党课考试试题_党课考试试题含答案
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入党积极分子结业考试试题
1、中国共产党的性质是：（ABCD）
A．中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队
B．是中国特色社会主义事业的领导核心
C．代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益
D．以实现共产主义为最高理想和最终奋斗目标
2、社会主义核心价值体系的内容有（ABC）
A.马克思主义指导思想 B.中国特色社会主义共同理想 C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D.社会主义荣辱观
3、全面贯彻“三个代表”重要思想：（ACD）
A．关键在坚持与时俱进 B．基础在提高党的自觉性 C．核心在保持党的先进性 D．本质在坚持执政为民
4、在党长期执政的条件下，必须解决的两大历史性课题是：（CD）
A．不断改革党的建设 B．不断改善党的领导 C．不断提高党的领导水平和执政水平 D．不断提高党的防腐拒变和抵御风险的能力
5、与时俱进就是要使党的全部理论和工作：（ABD）
A．体现时代性 B．把握规律性 C．永葆先进性 D．富于创造性
6、预备党员和正式党员在权利和义务上：（C）
A．完全一样 B．完全不一样 C．义务完全一样，权利不一样 D．义务不一样，权利一样
7、十七大报告进一步指出，深化政治体制改革要坚持党总揽全局，（D）的领导核心作用。
A.民主执政 B.有效治理国家 C.依法行政 D.协调各方
8、党的纪律处分有：（B）
A．警告、严重警告、撤销党内外一切职务、留党察看、开除党籍 B．警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍 C．警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除公职 D．警告、严重警告、撤销党外职务、留党察看、开除党籍并开除公职
9、十七大指出，促进（ABC）等关系的和谐对于增进团结、凝聚力量具有不可替代的作用。
A.阶层关系 B.政党关系 C.宗教关系 D.党群关系
10、党的领导主要是：（ABC）
A．思想领导 B．组织领导 C．政治领导 D．作风领导
1、社会主义核心价值体系的内容有（ABCD）
A.马克思主义指导思想 B.中国特色社会主义共同理想 C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D.社会主义荣辱观
2、从申请入党到成为一名共产党员必须经过的程序是：(ABCD)A．被确定为入党积极分子 B．被确定为发展对象 C．进行政治审查 D．预备党员的转正
3、在新世纪新阶段，党的建设必须实现的基本要求是：(ABCD)A．坚持党的基本路线 B．坚持解放思想，实事求是，与时俱进
C．坚持全心全意为人民服务 D．坚持民主集中制
5、科学发展观的基本内涵是：（ABCD）
A．第一要素是发展 B．基本要求是全面协调可持续 C．根本方法是统筹兼顾 D．核心是以人为本
6、关于预备党员转正的说法正确的有：(BCD)A．只要预备党员的预备期满一年就可以转为正式党员
B．预备党员在预备期间认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员
C．预备党员转正必须经过支部大会讨论通过和上级党组织批准 D．预备党员转正必须由本人提出转正申请
7、中国特色社会主义事业总体布局是全面推进(ABCD)A．经济建设 B．政治建设 C．文化建设 D．社会建设
9、党的十七大第一次将理论写入党章的是：（C）
A、“三个代表”重要思想 B、中国特色社会主义
C、以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观 D．社会主义和谐社会
10、马克思主义政党的生命力和力量来源于（C）A.不断创新 B.不断发展 C.先进性 D.群众性
3、下列说法中正确的有（ABCD）
A．党员享有向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复的权利
B．入党必须坚持自愿的原则，党员有退党的自由
C．预备党员和正式党员应履行的义务完全一样，但享有的党员权利不完全一样
D．党员的权利仅仅是党员在党内生活中享有的政治性权利
6、发展中国特色社会主义的基本要求是：（CD）
A.改革开放 B.独立自主 C.科学发展 D.社会和谐
7、在新世纪新阶段，党的建设必须实现的基本要求是：（ABCD）
A．坚持党的基本路线 B．坚持解放思想，实事求是，与时俱进
C．坚持全心全意为人民服务 D．坚持民主集中制
1、中国共产党第十七次全国代表大会的主题是：（ABC）
A.高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导
B.深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放 C.推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗
D.为实现共产主义而奋斗
2、为促进国民经济又好又快发展，实现未来经济发展的目标，关键要在（BD）方面取得重大进展。
A.调整经济结构 B.完善社会主义市场经济体制
C.经济的宏观调控 D.加快转变经济发展方式
3、预备党员在预备期内不履行党员义务，不具备党员条件的，应当：（ACD）
A．取消预备党员资格 B．延长预备党员资格 C．保留预备党员资格 D．开除党籍
9、十七大指出，促进（ABC）等关系的和谐对于增进团结、凝聚力量具有不可替代的作用。A.阶层关系 B.政党关系 C.宗教关系 D.党群关系
1、简述社会主义初级阶段基本路线。
2、简述作为一名党员的基本标准。
1、简述社会主义初级阶段基本纲领的内容。
3、作为一名入党积极分子如何端正入党动机？
4、为什么说民主集中制是党的根本组织制度？
5、党的建设必须坚决实现的四项基本要求是什么？
6、入党誓词的内容是什么？
7、党的民主集中制的基本原则是什么？
8、共产党员的本质特征是什么？
9、中国共产党党员必须履行的义务是什么？
10、简述中国共产党的性质。
11、中国共产党党员享有的权利是什么
论述： 1、1、八项义务和权力2、2、认真履行八项义务和权力的重要性3、3、全心全意为人民服务的宗旨4、4、结合自身实际谈谈对全心全意为人民服的理解
5、科学发展观的基本内涵是什么？（2）如何深入贯彻落实科学发展观。
1、结合自身实际谈谈对温家宝的“仰望星空”这一诗歌的理解 树立向先进看齐的思想意识；（5分）
营造向先进看齐的环境氛围，起到示范带头作用；（5分）学好专业课和政治理论学习，不断提高自己的政治素养；（5分）积极地参与社会实践，把所学的知识应用于实践。（5分）坚持思想上的与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践。（5分）
注重经常性学习和集中学习相结合，克服主观主义，尊重实事求是的思想路线。（5分）
2、长江大学几个学生体现了一种什么精神，给你们怎样的启示
1、根据以上材料简要分析社会主义荣辱观的现实意义。（15分）结合自身实际浅谈大学生如何树立社会主义荣辱观。
（一）根据以上材料简要分析社会主义荣辱观的现实意义 胡锦涛同志关于“八荣八耻”的重要论述，体现了中华民族传统美德和时代要求，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，是科学发展观的重要组成部分，是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。大力提倡和实践社会主义荣辱观，对于打牢全国人民团结奋斗的共同思想基础，形成健康向上的社会风尚，具有重大的现实意义和深远的历史意义。（7分）
1、树立和实践社会主义荣辱观，是加强社会主义思想道德建设的迫切需要。（2分）
2、树立和实践社会主义荣辱观，是落实科学发展观，全面建设小康社会的迫切需要。（2分）
3、树立和实践社会主义荣辱观，深刻反映了构建社会主义和谐社会的本质要求。（2分）
4、树立和实践社会主义荣辱观，也是对中华民族传统思想道德的继承和弘扬。（2分）
（二）结合自身实际浅谈大学生如何树立社会主义荣辱观 作为新时代的大学生，应该把树立和坚持社会主义荣辱观作为一项长期任务，要把社会主义荣辱观的学习与我们思想政治教育和科学文化教育相结合，要加强思想建设.因为知荣明耻的目的在于践行，要确立“校兴我荣、校衰我耻”的意识。树立社会主义荣辱观，争做文明合格大学生！（3分）
1、作为新时代的大学生，“八荣八耻”的荣辱观需要落实到行动，从细微着手，从自身做起，从现在做起，关注时事变化，热衷公益事业，勇担社会责任，使自己成为德才兼备、全面发展的合格大学生。（3分）
2、“八荣八耻”是一种尊严导向、价值导向和责任感导向，学习它关键在于认准做人的规范，要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，和党员先进性教育相结合，和社会主义精神文明建设相结合。（3分）
3、社会主义荣辱观是在我们从传统社会向现代社会转型时，必须树立的社会价值观和个人人生观。它应当成为我们这个社会的共识，也应当成为每个人做人的准则。（3分）
4、作为当代大学生，应该牢固树立社会主义荣辱观，进一步加深对祖国的感情，坚定爱国主义的立场，把对祖国的热爱转化为献身国家富强、民族振兴的实际行动.学生党员、入党积极分子要做青年的先锋，带头树立社会主义荣辱观，坚定共产主义信念，从点滴小事做起，自觉地扬“真、善、美”，弃“假、恶、丑”，做“立志、修身、博学、报国”的青年一代。（3分）
作为一名入党积极分子如何看待不同的入党动机
根据以上材料，请试论述构建社会主义和谐社会的意义及其途径。第一大题：根据以上材料，请试论述构建社会主义和谐社会的意义及其途径。答：
（一）意义
1、理论创新的重大意义（2分）
2、“社会主义和谐社会”这一概念的提出，实质是要强化执政党的社会整合功能，坚持最广泛最充分地调动一切积极因素，以协调沟通的形式增强党对整个社会的凝聚力，以巩固党的执政基础，实现党的执政使命。这是我们党对执政规律认识的深化。（4分）
3、“社会主义和谐社会”这一概念的提出，使我国社会主义现代化建设的总体布局，由发展社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化这样的三位一体，扩展为包括社会主义和谐社会在内的四位一体。这是我们党对人类社会发展规律特别是中国特色社会主义建设规律认识的深化。党的十六大提出了建设社会主义物质文明、政治文明和精神文明的任务。在此基础上，十六届四中全会提出要加强社会建设，构建社会主义和谐社会。构建社会主义和谐社会对三个文明的建设意义重大：推动人们社会关系上的和谐，形成团结与和谐的社会环境，不仅可以增强创造活力，而且使社会矛盾和冲突减少到最低限度，促进社会公平和正义，保障社会的稳定发展，从而为物质文明、政治文明、精神文明协调发展提供良好的社会环境。（4分）
（二）、途经
构建社会主义和谐社会：把握实践中的着力点
1、提高构建社会主义和谐社会的能力是一个系统工程，应与其他方面能力建设协调、统一起来，从战略高度提升认识，从全局层面加以规划，并在实践中全面推进。提高构建社会主义和谐社会的能力，关键是要注重激发社会活力，促进社会公平和正义，增强全社会的法律意识和诚信意识，维护社会安定团结。（4分）
2、增强社会的创造活力。和谐社会首先是一个充满创造活力的社会。构建社会主义和谐社会，就是要最广泛最充分地调动一切积极因素，注重激发社会活力，激发各行各业人们的创造活力。在实践中最重要的就是要全面贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针，按照以人为本的原则和科学发展观的要求，从政策上促进、从制度上保证社会的开放性和竞争的活力，使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重、创造活动得到支持、创造才能得到发挥、创造成果得到肯定，放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。（3分）
3、妥善协调各方面的利益关系。新形势下的人民内部矛盾主要体现为人民内部不同群体之间利益关系的矛盾。妥善协调各方面的利益关系，就是要区分与把握人民群众的根本利益、不同方面利益和最直接利益的三个不同层面，坚持把最广大人民的根本利益作为制定政策、开展工作的出发点和落脚点，正确反映和兼顾不同方面群众的利益，高度重视和维护人民群众最现实、最关心、最直接的利益，坚决纠正各种损害群众利益的行为。在此基础上，建立健全全社会利益的沟通渠道和协调机制。（4分）
4、推进社会管理体制创新。构建社会主义和谐社会的核心内容是加强社会建设与管理，推进社会管理体制的创新。这要求我们，必须深入研究社会管理规律，完善社会管理体系和政策法规，整合社会管理资源，建立健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局。要加强基层政权组织建设，为构建和谐社会奠定坚实的基层组织基础。针对社会管理中的薄弱环节，充分发挥基层党组织、城乡基层自治组织、社团和行业协会等社会组织在社会建设和管理中的作用，加快形成社会管理和社会服务的合力。（3分）
5、切实维护社会稳定。和谐社会是活而不乱、活而有序的社会。构建和谐社会，必须坚持“稳定压倒一切”的方针，落实维护社会稳定的工作责任制，建立社会舆情汇集和分析机制，畅通社情民意反映渠道，建立健全社会预警体系和应急机制，提高保障公共安全和处置突发事件的能力。要发挥专门机关的职能作用，同时坚持依靠群众，确保社会稳定。健全正确处理人民内部矛盾的工作机制，完善信访工作责任制，综合运用政策、法律、经济、行政等手段和教育、协商、调解等方法，依法及时合理地处理群众反映的问题。建立健全社会利益协调机制，引导群众以理性合法的形式表达利益要求、解决利益矛盾，自觉维护安定团结。（3分）
6、加强和改进群众工作。我们党最大的政治优势是密切联系群众，党执政后最大的危险是脱离群众。提高构建社会主义和谐社会的能力，必须充分认识做好群众工作的重要性，提高组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众的本领，在实践中以群众关心的热点和难点问题为工作重点，善于在新形势下运用说服教育、示范引导和提供服务等方法把群众工作做深、做细、做实，从而使群众正确认识自己的根本利益和实现自身利益的途径，并紧密凝聚在党和政府的周围，自觉为改革发展稳定贡献力量。（3分）落实科学发展观的深远意义是什么？
