够，又加上积累较少，词汇不丰富。因此写起文章来就干巴巴的几句，没有什么修饰，就几句纪实，至于所思所感是一句没有。

解决这类问题的办法是要多积累好词好句，在写之前仔细想想事情的来龙去脉，说说整件事的最重要的部分在哪里，把它写详细，还要写出你对这件事的感悟或看法。这样既使得文章内容具体，又突出了中心。

三、条理不清楚。

一篇好文章应该做到“言之有物，言之有序”。有一部分学生写出的文章看似内容具体，其实杂乱无章，没有一定的顺序。使人看了不明白其条理何在。

出现这类问题的原因是写之前没有好好构思，没想好先写什么，再写什么，后写什么。拿起笔就写，想到哪就写到哪，发现忘写的又补写，结果就是乱七八糟的。

解决这类问题的办法是写之前一定先列提纲，定好写作的顺序，这样就不会出现这类问题了。

四、语句不通顺，错别字很多。

这类问题是小学生作文中的通病。主要出现在语文基本功较差的学生身上。出现这类问题的原因主要是不爱读书，不爱写字，语文基础知识很差。

解决这类问题的办法没有捷径，只有多读多写，平时严格督促其背书和记字。作文时单独辅导，当面指导其自己修改，天长日久，形成一定的语感。

当然，小学生作文中存在的问题还有很多，不可能一一列举。我们老师的任务就是找到其中具体的问题，有针对性的对症下药，使全体学生的作文能力得到提高。