换个角度,寻找他们的优点_寻找优点
换个角度,寻找他们的优点由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“寻找优点”。
换个角度，寻找他们的优点
A老师：某某某，他没救了，什么也不会！就知道调皮捣蛋！B老师：我们班的某某某，一上课就讲话，打扰老师的正常教学和其他同学听课，我把他调到拐角自己坐了。。。
C老师：这个孩子我知道，他学习特别差，想提高，基本不可能。这些话，相信每位在教育第一线的老师都不陌生，很多办公室都有过类似的聊天记录1我，一个工作了三年的新教师，也说过这样话。当了两年班主任，有一条“好处”就是，不但能知道谁学习不好，还能知道他们的好多缺点。有时候会觉得，那些孩子，不管你怎么去教育引导他，还是批评他，丝毫没有作用，于是他们都被贴上了标签“差生”。
直到有一天,我无意间看到一个小故事:一位青年画家,把一幅画挂在墙上,让人们找出其中的败笔。不长时间,每一个地方都让人找出了不足。回到家中,妻子见他非常沮丧,就劝他说:“你何不也让人们找找画中的精彩之处?”第二天,画家又来到集市。每个人都对自己满意的地方表明了态度,结果几乎这幅画的每一个地方均有被称赞的神笔,这让画家高兴不已。同样一幅画,只不过换了一个欣赏的角度,就有了如此不同的结果。
我不禁陷入了回忆。当时我所带的班级学生的素质参差不齐,有单亲家庭,有父母在外打工,由爷爷奶奶照顾的留守学生。班级学生情况复杂,我曾思绪全无,一筹莫展。冷静下来想想,自己有时也太冲动了,我有什么理由随便否定一个学生,我为什么就没多关心关心他们,他们的行为与我们的教育也有直接关系呀!想到这里,我内心充满了愧疚，我为什么不能换个角度，或许就发现了某某善于画画，某某手工很巧，某某。。。陶行知先生曾说过:老师不能只爱几个好学生,而应该爱满天下。他还说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”老师爱学生就要用一视同仁的态度对待学生,把欣赏鼓励的目光投向每一个学生,让更多的学生感受到关爱和期望,体验成功的喜悦。也许一次没有效果，两次也没有效果，但是谁能说一定没救了？老师不就是要做这样的教育引导的工作吗？打那以后,我常常把那些“问题学生”叫到身边,鼓励他,哪怕是一丁点儿的进步。人非草木,孰能无情,在我的感化下,一些学生转变了,变得活泼开朗起来,也能其他跟同学们相处融洽,有什么话也愿意跟我说,我成了他们心中的“知心朋友”。看着他慢慢得成长进。。。,我有一种神圣的成就感。
随着教学经验的丰富,我知道了:老师既要做良师,还要做学生的益友。也可能是自己教育观念转变的原因,以后的教学生活总是幸福的。学生有高兴事,我与他们共享欢乐;学生们有麻烦事,我与他们共寻对策。现在我经常告诉自己,只要有一双慧眼、一颗感恩的心,就能从每个人身上寻找和发现他们的优点。
换个角度，晴空万里人们常常在困惑，为什么快乐与幸福离我们如此遥远。贫穷的人羡慕富人，直接自己很穷。在家里被父母管着的孩子却羡慕在外的游子，因为他们自由。山里的孩子羡慕城......
换个角度看问题 任何事情都是具有两面性的，倘若你只看到一个方面，那么你的视野便太过狭小，又何不以另外一个角度来观察生活中的事情呢？苍鹰见麻雀飞行的低，可它却未曾体会过在低......
换个角度思考问题有一个小女孩，清晨，她推开窗户。窗户外是一片被砍伐的树林，一些鲜花被折断在小路旁，农民在辛苦地耕作。另一个小女孩带着小铲子，哭泣着准备埋葬它的死去的宠物小......
刀豆文库小编为你整合推荐7篇换个角度演讲稿，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
刀豆文库小编为你整合推荐4篇议论文：换个角度，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
