李诚画展序言_版画展前言

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知行合一 双楫齐飞 李诚，我是在2010年安徽省美协举办的《写生作品展览》上结识他的。他的山水画《秋水无痕》在展，画幅不大，但气韵生动，笔墨亦颇具功力，很难相信作品是出自一个青年画家之手，给我留下了较为深刻的印象。李诚，安徽当涂人。当涂，古称姑孰，江东千年名县，史为六朝畿铺地，交通便捷，人文荟萃，物阜民丰，地灵人杰。在中国美术史上占有一席之地的明末清初的“姑孰画派”即萌生于此。画派创始人肖云从，《二十四画品》作者黄钺，直到现代，既为姑孰画派又同为新安画派传人的黄叶村、朱月湖、朱白亭都生于斯，长于斯。在这底蕴丰厚的地域文化的熏陶下，李诚自幼便酷爱绘画艺术。亦是命运使然，他有幸生于浩劫*之末，长于拔乱反正之后，就学于抢救与振兴民族传统文化之时，让他有机会在雨后春笋般地再版重印，新版精印的历代名碑名帖、画谱画册的百卉艺坛中徜徉，尽情吸取营养丰富的书画艺术初乳。他如掳如掠地购得大量名书名画精印品，如饥似渴地日摹夜临，且书且画，双管齐下，长年累月，持之以恒，也正是如此，成就了他早熟的笔墨功底。由于他的勤奋刻苦，少时的他，书画才艺已享誉乡里，正是由于他的勤奋刻苦，才赢得了后来进入专业学校就读深造的机会，也正是由于他的勤奋刻苦，得到了毕生从事美术教育与书画艺术创作，被画界誉为“江南一枝梅”的书画家朱月湖先生的首肯，并被时已逾八十高龄的朱老收为入室弟子，从而得到朱老的面命亲炙。此后，李诚的书画艺术便有了质的飞跃，同时也铸就了他文人画的发展趣向。朱老“画者，成教化，助人伦。”重传统，师造化，讲笔墨、究意境，以及理论与实践相结合，博采众家之长的种种书画艺术理念，深刻地影响着他。李诚，现今马鞍山市雨山区教育局美术教研员，又是一位在一线兼职的美术教师，同时又是一位积极从事书画艺术创作的书画家。在从事教研员和教师的双重职业中，他将教学管理、教学理论研

究和具体的教学实践很好地结合起来，在理论研究和教学实践上取得了双丰收。在理论研究方面，他是人民美术出版社省级地方教材、教本编写组成员，是省教育出版社小学美术课教材第八册课本编写成员之一。他的山水画《采石矶·新貌》，被采石小学作为《校本教材》一书的封面。在教学实践方面，他教授的学生们的美术作品多次参加了国内各级少儿美术作品的展览并获奖。多名学生的画作选入小学美术课本，列为范画。作为一个美术教师，同时又是一个画家来说，将教授的书画理论与自身的书画创作实践的又一个结合，李诚所取得的成绩同样令人欣喜。他现为安徽省美术家协会会员。他的书画作品先后参加了《安徽省首届美术教师作品展》，获二等奖；《省青年美术教师作品展》，获一等奖；《安徽省师德书画大赛》，获二等奖；《建国60周年安徽省书画大赛》，教师组获一等奖；全国《当代山水小品展》，获优秀奖；全国《水墨江山中国画大赛》，获优秀奖。作品曾在《安徽日报》《中国美术报》上发表。作品收录于《安徽省教师获奖作品集》《山水扇面集》《当代山水画小品集》《当代中国画艺术》等。《南京晨报》《河北当代美术杂志》《国画家》多做过专题报道，当然李诚在艺术道路上的成长也得到了如郭公达、葛庆友等老一辈知名书画家的指点，应该说他有今天的蜕变与这些知名老艺术家的引导密不可分。有数十幅作品被企业、私人收藏。我相信这个年轻的画家会不断努力寻找更大的突破，我也很期待。

李诚是一位将美术教学理论研究与美术教学实践相结合的知行合一的成功探索者，同时又是一位将书画理论和创作实践同时并举的艺舟双楫齐飞的奋力操持者。我为李诚所取得的成绩喝彩叫好！在他书画集付梓之际，衷心祝愿他再接再厉，在美术教育工作和自身书画创作中取得更大成绩。

王月明 马鞍山市人大副主任、安徽省书法家协会理事