如何开展小学语文实践活动_小学语文社会实践活动

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小学语文实践活动之利处

小学语文实践活动，是指小学生在语文课堂教学和课堂教学以外进行的各种听说读写的实践活动。它是小学语文教学的基本形式。下面就是我对语文实践活动的见解-----广泛开展课外语文实践活动。

1、有利于打破课内外界限

小学语文教学应当是生动活泼、丰富多彩的。开展小学语文实践活动，有利于避免课内与课外认为的割裂，加强课内外的联系、校内外的沟通和科学间的融合，能帮助我们改变对语文教学那种传统的理解，是语文教学活起来，使学生学习语文的天地更广阔。创造条件指导学生读书读报，并采取多种形式交流读过的心得。如：读书会、故事会、朗读比赛等，组织学生进行交流。

2、有利于巩固课堂教学的成果

小学语文课堂教学是训练语文基本功的主要阵地。学生在课堂教学中学习的基本功，要达到牢固掌握，得靠实践。开展课外语文实践活动，让学生有比较多的实践机会，如：课外的大量阅读、开展调查访问活动、办手抄报等，这无疑对巩固课堂教学中获得的知识、技能，加速培养学生听说读写的能力是有益的。

3、有利于丰富学生的生活，开阔视野，增长知识

开展丰富多彩的语文实践活动，能够拓宽学生的知识领域，多渠道地、较快的接受各种新信息。这些在课外获得的有关自然、社会等方面的信息，使学生开阔了视野，既有助于提高理解语言的能力，又

为语言表达提供了丰富的内容。

4、有利于提高学生的思想道德素质

小学语文实践活动，适应了小学生生理发展的特点。学生喜欢参加这些活动，寓学于乐。在活动中，学生的观念、性格、情感等得到健康的发展；在活动中，学生可以学习观察，学习科学的思想方法，发展认识能力，陶志情操。由于绝大部分活动本身具有教育意义，所以通过这些活动，可以激发学生关心祖国的前途和命运，使学生从小热爱生活，渴望创造，增强集体观念和组织纪律性。

5、有利于激发学生的兴趣，发展个性特长

小学语文实践活动强调学生自主，学生可以根据自己的兴趣和特长，参加自己喜欢的活动。比如；有的爱好讲演、有的喜欢作文、有点擅长书法等，他们可以分别参加相关的活动，从而进一步培养他们的学区，调动他们的自己能动性，发挥各自的潜能，发展个性特长。这对人才的成长大有好处。

6、有利于推进小学语文的整体改革

把小学语文实践活动提到重要位置进行研究，打开一扇从新的角度研究语文教育、教学的窗口，启迪了新的思路，促使广大小学语文驾驭工作者寻求学生素质发转的生长点、强化点、结合处、动力源等，从听说读写，从知情意行，从课堂内外、学校内外和学科之间，考虑方方面面的促进学生成长的因素。从而也推动小学语文的教育整体改革。