美术目标及措施_美术目标及措施
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美术2014学年度教学目标及措施
汶南二中：赵成伟
一、教学目标：
1、八年级学生有了一定的造型能力，本学期学习篆刻的专业技能技法，学会临摹与创作。在美术学习过程中，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。
2、本学期重点进行国画写意人物、色彩教学、手工制作及设计教学，努力提高学生的美术技能。
3、期中、期末举行两次考试考察学生的学习情况，包括理论（占百分之三
十）和绘画技能（占百分之七十）两方面。
二、教学措施：
1、应将学习的理论内容与实践紧密联系起来，强调知识和技能在生活方面的作用，使学生在学习专业技能的同时能领悟到美术的独特价值。
2、抓好课堂现场指导工作。在学生进行临摹与写生的过程中，注意个别指导细致入微。新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。百闻不如一见嘛！
3、抓好特长生的培养工作。对学习成绩好，专业技能掌握突出的学生，进行高标准、高要求，使其更加熟练地掌握与应用所学技能。
4、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我们在教学中将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。
5、根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，适当补充乡土教学内容，重点挖掘适合农村学生学习的内容，突出本校美术课的特色教学。
6、要求学生作好材料的准备工作，要做到：课前布置，上课检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。
7、做好课堂示范教学。每节课中尽量做到技法示范教学，使学生更加直观地、细致地看到绘画过程，使其更好地掌握并进行实践运用，以便更好地提高教学质量。
总之，要对学生的学习进行最大的激发与引导，使他们的专业技能提到一个更高的层次。本人在教学的同时也要积极参与教研活动，提高自己的教育教学水平。在课余时间，多参与一些艺术活动，提高自己的修养，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。认真学习知识，遵章守纪，爱岗敬业，开拓创新，为汶南二中教育事业的发展繁荣贡献自己的力量。
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