杭州市高三第一次质量检测 语文参考答案及评分标准_七下语文质量检测答案
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2012年杭州市第一次高考科目教学质量检测
语文参考答案及评分标准
一、语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分)1.D 2.C 3.B 4.C 5.示例:愿温暖清新的田园风,化作真善美的春雨,滋润莘莘学子的心灵。(3分。符合语境2分,运用修辞1分)
6.示例:猪:一生所有的时间/慷慨地分配给吃和睡/没有思想的脑袋/结局只能是/挨宰
(4分。符合该动物特点2分;有思想内涵2分)
7.(1)利用网络编造、散布“艾滋病人滴血传播病毒”谣言者被惩处
(3分。犯罪行为、谣言内容、事情结果,三个要点各1分)(2)用短信、微博、QQ群等散布谣言是违法行为,要承担法律责任。(2分,两个要点各1分)
二、现代文阅读(共29分,其中选择题每小题3分)
(一)(9分)
8.C 9.D 10.(1)协调好保护与发展的观念。(2)着眼未来,从当下做起。
(二)(20分)
11.担心女儿与这个优秀青年因相处不好而分手;害怕自己因此失去这个难得的交流对象。(2分。两个要点各1 分)
12.①一向孤独内向、无人关心的乔治,因保罗邀请散步,有了交流的机会而异常兴奋;②他走出封闭的自我,在与大自然的接触中内心被唤醒,表现出从未有过的激动。(4分,各2分)
13.(1)表现乔治善良、富有同情心和爱心的思想性格。(2)写乔治反复提到那个车祸中逝去的年轻人,反映他思想空虚,孤独、寂寞的心理状态。(3)行文上前后呼应。(4分。答出一点得2分,答出两点得3分,答出三点得4分。意思符合即可,有欠缺酌扣)
14.(1)描写春天的情景,展现大自然的生机,与主人公沉闷压抑的家庭环境形成对比。(2)衬托乔治走出孤独、与外界交流的喜悦心情。(3)照应题目,表达了对美好而富有生机活力的生活的向往。(4分。答出一点得2分,答出两点得4分。意思符合即可,有欠缺酌扣)
15.(1)结构上有回环跌宕之美,既在意料之外,又在情理之中。先写乔治对生活有爱却不能说,受到保罗启发终于想说,但面对生活现实却又不能实现。(2)使主题表达更为深刻。尽管乔治主观上作了很大的努力,但孤独的困境始终使他无法表达对他人的爱。这一结局深刻说明了现代人要改变孤独的处境是非常艰难的。(6分,各3分。要结合材料作具体分析,有欠缺酌扣)
三、古代诗文阅读(共37分,其中选择题每小题3分)
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(一)(19分)
16.D 17.B 18.D 19.当时士大夫坐法/ 皆不受立/ 远度己无赃/ 就立三七日不款/ 犹以私藏禁仗除名
(3分。断对两处得1分,断对三处得2分,段对四处得3分;断错一处扣1分,扣完为止)20.(1)宣城郡受到过盗匪抢掠,何远尽心治理,又使声名远闻。(2)何远在与他人交往时,从不低声下气,因此经常受到俗士的忌恨。
(7分,第1句3分,第2句4分。意思符合即可,有欠缺酌扣)
(二)(7分)
21.《途中见杏花》的作者漂泊在外,各种忧思盘结胸间,见到一枝杏花,触动他满怀的愁绪;宋人叶绍翁早春季节走出户外,忽见邻家墙头伸出一枝俏丽的红杏,想到春回大地,心中充满欣喜和激动。
(3分,两个内容要点各1分,语言表达1分)
22.诗人从独自盛开的一枝杏花,联想到自己孤独的身世,牵惹起惆怅、悲凉之情;尾联中想象进一步驰骋,由眼前的杏花,联想到往年在长安看到的铺天盖地的千万树杏花,表达了他忆念长安生活、萦注朝中的思想情感。诗篇通过丰富的联想,将自己的身世之悲、故国之思一层层抒写出来。
(4分,第一要点1分,第二要点2分,语言表达1分。基本符合即可,有欠缺酌扣)
(三)(5分)
23.志于富贵(耻恶衣恶食)、无所不至(什么坏事都会干)(2分,各1分)
24.儒家的价值观:志于道,而不志于富贵;评析:①倡导“安贫乐道”,对于缓和社会矛盾,促进社会和谐,具有其积极意义;②鄙视“志于富贵”,反对“耻恶衣恶食”,但并不等于简单地鄙视富贵(从“志于富贵而已”中的“而已”可知);③孔子强调“安贫乐道”,最终是为了“事君”,这和现实道德要求最终是为了人民利益,有本质差别。
(3分,价值观1分,评析2分。评析一点1分,答出两点即可)
(四)(6分)
25.(1)不患寡而患不均 不患贫而患不安(2)人非生而知之者 其为惑也终不解矣
(3)犹抱琵琶半遮面 未成曲调先有情(4)应是良辰好景虚设 便纵有千种风情(5)内无应门五尺之僮 形影相吊(6)桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情(6分,每空格1分。有差错不得分)
四、作文(60分)
26.按高考作文评分标准,分五等评分。
一等:51——60分 二等:45——50分 三等:39——44分 四等:33——38分 五等:32分以下
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