教育学《管理心理学》期末复习大纲_教育学期末复习提纲

教育学《管理心理学》期末复习大纲由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教育学期末复习提纲”。

《管理心理学》期末复习大纲

一．掌握以下基本概念（名词解释）

管理心理学研究对象

价值观

社会知觉

自我知觉

首因效应（第一印象）

近因效应

刻板印象

晕轮效应

态度

激励

态度三阶段说

团体

非正式团体

团体士气

意见沟通

团体凝聚力

从众行为

决策

领导与领导者

管理与管理者

人际关系理论

领导的素质

领导的影响力

组织

学校组织

二．复习大纲：

1.掌握管理心理学的研究对象及其独特性。

2.了解管理心理学的学科性质与研究目的、任务。

3.了解管理心理学的研究方法，重点掌握观察法、实验法、谈话法、问卷法。

4.了解西方管理心理学的发展简史。（各阶段大约时间、代表性人物和主要特点）

5.一般了解我国管理心理学的发展简史。（各阶段大约时间和最主要特点）

6.掌握我国古代管理心理学的主要思想内容（九大方面的主要内容）7.掌握马克思主义的人性观。（主要核心观点）

8.了解经济人假设、社会人假设、自动人假设和复杂人假设的主要观点。代表性人物及其主要管理思想的要点。9.掌握社会知觉的概念及其类别的涵义。（他人知觉、人际知觉、角色知觉和自我知觉）

10.了解社会知觉的错觉，重点掌握前五种错觉。

11.掌握个体气质、性格和能力差异与管理之间的关系。12.掌握价值观的含义及其作用。

13.一般了解西方主要的经营管理价值观（三大经营管理价值观。）14.掌握态度的“三阶段说”理论主要观点。

15.掌握激励概念及其实质（广义、狭义的激励概念内涵）16.了解激励的不同模式（重点掌握第一、二种模式图）。17.掌握激励的作用。

18.了解行为修正激励论及其在管理中应用的最主要观点。

19.比较并掌握马斯洛需要层次论与阿尔得夫的ERG需要论及其在管理中的应用。20.掌握双因素理论、期望理论、公平理论、挫折理论的主要观点及其应用意义。

21.掌握熊川武的“全面激励论”的主要观点。

22.了解俞文钊的“同步激励论”的主要内涵（公式涵义）。23.掌握团体士气与工作（生产）效率之间的关系（用图说明）24.掌握人际意见沟通的特点（用图说明）25.掌握个体决策与团体决策的异同。26.了解团体结构。

27.了解人际沟通的方式，掌握单向、双向沟通的特点及其适用条件。28.掌握人际间正式沟通与非正式沟通（传言）的主要网络型式及其主要特点（用图说明）

29.掌握个体的心理冲突（动机冲突）的主要类型。30.掌握解决团体之间冲突的三种常用方法。31.掌握人际间成功交往的基本原则和方法。

32.掌握领导和领导者、管理和管理者的区别与联系。33.掌握领导的基本功能，了解领导者的角色功能。

34.了解领导（作风）方式的类型及现代领导体制的发展。35.掌握领导的影响力及其构成。

36.比较并掌握领导的古典（传统）素质理论与现代素质理论的主要观点及其在管理实践中的意义（应用价值）。

37.掌握领导行为理论的主要观点（俄亥俄模式、管理方格图理论）38.掌握卡曼的生命周期理论及其在管理实践中的意义（应用价值）。39.掌握勒温、利克特的领导作风（方式）理论的主要观点。40.了解豪斯的“道路-目标”及费德勒德权变模型。41.掌握组织概念（传统组织观及现代组织观）。42.掌握组织特征及其构成要素。

43.了解常见的组织结构及其影响组织结构的主要因素

（1.管理层次与管理幅度2.技术与环境）44.了解学校组织的管理结构与职权结构。

45.一般了解不同组织理论和模型的主要观点（古典的、新古典的及现代的组织理论）。

三、考试试卷题型：

（填空题）、判断题、选择题、名词解释、简答题、案例分析题、论述.题