六年级少先队与祖国同行_少先队与祖国同行

六年级少先队与祖国同行由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“少先队与祖国同行”。

六年级上册第二单元（五星红旗章）第八课

少先队与祖国同行

——“五星红旗章”六年级雏鹰争章活动课

永康市永康五中张嫔嫣

一、活动课型

争章实践课

二、活动设计理念

我国著名教育家陶行知曾经说过：“国家是大家的，爱国是每个人的本分。”可见，爱国情感是一切情感的基石。只有爱祖国，才会爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，并力求发展，形成质朴健全的人性。

作为未来祖国建设的接班人，要有一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，要立志为自己的未来而努力奋斗。传承中国优秀的传统文化，继承革命先辈的光荣传统，在党旗、队旗的映衬下，在星星火炬的指引下，勤奋学习，快乐成长，那才是中国希望之所在。在欢度国庆之际，配合“祖国发展我成长”为主题，对学生进行爱国主义教育，通过让学生发现身边变化去体会祖国今天的强盛，同时弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大的民族精神及树立奉献祖国、报效祖国、服务人民的意识。

三、活动目标

1．让学生通过自己身边生活的变化去感受祖国60年的发展变化，体会今天的来之不易，同时增强自信心和自豪感。

2．让学生们树立爱国主义的情感，通过班会进行爱国主义教育。珍惜今天优越的生活和学习条件，抓紧时间努力学习，用优异的成绩回报祖**亲的哺育之恩。

3．理解在经济全球化背景下中国与世界的关系，知道我国对外开放的基本政策和成效，理解实现“中国梦”必须弘扬中国精神，以改革创新为核心的时代精神始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量，激励学生树立报效祖国的志向。

4．引导学生把中国人民利益同各国人民共同利益结合起来，积极学习和掌握各国先进的成果和经验，与世界人民友好相待，用自己的行动为国增光。

四、活动地点

六（5）班教室

五、活动准备

1．各小组准备好自己搜集的资料，突出祖国的巨大发展和变化。

2．请同学们自由分组，采取喜欢的方式展现祖国发展某一方面的内容。学生自编以爱祖国、爱家乡为主题的歌舞、诗朗诵、相声等小节目，辅导员加以指导。

3．班长统计节目内容。

六、活动流程

1.列队仪式

2．辅导员宣布“少先队与祖国同行——红领巾章争章活动启动”，致开场白；

3．主持人上场主持班会；

4．总结祖国的发展，播放歌曲《北京欢迎你》；

5．小品《争颂祖国》；

6．诗朗诵《我的祖国》；

7．小组展示收集的资料；

8．课件展示课题的成果；

9．颁章；

10．辅导员发言 ；

11.活动结束部分；

12.主持人总结发言，宣布“少先队与祖国同行”主题班会结束。

七、活动实录

（一）队仪式部分

1．报告人数

2．出旗（奏乐、敬礼）

3.唱《中国少年先锋队队歌》

4．中队长宣布队活动开始

（二）活动过程

辅导员引导语：同学们，10月1日是什么节日？金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了伟大祖国的第60岁生日。泱泱中华，屹立东方。悠久灿烂的历史文化，是她不朽的灵魂；奇山秀水是她美丽的容颜；无边的海洋，是她宽广的胸怀；巍峨的昆仑，是她不屈的头颅；拔地而起的城市，是她告别贫穷与苦难的宣言！我提议，我们一同祝愿我们的祖国：国泰民安，繁荣昌盛！下面有请我们的主持人主持今日的班会，希望同学们勇夺“红领巾章”。（主持人甲、主持人乙上场）

第一篇章 祖国在腾飞

甲：中国，一个神圣的名字，多少人为她着迷，多少人为她沉醉。

乙：祖国赋予我们生命，我们也要为之添彩。

甲：祖国，一个多么熟悉又温暖的字眼，它的组成充盈着革命先烈的热血，满含着科学工作者的艰辛。

乙：青春，一个多么活泼又富有激情的时代，它载着我们奋发图强的意志，托起我们酝酿已久的辉煌。

甲：还记得鸦片战争的硝烟？

乙：还记得抗日战争的残酷？

甲：可看到改革开放的成效？

乙：可看到祖国今日的风采？

甲：颂祖国，我与祖国心连心。

乙：树理想，我与新世纪共成长。

甲：奥运刚刚结束但奥运带给我们的震撼和感动还深深刻在每个同学的记忆中。乙：不如我们先听一首《北京欢迎你》来重温奥运的气氛。

（播放《北京欢迎你》歌曲高潮）

〔歌曲是一样有感染力的教材，通过歌曲能使学生设身处地，了解当时人们对历史身同感受的触觉，这一点使其他平面的教材难以做到的。〕

甲：一首歌曲蕴涵了我国人民对北京奥运会的欢迎，通过举办这次奥运会，我们的祖国也让世界各国的来宾惊喜不断。

乙：我们的同学们也为本次的争章活动做了众多努力，下面把你们的热情和惊喜搬上来吧！

甲：下面就请观赏小品《争颂祖国》

（展示小品）

乙：这个小品把我们对祖国的热爱全数表达了出来。

甲：不仅如此，我们更想用优美的文字来表达我们对祖国的热爱与赞美！接下来请欣赏由陈逸昊、曹雨诺两位同学带来的诗朗诵《我的祖国》。

陈逸昊、曹雨诺两位同学表演诗朗诵《我的祖国》：

女：当我们抬起头，我们总能看到一幢幢耸立的高楼大厦。

男：每当我们踏出一步，我们总能踩着那平坦的大道。

女：每当我们回到家，我们总能躺在柔软、舒适的床上。

男：从矮楼到大厦。

女：从坑坑洼洼的小路到平坦的大道。

男：从一张硬板床到一张席梦思。

女：我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化，有了令人欣喜的成果。

男：回首古代的中国，在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明才智和卓越的创造力，为中华民族乃至全人类作出了不可磨灭的贡献。

女：回看几十年前的中国，集中力量全面建设小康社会，使我们的祖国形成了发达的生产力。社会的进步，使得小康社会从希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中国人把国家从发展缓慢的泥潭中拉了出来。

男：如今的中国已是一个经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结的国家。这一切都展现了中国发展的新气象，昭示了中国发展的大好前景。但祖国的未来，仍需要我们这些小公民来创造。正所谓“少年智则过智，少年富则过富，少年强则国强。”

合：为了祖国的未来发展，我们将更加努力学习，为祖国作出自己力所能及的贡献，将我们的祖国发展成为一个美好的社会主义国家！

第二篇章：我们在成长

〔祖国的进步，同学们需要自己去发现，去感悟，这样才可以极大地增强荣誉感。每个同学都应该去收集资料，去领略祖国在成长。〕

甲：为了开好这个班会，同学们们在老师的指导下收集了许多资料，现在，各小组就把各自收集、整理的资料展示出来，并对大家作一些讲解，看哪个组讲解得精彩，看哪个组赢得的掌声最大！

乙：中国有数不清的名山。庐山之秀，华山之险，泰山之雄历来为人称道，我们欢迎名山组的队员给我们带来了什么？（鼓掌）

（听名山组介绍）

甲：有山无水不成趣，游罢名山，再看秀水。就让秀水组的队员们带着我们去领略大江东去、一泻千里的诗情，去欣赏梦里水乡、渔舟唱晚的画意吧！

（听秀水组的介绍）

乙：我们伟大的祖国幅员辽阔，物产丰富。物产组的队员已经等不及了，我们请物产组的队员为大家介绍！

（听物产组的介绍）

甲：改革开放以来，中国的城市建设得到了飞速的发展，北京、上海、广州等许多城市早已古城变新貌，深圳、珠海等一大批年轻的城市正显示出勃勃生机，就是我们的乐从镇也加快了城市化建设的进程！我们请城市组的队员们为大家介绍！

（听城市组的介绍）

乙：我们的祖国有着悠久的历史，在漫长的历史长河中，先辈们创造了光辉灿烂的文化，他们为了中国的繁荣与强大作出了杰出的贡献，屈原、岳飞、林则徐，留下的是悲壮的爱国诗篇；谭嗣同、孙中山吹响的是一声声民族独立、国家富强的号角；毛泽东、邓小平缔造的一个充满生机与活力的新中国！我们再请历史组的队员为大家介绍！

（听历史组的介绍）

甲：如今，祖国强大了，香港、澳门先后回到了祖国的怀抱，可是我们不能忘记：祖**亲还在牵挂一位离家的游子，盼望着他早日归来，大家知道这位离家的游子是谁吗？对，是台湾！我们请台湾组的队员领着我们去台湾的阿里山、日月潭看一看！

（听台湾组的介绍）

甲：台湾是中国领土不可分割的一部分，维护祖国统一，是每一个中国人神圣的责任！乙：我们的祖国正在经历着又一次伟大的历史变革，古老的中国将焕发出新的活力，在人类的文明史上创造出永不衰落的辉煌！

甲：太好了，你们把对祖国的爱融入到了这一声声，一句句的话语中，从我们大家的身上，我看到了祖国的未来，祖国的希望。

乙：同学们，努力吧，为使我们祖国永葆青春而努力学习吧！

甲：我知道咱们的同学一向是不狂多让，前段时间咱们班同学的小分队，还做了很多优秀的课题。

乙：是啊，让我们一起来看看同学们的成就吧！

（课件展示课题成果，请各小组代表简单做一下介绍。）

甲：让我们随时准备着，相信我们将拥有更美好的明天，体现新一代华夏儿女的风采，为祖国添增添色，下面请中队辅导员为同学们颁章。

（三）活动结束部分

1.辅导员老师讲话：同学们，今天这个颁章活动课，让我们了解了祖国的昨天，抒写了祖国的今天，描绘了祖国的明天；也让我们感受到了祖国的光辉灿烂，作为老师，我很高兴。在高兴的同时，我也希望同学们从平时的一件件小事做起，从同学们选出的行为标兵学习，以他们为榜样，自觉遵守学校的规章制度，增强组织纪律性，加强自我约束能力和自我控制能力。最后，希望你们把语言变为具体的行动，努力学习，使我们的祖国永葆青春，使我们成长的步伐永不停止。

2.呼号

3.退旗（奏乐、敬礼）

4.中队长宣布队活动结束

八、活动反思

如何增强德育的实效性，将爱国主义教育落在实处，是当前教育面临的一个尴尬的问题。从德育的现状来看，尽管我们经常在给孩子进行这样那样的教育，但是收效却甚微。一些教育专家，一线的教育工作者也在责问与反思：我们的德育怎么了？难道还要继续向孩子灌输一些离他们很遥远的大道理吗？难道还要进行那些口号式的教育吗？德育必须要走出一条新路。

德育的最高境界是“不教而教”，要让学生在一种没有感到“教育”的氛围中受到教育,学校德育要与美结伴而行，让学生在美的享受中，接受潜移默化的德育。反思以往的教育，我们经常给学生提一些诸如“做一名爱家乡的少先队员”的空洞、宽泛的目标，超前给孩子提一些他们并不理解的道德概念。这些“口号式”、“文件式”的说教，学生并不认同，甚至会产生反感。本次活动，我们在开展之前并未向学生提出活动的目的是为了更加热爱我们的祖国。但是，由于活动非常生活化，贴近了学生的思想实际、生活实际、学习实际，对学生具有相当大的吸引力与感染力。组织学生自己去收集资料，从中学生会发现自己很多不知道的但是非常感兴趣的内容，由此学生也可以领略到祖国真正值得他们骄傲的方面。因而，真正把德育落实到了孩子们的心里，达到了“随风潜入夜，润物细无声”的境界。