且末县远程教育助推教育实践活动_远程教育的实践模式

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且末县远程教育助推教育实践活动

自第二批党的群众路线教育实践活动活动开展以来，且末县充分发挥远教教育平台传播及时快捷、教学资源丰富、形式载体丰富的优势，利用遍布全县的远程教育站点，助推教育实践活动活动深入开展。

传播迅捷，吹响宣传“集结号”。充分利用远教覆盖面广，群众基础好的优势，着力打造教育实践活动宣传平台。一方面在且末党建网站上开设教育实践活动栏目。设置政策文件、文字报道、活动简报、图片视频等版块，及时传达有关文件精神、安排活动部署、活动成果展示等信息。另一方面利用农村（社区）远程教育终端站点和“远教广场”、“特色播放日”，将教育实践活动纵深推进，深入人心。通过播放各种宣传视频，激发各级党组织和党员积极参与教育实践活动活动的热情，引导党组织和党员在教育实践活动中建功立业。

资源丰富，打造学习“主阵地”。不断收集和制作各类远教资料片放入远教资源库，通过远教课堂集中学、远教频道点播学、实践基地带动学等方式，着力打造教育实践活动学习的平台。一方面结合当前中心重点工作学习党的方针政策。注重学习十八届三中全会、习近平总书记重要讲话精神，中央、自治区、自治州各级教育实践活动实施方案等当前重要工作，有针对性地解决党员干部的思想认识问题。另一方面结合提高自身素质学习先进。在学习焦裕禄、杨善洲、沈浩等先进事迹的同时，整合制作一批有关优秀基层党组织、先进人物典型事迹等乡土特色浓的远教课件，让广大党员干部找到身边的学习榜样。目前，县远程办已精心制作了党员先进典型课件2个，整合各乡镇电视短片14部，并在县电视台集中播出。

形式多样，谱写活动“新篇章”。按照县教育实践活动实施方案要求，积极开展远教教育实践活动，着力打造远程教育创争平台。一方面注重远程教育与教育实践活动示范点建设相结合。重点把自治州、县二级示范点的典型培育建立在具有较好党建基础的支部上，及时总结、推广利用远教资源服务群众中的好做法、好经验，充分展示远教助民增收致富的良好形象。目前在已建成的12个示范点中，“远教自治州、县示范点”占3个。另一方面积极开展远教“创争之星”活动，即对远教教育实践活动中涌现出来的个人(集体)的创新做法或典型事例进行评选。通过对网络平台、站点设施、岗位履职、学用效果等四个方面的量化考核，评出远教的先进典型。