穿校服的利与弊_辩论赛校服利与弊
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穿校服的利与弊
谢谢主席，大家好，我方的观点是穿校服弊大于利。
不同年龄段儿童对于服装类型有着很大的偏好差异，调查结果显示，随着年龄的增长，儿童越来越重视穿着，而且越来越追求时尚和休闲，越来越不喜欢童装。其中3岁以下儿童（或其父母）有近一半最喜欢的服装类型为童装，远高于其他年龄段，还有三成表示服装类型无所谓。另外，儿童对校服的喜欢程度是比较低的。
附图：不同年龄段儿童最喜欢的服装类型
老师篇
校服制度弊大于利
发言人：吴长青，安徽省某中学校长
作为一名中学校长，我经历了不少关于校服的事，总体感觉是，现在的校服制度弊大于利，因此有必要改掉这一规定。
弊端是什么呢？首先，强制性的统一着装侵害了学生的基本权利。强制学生穿校服，是学校滥用了教学权力，限制了学生的个性发展，暴露出了学校审美教育的缺陷。有一首打油诗只样说“尔等少年穿校服,温文尔雅似鸿儒.倘若校服未穿身,便知尔无爱校心，”这句话明显是错误的，虽然校服是学校的一种标志,但不一定穿就代表爱校，根据法规定.公民有人身权利.学生也是公民,老师应尊敬学生的选择.学生的穿着只要不影响他人，就完全是他自己的事。学校规定学生必须穿校服，是对学生权利的侵犯。其次校服往往是作秀的工具。学生穿校服整齐划一，看上去教育效果不错，其实这仅仅是表面现象。然而，有些人看中的就是这种假相，以此显示治校有方。从实际操作来看，毫无个性的千人一服，不仅是对孩子个性的抹杀，也是对孩子创造力、想像力的打压。
学校代办校服不合理也不合法
说实在的，现在实行由学校来代办、代购学生校服的做法是不合理也不合法的。学校的任务是教书育人，本身没有服装买卖这个职责和权利。所以只有把校服问题推向市场，由市场规律来进行协调才能铲除校服腐败的根基。
另外，现在的学生校服太死板，缺乏生气，如果必须继续实行校服制度，那就得注意服装的美观与实用，既要照顾到现代孩子的审美观，又要符合孩子生长发育快的特点。孩子们生性活泼、好动、容易出汗，所以校服的面料要耐磨、透气、吸汗，夏天的衣服贴身穿着，面料更应该是对身体无害的。
发言人：罗长生，贵州省贵阳市一学生家长
校服有时是一种浪费
学生篇
穿校服剥夺了我们的权利
发言人：刘成瑶，北京市某小学学生
我挺不喜欢穿校服，我觉得这压根就是剥夺我们的权利。作为女孩子，谁不想穿漂亮衣服，大家都穿一样的，多别扭。对方辩友说穿校服能让大家不攀比，我觉得这根本不可能。你想想，现在可用来攀比的东西多了，书包、文具、鞋子等等，什么都可以攀比。为什么执着于校服呢？
另外，我觉得穿校服对那些家庭贫困的同学不公平，增加了他们的家庭负担。对了，我还要说一句，这可不是我个人的观点，我们班有25个女生，喜欢穿校服的我真还没听说过。这正是因为校服质量不好，穿着不舒服
专家声音
问题校服必须退出校园
本报关于问题校服的系列报道刊出后，记者采访了一些专家。
江苏省政协委员、江苏省服装协会副会长马金芳在接受本报记者采访时表示，校服作为中小学生的“第二皮肤”，其绿色环保程度已经引起社会各界的密切关注。正因为校服泛滥，所以目前校服采购通常采取招、投标方式进行，个别企业为了眼前利益，使用不正当方式竞争，相互压价争取订单，而为了在低价竞争中赢得利润空间，他们往往选用低档面辅料，这对孩子健康有影响。这是造成问题校服泛滥的一个原因。也正说明了，穿校服弊大于利。
中国纺织工程学会染整专业委员会主任卢润秋则对本报记者表示，我国纺织品一直沿用“纺纱织造染整”传统工艺，织布过程中使用的氧化剂、催化剂、去污剂、荧光剂常常会残留在织物上，最有害的莫过于印染化学物质残留，一些企业为了使衣料“漂亮”，不惜使用能诱发癌变的染料、甲醛和卤化物及重金属印染织物。有关部门应采取措施积极治理，让问题校服退出校园。
1.中学生正处于一个鲜活灵动的年龄，很多时候无意间就会把校服弄脏，所穿校服肯定也不是多干净，不仅损坏个人形象，校服作为学校的象征，也必定给学校脸上抹黑。
3.中学生正处于朝气蓬勃的年龄，若整日穿着”朴素”的校服，未免显得少年老成，不符合中学生活泼欢快的气质
①大部分中国的校服做工简陋不够美观 无法对学生产生吸引力
②冬天寒冷 学校强制穿单薄的校服使学生不得不多穿几件衣服，加上背上的书包，使学生又回到了减负前的年代
运动装校服每套成本１７元多
随后，周老板开始给记者报价：“一般每套校服需要２米左右的布料，成本是１３．６元，加上拉链等配料费和加工费等，大致每套１７元多一点。出厂价，每套也就在２０来元钱，我可以给你２１．５元。这个价格相当便宜了，河北一所学校常年在我这儿订校服，我们报价３１元他们都觉得太便宜了。” 据记者了解，校服是要学生花钱购买的，各地价格不一，一般一套校服在四五十元至七八十元之间。７记者随意拿起一套已经包装好的校服，刚一打开包装袋，一股刺鼻的气味扑面而来，呛得记者眼泪差点流出来：“你们这个校服怎么这么大的味儿？”业务员见怪不怪地回答：“是那印花的味，甲醛味。校服的这东西超标以后，小孩子穿在身上会痒，全身起疙瘩。”记者随即找到了这家校服厂设在居民楼内的生产车间，听说是从门市部过来的客户，厂里的技术人员很痛快地告诉记者：“我们这儿印好花的校服，没有一件甲醛不超标。你想，印花用的全是工业油漆，印上去味道特别大，刺鼻子。” 在记者的一再要求下，技术人员把记者带到印花现场。印花工艺极其简单，记者发现，印花除了用油漆外，还要用一种没有任何标识的白色液体，他指着颜料堆里一个塑料桶告诉记者：“印花要用这个，我们叫二胺。它是调油漆用的，能使印花更加顺利，但用了以后味道特别大，呛人。” “二胺”到底是什么？记者在网上查找了名称中含有“二胺”字样的化学品，发现共有３种——乙二胺、对苯二胺、间苯二胺。其中，乙二胺是一种特别容易引起皮肤过敏等不良反应的化学品，对苯二胺、间苯二胺则含有浓度较高的甲醛。记者了解到，目前生产校服的除一些不太正规的小型服装厂外，多是上述家庭作坊式小厂，正规服装厂基本不生产校服。专门负责服装产品质量监督检验的上海服装质检中心有关负责人则在接受本报记者电话采访时表示，服装产品尤其是校服，只要能闻到异味，其产品质量就可能不合格，可能存在甲醛超标等严重质量问题，长期穿这样的校服，会对学生的身体健康造成一定的影响。
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