大学生就业选择寒假报告_大学生就业的相关报告

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关于大学生专业选择与就业情况研究

就业问题是近年来困扰中国社会的一个突出问题，而大学生作为一个特殊的社会人群，与之相关的就业问题似乎也被赋予了更加突出的重要性。关于近年来日益引起政府、社会与学界广泛关注的大学生就业问题，社会上普遍流行的观点大多建立在一些直觉或理论分析的基础上，而就业问题作为一个重要的公共政策领域，需要真实、可信的事实材料和同样可信的客观分析作为基础。

一、对所学专业的满意程度

学生对本专业的满意与否主要取决于能否择己所爱，该专业能否在将来帮助自己找到好的又喜欢的工作。对专业不满意的直接表现是对本专业的学习动力不足或毕业后不愿从事与专业相关的行业。因为对大学生活的憧憬，对五花八门的专业的不了解，抱有神秘感，从而选了一个自己以后不喜欢的专业。另外，个人兴趣与社会需求之间的矛盾也可能是原因之一。比如，某个同学对考古学很有兴趣，但社会需求相对比较少，此时可能会产生心理冲突，也许选了一个自己并不感兴趣的但赚钱的专业，梦想与现实出现落差，从而对所学专业不满意。而专业在一定的程度上决定了职业取向，如果对本专业不满意或态度模糊，势必会影响自身潜能的开发，以及今后的择业。

所以在高考时，对于那些成绩优秀、有能力考上重点大学的考生，建议以兴趣为主，再适当综合地域、生活花销等考虑，放心选择自己心仪的专业，重点大学强有力的助学后盾一定能保障你在四年里安心地学习。如果没有确定的兴趣目标，不妨采用“先择地、后择校、再择专业”的原则。

如果成绩一般，上不了重点线，可以选择那些报考人数相对较少，竞争度相对平稳的艰苦专业，以及一些比较生僻的冷门专业，如农业、林业、畜牧、地质、矿业、石油、师范类等专业。比如农林类专业，其涵盖的专业很广泛，大的有农学、林学、园艺、植物生产类、植物保护这些宽口径专业，小的有茶学、蚕学这类窄口径专业，还有像草业科学这样的新兴交叉学科。农林类专业不仅得到国家财政的大力支持，各地政府也非常重视。另外，在农林类院校中贫困学生比例大，学校已经形成了一套完善的奖、助学体系，获得补助、勤工俭学的机会也比一般学校要多。

二、自我认识

自我认识包括个人的兴趣与特长、个人的性格与价值观、个人所选定的目标与需求、个人的情商、个人的工作经验、个人的学历与能力、个人的生理情况等七个方面，是职业生涯规划的重要内容之一。而不同年级不同专业的学生对自我认识没有显著性差异。这说明较多的大学生未能很好地关注自身特点，发现自身问题，促进自身发展。那么，这里便牵涉到了大学生就业生涯目标的问题。职业生涯目标是指可预想到的、有一定实现可能的目标。而职业目标的选择并无定式可言，关键是要依据自我实际，这就要求我们要对自己有所了解。通过个人分析认识自己，估计自己的能力，确认自己的性格，发现自己的兴趣，明确自己的优势，衡量自己的差距，并以此来开发自己塑造自己，使自己的才能得到充分的发挥。然而调查表明，大部分大学生对自己的能力、兴趣、职业倾向都缺乏深度了解，自然对职业生涯目标是模糊的。

三、对就业前景的关注程度

目前大学生就业形势冷热不均，有些专业象国际经贸、计算机、法学在五六年前都是热门专业。如今这些专业就业难，一是因为前些年学校扩招，多半都为热门专业在扩招，增加了这方面人才的供给。另外就是这些行业逐渐稳定成熟，当时需求的大量人才，现在都已经成为骨干，行业的需求量，尤其是对初学者的需求量就没有那么大了。

对就业情景的关注程度，直接影响了对为所选职业所做的准备程度和将来职业所带来的成就高低。不同年级的学生对就业前景的关注程度没显著性差异，而不同专业的学生对就业前景的关注程度就有显著性差异，冷门专业的学生比热门专业的学生更加关注就业前景。

造成这种状况的原因可能来自于两个方面。一方面，在校园里，舒适、闲逸的生活和父母的绝对经济支持，使很多大学生忘却或暂时忘却了就业压力带来的紧张感，很少去接触外面的世界。有些学生的确是每天都只是读书，缺乏对就业的准确和认识。另一方面，学校提供的就业指导不够。

四、影响职业选择的因素

影响职业选择的因素大致可分为三个方面，声望地位稳定性因素（城市位置与社会地位），内在价值因素（发展空间和兴趣爱好），外在价值因素（薪水高

低）。选择职业必须考虑自身所处阶段。一般说来，大学生缺乏工作经验，因此必须从最基层岗位做起，考虑重点是怎样使自己尽快得到锻炼，提升能力，而不是考虑待遇。对于一个希望在职场发展成为中高层管理的人来说，能到生产和销售第一线锻炼价值最大，在办公室则会适得其反。对大学生自主创业，笔者认为刚大学毕业就创业并非最佳选择，最好工作2-3年，积累一定经验和人脉后创业为佳。

（一）职业选择必须考虑自身性格特点

人的性格有很多种，很多职业对性格没有特殊要求，但有些职业或岗位某种性格的人更合适，发展潜力更大。比如外向型性格的人更适合从事专门与人打交道的职业；而内向型性格的人更适合从事与物打交道的职业。

（二）选择职业最好考虑个人爱好

只有喜欢才能热爱，只有内心的热爱才能保持持久的激情，才能真正做好。一般说来，选择职业与个人爱好结合是最好的，最起码不要从事自己讨厌的工作。假如仅仅因为需要而选择自己不喜欢的工作，一定是难以做好的。正如许多家长为孩子选择一个本人不喜欢的专业，多数未来不会从事这项工作。

（三）选择职业必须考虑学历层次

一般说来，在企业工作对学历要求不是很严格，进入企业后的发展主要靠能力和业绩说话。而进入高校、科研机构甚至政府机关就要考虑自己的学历层次了，假如学历不够，即使进入了这些部门，未来的发展也会受限。

（四）职业选择必须考虑一个人价值观与企业文化理念的契合企业文化是一个企业核心价值观的提炼，假如个人与该企业的核心价值观格格不入，必然很难融入企业，也很难在企业发展。两者契合度越高，在企业发展潜力就越大。

五、大学生就业选择容易出现的误区

选择既专业对口，又有自己满意的薪水，又是自己有兴趣的工作，在当前的就业形势下，不能说这是天方夜谭，但能实现这个愿望的，也是寥寥无几。

（一）就业误区

能够实现职业理想，不在于你做了什么，更多的在于你没有做什么。只有你把所有精力、时间、资源都放在职业理想上，那职业理想才有可能实现。大学生确定职业理想后，就必然会涉及到具体的行业、职业，而我们更多是从具体的职业上入手，那不可躲避的问题是，当我们大四毕业时，是先就业还是先择业。从实现职业理想的角度看，我们所做的工作一定要与职业目标有密切的相关性，否则，所做的工作将不会对职业理想产生支持，那实现职业理想的日期就遥遥无期了。所以，我们要选择与职业目标相关的岗位工作。但相当多的大学生把就业当作了择业，他们以为做着工作总会学到些东西；其实不然，在职业发展这个层次上，选择比努力更重要！如果方向都错了，那走的越远不是离目标越远吗？

（二）择业误区

当我们在选择与职业理想最相关最接近的岗位工作时，许多大学生却把自己所学的专业当作择业的关键因素。其实，只有我们的职业理想及由职业理想转化的职业目标与我们的专业高度相关时，专业才是影响我们择业的关键因素，否则，就不必被所学专业所限。在职业理想上所指的专业是你日后要从事职业的知识，所以它可能是你现在所学的专业，也可能是你喜欢的专业，你改学的专业等。总之，是能够实现你职业理想的基本知识。所以当我们的职业理想并不是我们所学的专业时，我们就不必被其所约束。要知道，在职业理想的角度上，我们所做的就是我们所愿的，我们所愿的就是我们所喜欢的。所谓的专业对不对口，只有在和职业理想相联系时才需要我们去考虑的问题，而非按所学专业的职业前途去选择自己要做的工作。

（三）专业误区

我们所学的专业只是我们在高考时所填报的志愿，这其中有我们的追求和兴趣，但更多的是盲目和无奈。所以不要说你在大学中真正的学到了什么，先看你所学的专业是不是你喜欢的，你日后要从事的。如果你所的专业并非你要从事的，那无论你的专业知识学的多么好，那都不是你的能力，因为它对减少你的岗位差距起不到任何的作用，更不要指望用你的专业来打造你职业理想的核心竞争力了。所以当你在求职简历写上你专业所学的课程是要慎重的。因为并不是你所学的专业对你所求职的任何岗位工作都有支持的，所以不要泛泛的把我们所学的专业当作我们求职时的砝码，更何况你对专业的学习还不是那么精通。

（四）经历误区

一些大学生确实也做过一些社会实践，如做过家教，促销员，服务员等，在毕业之际他们将其当为自己的能力去写。其实这些实践经历可以给大学生更多的接触社会了解社会的机会，但这些实践经历却不是大学生的能力，在职业发展问题上，经历并不代表能力。经历只能代表你的过去，是过去你所做事情的综合；而能力则是在你的经历中所形成的独特的核心优势。每个人都有过去的经历，但并不是每个人都会在此形成能力。其原因要么是你没有做相对专注的事情，分散的实践事件难以在一个领域专一发展；要么是在所做的事情中没有去培养核心能力的意识。所以，没有方向的盲目去做许多社会实践并不能形成你的能力。

我国是个传统的熟人社会，人际关系网络在求职过程中有时能发挥至关重要的作用，当过学生干部的毕业生在求职时具有明显的优势。建议大学生在学习之余要主动融入社会，多与外界交流沟通，提高表达能力和人际交往能力；并要积极竞聘学生干部，争取参与公共管理，拓展自己的人际关系网络，为将来的就业打下人脉基础。其次，对于那些不了解国家就业政策和创业优惠措施的学生来说，必须纠正“两耳不闻窗外事”的做法，平常要多关注国家和地方的时事、政策，特别是与自己息息相关的政策措施，只有学好政策措施，掌握相关资讯，及早做出谋划，才能使自己立于不败之地。

参考文献

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