交往方式_交往行为和交往方式

交往方式由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“交往行为和交往方式”。

◇课堂探究：(1)你知道这些礼节的意义吗？(2)你还知道哪些不同民族的礼节？

学生一-----献“哈达”是我国藏族人民最普遍的一种礼节，是向对方表达自己的纯洁诚心忠诚和尊敬。在西藏，大凡婚丧节庆迎来送往拜会尊长觐见佛像送别远行等，都有献“哈达”的习惯。“哈达”是一种生丝织品，纺得稀松如网，也有用丝绸为料的。“哈达”在不同情况下代表着不同的意义。佳节之日，人们互献哈达，表示祝贺节日愉快生活幸福；婚礼上呈献哈达，意味着祝愿新婚夫妇恩爱如山白头偕老；迎宾时献哈达，表示一片虔诚祈祷菩萨保佑；葬礼上献哈达，是表示对死者哀悼和对死者家属的安慰。后来人们又对哈达的由来作了一些宗教方面的解释，说它是仙女身上的飘带，并以它的洁白象征圣洁和至高无上。

学生二----当泰国人互相打招呼时，不会采用典型的握手方式，而以双手合十，状似祷告。一般来说，年幼的先向年长的打招呼，而年长的随后回礼。在一般的泰国人交往中，告别和见面时不是行握手礼，而是以双手合十于鼻前，略躬上身互相致礼。此礼可表示问好告别致敬感谢原谅等意思，同时互说“沙瓦迪卡”（泰语“您好”的意思）。

学生三----在西方，亲人熟人之间见面多是拥抱亲脸贴面颊等。夫妻之间是拥抱亲吻，父母子女之间是亲脸亲额头，兄弟姐妹平辈的亲友都是贴面颊。一般在公共场合，关系亲近的妇女之间是亲脸，男子之间是抱肩拥抱，男女之间是贴面颊，晚辈对长辈一般亲额头，男子对尊贵的女宾往往亲一下手背或手指以示尊敬。在一些欢迎宾客的场合，或祝贺感谢的隆重场合，在官方或民间的仪式中，也有拥抱的礼节，有时是热情友好的拥抱，有时则纯属礼节性的。这种礼节，一般是两人相对而立，右肩偏下，右手扶在对方左后肩，左手扶在对方右后腰，按各自的方位，两人头部及上身向左相互拥抱，然后头部及上身向右拥抱，再次向左拥抱后，才算结束。

学生四----朝鲜族历来重视礼节，以敬老爱幼为风尚。社会交往中对长辈必用敬语，平辈初次见面，也互致问候。日常生活中，一切以老人为先，晚辈不与长辈同桌而饮，不并肩而行。尊敬师长是朝鲜族的一个传统美德。称教师为先生，视教师为尊贵宾客。新疆少数民族有尊老爱幼的礼节。少数民族特别尊重长辈，在家里或毡房里做客，要让长辈和贵宾坐在首席，不可越位乱坐。随身带些糖果，分给主人家的小孩，主人会很满意的。

学生五-----衣着：少数民族很注重衣着，男子讲究戴帽子，不管天气多热，他们不会穿着背心裤衩上街或做客。我们到少数民族家做客，也要注意衣着整洁。

学生六-----饮食：在城市里做客，比较容易讲究礼貌，在毡房里做客就有点特殊了。没有凳子，只能在毡子上席地而坐，这就要盘腿，不能把脚对着别人。没有餐桌，铺在地上的餐布就代表桌子，不可以从上面跨越。大块的饼子大块的熟肉，要用刀子切成小块。文化小故事

故事一——有人在咖啡里发现了一只苍蝇，绅士的英国人把钞票压在咖啡杯下走人、美国人把服务员叫过来，告诉他(她)下次注意把咖啡和苍蝇分开放，调侃一番作罢、日本人会拍桌子勃然大怒，并给服务员上一堂管理课、中国人则会说:把你们领导叫来: 人们的生活表达方式跟他们所在地域的独特文化有关，可以说文化在一定程度上决定着人们生活表达方式，人们的生活和表达方式也可以反映出他们所在地域的文化，上面的故事形象，生动地说明了这一点、故事二-----几个中国人陪两个老外吃饭、中国人首先让一个老外点了一个菜，随后每个人分别点了一个菜，最后，另一个老外点了一个汤。上菜了，最先点菜的老外把自己点的菜吃了、不得已，中国人也把自己点的菜吃了。汤上来了，最后点菜的老外把汤喝了。

中国人点菜是点给大家吃，外国人点菜是给自己吃、西方文化的思想内核是个体意识，而中国文化的思想内核是群体意识。一个小小的故事，却把东西文化差异表现得淋漓尽致、故事三-------一个外星人空降到中国的四个城市、空降到北京后，北京的居委会大妈立刻给公安机关打电话:“报告，来了个特务。”空降到上海，上海人马上就把他往动物园送，心想这肯定能引来许多人看，大有赚头。空降到广州，广州人开始琢磨：“这个东西没吃过，煲汤应该不错。”空降到成都，成都人会招招手：“大哥，来来来，三缺一。”这个故事生动地道出四个城市市民不同的个性特征：北京人关心政治，上海人有经济头脑，广州人没什么不敢吃的，成都人特别悠闲。

中外思维方式的差异

提示——中国人以谦虚为美德，而美国人对中国人“水平不高能力有限”的自谦不以为然，相反他们会认为你缺乏自信，不知有多少留学生在美国因为“谦虚”而丢掉了饭碗。提示——中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，可以被外国人误解为“慢待客人”；西方人聚餐时各付各的账，往往被东方人视为小气；

提示——中国大学生求职时往往谦逊乖巧，不好意思提报酬高低，中国老板招聘时可能会认为这个年轻人礼貌谦逊好学，当即拍板雇用他；而外国老板则认为求职就是一个赤裸裸的买卖过程，不敢提报酬不可理解，说明年轻人可能素质不高，反而不会聘用他。这说明文化影响人的实践活动认识活动和思维方式。提示——一位在英国投资的中国老板，为了感谢公司员工的贡献，在周末请员工吃饭。饭后，英籍员工要求中国老板为他们发加班费。对此，中国老板感到不可思议，还发生了矛盾。这是因为不同文化会对人造成不同的影响，形成不同的思维方式和交往方式。

鲁迅先生说过：“要想造就天才，首先必须准备天才生长的土壤”。一个蓬勃向上健康和谐的校园环境，对学生的健康成长和发展，必然产生巨大的影响。

“要想剪除狂野的杂草，方式只有一种，那就是在上面种庄稼。想让灵魂无烦忧，唯一的方法就是用美德去占据它。”这启示我们应该主动地自觉地接受健康向上的文化影响。哈佛大学校训20条

1、此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。

2、我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。

3、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。

4、勿将今日之事拖到明日。

5、学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

6、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。

7、幸福或许不排名次，但成功必排名次。

8、学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？

9、请享受无法回避的痛苦。

10、只有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

11、谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。

12、时间在流逝。

13、现在淌的哈喇子，将成为明天的眼泪。

14、狗一样地学，绅士一样地玩。

15、今天不走，明天要跑。

16、投资未来的人是忠于现实的人。

17、教育程度代表收入。

18、一天过完，不会再来。

19、即使现在，对手也不停地翻动书页。

20、没有艰辛，便无所获。不同文化背景的孩子对同一事物的不同看法

草船借箭

诸葛亮是中国历史上著名的政治家、军事家，在民间他是智慧的化身。“草船借箭”的故事，集中反映了诸葛亮超人的智慧和神机妙算的本领。但在西方学生头脑中，诸葛亮(另一位是写孙子兵法的孙武)是一个狡诈、奸滑善用权术的阴谋家，很让他们反感。在他们看来，草船借箭不是借而应该是骗。外国的学生以为，借应该是在双方自愿基础上的形成的一种契约。而诸葛亮在茫茫大雾中，采用阴谋诡计，骗来曹操军队的箭，这怎么算正当的借箭呢？

孔融让礼

“孔融让梨”是中国历史上妇孺皆知的故事。让梨的故事，反映儒家“仁爱、谦让”的正统思想，孔融作为我国历史上杰出的儒家代表，他的让梨故事一直被我们传颂。但在美国孩子眼里，孔融让梨很难让他们接受，他们以为，人与人与生俱来就平等，为什么要让呢梨？且孔融当时只有四岁，属于弱势者，理应在照顾之例。让梨不值得为后人提倡。

天仙配

牛郞、织女是一个美丽的神话故事，一直流传至今。牛郞和织女作为对爱情坚贞不愈的典型，让世人感动不已。也让人间编出了诸如这样脍炙人口的戏曲。但美国儿童看了天仙配的神话传说，对两人很不以为然。一是牛郞被视为偷窥的性变态，是一个流氓。将女子的衣服拿走并要挟她跟他成婚，已触犯了刑法。而织女是一个不可不可理喻的女子，对一个不了解的男子，怎么可以会以身相许，并和她结婚生子。在国外的孩子看来，爱情必须要有一个双方了解，熟悉，结合，从相识到相知再到相爱的完整过程。而牛郞和织女缺乏这种过程而获得了爱情，不能不说是一种胡编乱造的故事。

孙悟空

孙悟空神通广大，帮唐僧西天取经，一路除妖降魔，深受中国人的喜爱。特别是他在大闹天宫中，英勇机智，不畏强敌，敢于同至高无上的玉帝分庭抗礼很让中国的孩子喜欢。但在西方学生眼中，孙悟空是一个恐怖分子。他大闹天宫，扰乱了社会秩序同，与流氓无异。