综合性学习练习_综合性学习练习课

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综合性学习练习

【考题选粹】 1．（2009年无锡）祖国是我们最亲爱的母亲，在她慈祥温暖的怀抱里，我们一天天地成长，母亲见证了我们每一个成长的足迹，我们目睹母亲日新月异的变化。在祖**亲六十华诞之际，让我们献上一首表达儿女心、声的小小诗篇，作为诚挚的贺礼。要求：感情真挚，语言富有诗味，句数4句。

诗题：＿＿＿＿＿＿＿

2．（2009年无锡）阅读下面的文字，根据你对“同情”的理解，就同情在道德成长中的作用，写一段议论性的话，表达你的思想。字数70字左右。

中国古代儒学大家孟子说：“无恻隐之心，非人也。”所谓‘恻之心”，就是同情之心。周国平说：“中国和西方的哲学家都非常重视‘同情’这个本能。认为它是人性中固有的因素，是人区别于动物的起点，而且把同情视为道德的基础。”

3．（2010年无锡）据英国媒体报道，近 30名加拿大政府官员 3月 10号在该国渔业部长的带领下，在议会餐厅享受了一顿丰盛的海豹肉大餐。组织这次“海豹宴”的自由党参议员帕耶特说：“捕杀海豹为北极地区的居民提供了收入来源。”加拿大自由党领袖叶礼庭边嚼着海豹肉边说：“口感很不错。”

为此，东海中学初三⑶班举行了一场辩论会。正方提出的观点是：捕杀海豹解决了当地居民的收入，有利于当地经济的发展。反方的观点是：捕杀海豹是对其他生命虐杀的残忍行为，是对生态平衡的破坏。请你根据反方观点写一段辩论词，字数不少于80字。

4．（2011年无锡）随着慈善活动在我国的不断开展，慈善家、慈善行为愈来愈赢得社会足够的敬意，也成为引导社会向善的重要力量。但最近由于个别行善人靠慈善活动捞取名声，为公司盈利服务，这样的“灰色慈善”引起大家的热议。有人认为应给“灰色慈善”多一点宽容，民营企业家行善的不纯动机抹杀不了他们的慈善行为；也有人认为社会不应该接受“灰色慈善”者的捐款，因为他们的行善动机有问题，有悖于行善的高尚。

请你就此发表看法，并作简要分析，不少于100字。

5．（2012年无锡）阅读下面的文字，完成题目。

在无锡举行的第七届中国文化遗产保护论坛上，中国出现的“申遗热”成为热点文化话题。

保护文化遗产就是保护自己的历史，保护文明发展的轨迹，传承祖宗留给我们的珍贵财富。但是，也要看到，地方文化遗产成为世界文化遗产后，其品牌效应可能会带来一定的经济效益。于是，许多城市不恰当地放大“申遗”的经济效益。有些地方的历史文化核心地段、历史文化街区在城市建设、危房改造中被“乔装打扮”“改头换面”。也有些地方不惜投入巨资大兴土木，大造“假古董”和“假文物”，出现了仿古泛滥的现象。

请你对此发表评论。要求：（1）要有明确的观点；（2）要作简要的论证；（3）字数在100－120字之间。

【临门一脚】

1.某校要开设软笔书法课，有同学认为现在是键盘时代，很少写字，更不要说毛笔字了，觉得没有必要开设软笔书法课。班主任派你去劝说这些同学，让他们接受软笔书法课，你将如何劝说呢？请写一段话，不少于80字。

2．某校正在开展“我爱文学”的综合性学习活动，邀请你参加本次活动，并请你完成两件事。（1）某位同学想用一组排比句抒写自己的感受，遇到了困难，请你帮忙续写。

阅读古诗文，我不仅能品味中华文化的典雅，还能感受英雄人物的情怀。我从“王侯将相宁有种乎”中，读出了陈涉的反抗精神；我从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中，读出了文天祥的报国之志；我从，”中读出了。

（2）某校将开展“我爱文学”的演讲比赛，请你为这次比赛写一段“校园通告”，吸引校园中的演讲爱好者前来参赛，一展风采。80字左右。

3．在狼的专题学习中，某班针对“人类与狼能否成为朋友”的问题展开了辩论，以下是反方主辩手的一段辩词，假如你是正方主辩手，你将如何有理有据的反驳对方的辩论。写一段话，150字左右。

反方：人和狼不可能成为朋友。因为狼本性残忍，不仅捕猎其他动物，还危害羊群，甚至人类，非常饥饿时还会自相残杀。这样凶残的动物对人类没有任何益处，人类完全没有必要与狼交朋友。

正方：4．阅读以下材料，然后答题。

在印度，有一群经过驯化的大象驮运货物进城，卸下货物之后，其中一只大象在路边散步。当路过一家裁缝店的时候，大象好奇地把鼻子伸进窗口。一位正在做衣服的缝纫工人随手扎了象鼻子一针。大象急忙缩回鼻子走了。没想到几个月以后，这只大象又来了，它在街心喷水池吸足了鼻子水，来到这家裁缝店窗前，把那个缝纫工人喷成了个落汤鸡，然后扬长而去。（1）愤怒的大象让你获得了哪些感悟？请写出两点。

答：（2）某班要举行一个保护动物的主题班会，请你为这个主题班会写一段开场白。不少于80字。

（1名称。

答：