证券基础教学方法_电工基础教学方法
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证券市场基础知识课程教学模式及主要教学方法与手段
本课程教学实施了“问题”情景的“教与学”互动模式;采用项目导向教学模式,每个项目(模块)的教学由项目任务分析与说明、制定计划、实施计划、检查评估和评价反馈等五个步骤构成,教师在“做中教”,学生在“做中学”,建立了以学生为主体的开放性的学习环境与平台,教学做一体化。在课程教学的不同阶段、派学生到证券机构参观学习、实习实践。在“走出去”的同时,我们也“请进来”,聘请有经验的证券机构人员到我院开办有关的专业讲座,以期提高学生的学习效果和专业能力。
主要的教学方法与手段表现为:1.启发引导。教学中利用各种资料、设备和软件,应用多媒体、投影、电脑、网络等教学资源辅助教学,学习过程由浅到深,任务由简单到复杂,由单一到综合,积极启发引导学生解决问题、完成项目任务。教学设计应注意将课程内容前后左右、上下纵横加以有机联系,以达到温故知新、承上启下、前后呼应、触类旁通的效果。2.案例教学。本课程精选部分证券市场热点问题等素材进行案例教学,并将教材中较难掌握和理解的有关内容进行即时的解答和点评,鼓励学生独立思考、分析、应用,从而掌握和运用证券市场的基本原理。3.角色扮演。在教学中全面实施角色扮演,由学生扮演证券公司工作人员的角色,以具体的工作任务为载体,通过教师的讲授、示范与学生操作互动,学生提问与教师解答、指导有机结合,让学生在“学”与“练”的过程中提高业务技能。4.分组讨论。在教学中合理安排小组成员,根据证券市场热点的转换选择不同的讨论主题,提出明确的讨论目标与要求,通过分组讨论形成小组结论并进行报告。讨论时注意要充分调动每位学生的积极性。同时,教学过程中教师应积极引导学生提升职业素养,培养团队合作精神,提高职业道德,达到知识、技能和态度的有机统一。5.以证券实训室为中心建立课内外一体化的实践教学体系,通过各种实训(组织学生参观证券公司营业部、实施网络实盘教学、指导学生开展模拟交易实训等一系列的教学活动构建具备职业性和开放性的教学模式)提高学生综合职业能力,把理论和实践紧密结合起来,使之真正达到高职教育的要求。