测控技术听课报告_听课后的评析报告
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专业概论课程，不仅是了解本专业发展的历史、现状，该学些什么知识和技 能，也是要将专业导论与成才教育紧密地结合起来。获取定性与定量信息是信息
技术的源头，它是信息传输、存贮、变换的关键，只有我们了真正解测控技术及
仪器专业在国民经济，在信息技术中的作用与地位，才能最终应用到实践中。
翻看专业介绍，我从中了解到本校的测控技术与仪器专业是浙江省的重点专
业，所支撑的学科是浙江省重点学科、国家质检总局重点学科。在科研方面有很
强的实力，其专业水准是得到国家教育局英语社会共同认可的，这对于我以后就
业或者考研等也是很大的保证。
下学期就要大四了，也学习了很多专业课，就现在所学来看，我们的专业范
围很广，覆盖面很全，但也可以说是都不是很精通，可能也是一种特色吧。在大
学里学习的也是一种学习方法，现在对各方面都有了解，以后接触类似的也可以
触类旁通，对于更专业的学习是很有帮助的。
测控技术与仪器专业是建立在精密机械、电子技术、光学、自动控制和计算
机技术的基础上，以工为主，多学科综合的专业。探讨各种精密测试和控制技术的新原理、新方法。开发激光、传感器、光电检测和计算机等新技术在精密测试
仪器仪表中的应用，及以计算机技术为中心的面向机电运动、面向自动化生产的控制技术。使精密仪器仪表及测试和控制技术向高精度、动态、自动化、综合和
多功能等机电一体化和信息化方向发展。因此，为了切实能达到这种目标，在课
程设置方面学校也是与实际相结合。
我们学习的课程除公共基础课外，关于本专业的主要课程为机械设计基础，电工电子学、微机原理与应用、自动控制、光学、测控电路、光电检测技术、光
电仪器设计、精密测量技术、热学基础、流体力学、测量与显示技术、传感器技
术、自动检测技术、智能仪器仪表设计电路分析基础、电子技术基础、电磁场理
论、磁学计量与测试、电学计量与测试、误差理论及应用、计算机程序设计、控
制理论、检测技术、电子测量技术、智能仪器设计、自动测试系统等。
从专业培养人才方面来看，主要培养从事面向零件几何精度参数、机械量和
热工过程参数的计量测试和控制技术，及仪器的应用和开发研究的高级工程技术
人才，广泛适用于质量监督部门、机械、电器、汽车、造船、航空、航天、动力、冶金和石化等多方面产业和科研部门对人才的需求。
本专业分设三个专业方向：光电检测与控制、自动检测与控制、智能化仪器。
而我们现在主要的方向是光电检测方向，所以学习的专业课程也是主攻这方面的。
在专业导论中，我初步了解信息论、控制论、系统论是测控专业的基础理论，并学习将科学的世界观、科学的思维方法和学习方法联系起来。我们可以通过牛
顿力学的公式，从确定的方程引出随机的结果，用计算机图像展现单摆出现混沌
图象，教育学生应动态地、辩证地、全面地看问题，简单中孕育着复杂，它们之
间没有不可逾越的鸿沟，明确世界是由决定论、随机论、混沌论三个基本法则决
定的。
我们讲智力是由观察力、记忆力、思维能力、想象力和操作能力这五种基本
能力组成，用信息论观点，观察力是智力的接收器，接收来自外界的信息，记忆
力是信息的储存器，它保存与检索各种信息；思维能力是智力的加工器，它对各
种信息进行加工；想象力是智力的翅膀，它使各种信息具有活力；操作能力是智
力结构的转换器，它将智力转化成物质力量。我们由浅入深，从经验——哲学—
—科学，由定性——定量引导自我理解信息论、控制论、系统论的基本概念，并
最终能掌握它，应用它。
我们学习要用控制论观点，注意心理与行为的反馈调节，学会自我控制，有
意识地根据自己行动效果与预期目标的比较获取反馈信息，及时调节自己行为状
态，既要有排除万难、不达目的誓不罢休的勇气，又要有善于选择条件，能获取
最大信息量，达到施控目标的本领。同时我们也应注意高等教育各门学科的特点，其研究的问题与思维方式与中学大不一样，应随时调节自己的学习方法，从理智的发现与观察到的事实的比较中获得正确的结论。可以说现在我们已经是这个学
校里的老前辈了，现在很多同学都选择考研，在请教他们的学习方法与考研经验
是，他们所指出的共同点是复习方法。可以说考研复习完全是靠自己，是一个真
正成长的过程，在这个过程中应随时调节自己的学习方法，从理智的发现与观察
到的事实的比较中获得正确的结论，从而达到更有效的成果。
我们的国家已经进入自动化、信息化时代，各类信息的采集、处理、传输
及自动控制技术的研究、开发与应用就显得非常重要 ；对这方面人才的需求也
就逐渐增加，掌握了先进的检测与控制技术，特别是计算机技术、数字化信息技
术及其综合应用能力的人才将是社会急需的人才。我们将来就业将紧盯业内的发
展动向，首先是自己具有坚实的自然科学、外语和计算机基础，掌握系统的仪器
仪表科学基础理论和基本技能外，还要在现在注重自己的实际动手能力和创新能
力的培养，使自身的专业知识面宽广，适应性强，成为祖国现代化建设的一支生
力军。
最后也希望我们学校的测控专业能越来越好，专业实力越来越强，这对于我们学生与学校都是有意义的，我们不仅要从学校学到知识，还要能灵活掌握与应
用，继续将本专业实力提高。学校现在已经给予我们很多的实践机会，我个人认
为这个时间还是可以稍微早一点。比如我们在大二可以提供多一点机会，相对大
三而言很多人都开始准备考研或者公务员，时间也不够充分了
测控技术与仪器 专
业培养方案
1、专业培养目标和要求
（1）培养目标:
培养德、智、体、美全面发展，掌握检测系统与仪器设计以及测量与控制方面的基本知识与应用技能,能在国民经济各部门从事测量与控制、质量检验与控制等系统的设计、科学开发、应用研究与运行管理等方面工作的工程技术人才。本专业学生主要学习与检测系统、仪器相关的光学、机械与电子学基础理论，测量与控制理论，得到现代测控技术和仪器的训练，具有检测系统及相关仪器应用、设计及开发能力。
（2）专业要求：
具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字和表达能力；较系统地掌握专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括机械学、电工电子学、光学、测量与控制、质量工程等基础知识；掌握质量管理、质量检验、质量控制的基础知识；具有光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验研究能力，具有本专业测控技术、仪器与系统设计、开发能力；具有较强的外语应用能力；具有较强的自学能力和一定的创造能力。
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