燃烧和灭火学生_燃烧和灭火实验
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燃烧复习题
一、选择题
1.阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气，起到防火作用．下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是（）
A.反应吸热，降低了可燃物的着火点B.生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气
C.生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气浓度D.反应能够降低温度，可燃物不易达到着火点
2.酒精灯的火焰太小时，将灯芯拔得松散些，可使火焰更旺。其原理是（）
A．降低可燃物的着火点B．提高可燃物的着火点
C．增加空气中氧气含量D．增大可燃物与空气的接触面积
3.能源问题是当今世界三大问题之一，下列有关能源的叙述中不正确的是（）
A.乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源
B.人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化
C.将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分
D.我国南海海底储藏了大量“可燃冰”，它将成为替代化石燃料的新能源
4.下列处理事故的方法中不正确的是（）
A．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭B．家用电器着火，用水扑灭
C．图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭 D．厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风
5.当危险发生时，以下应急措施正确的是（）
A.室内发生火灾时，打开所有门窗通风B.煤气泄漏时，打开电灯检查漏气管道
C.发现有人触电时，立即用手把触电者拉开D.地震发生时，在底楼的同学快速跑到空旷的地方
6.家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，其目的是（）
A.增大可燃物的热值B.提高可燃物的着火点
C.提高空气中氧气的含量D.增大可燃物与空气的接触面积
7.从环保的角度考虑，下列燃料最理想的是（）
A.氢气B.天然气C.酒精D.汽油
8、下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是（）
A.档案室着火用泡沫灭火器灭火
C.只有含碳元素的物质才能燃烧B.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 D.只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧
9、下列各组物质分别在空气中充分燃烧，产物完全相同的是
A.H2 和COB.CH4和COC.C2H5OH和CH4D.H2和C10、下列能源中，属于可再生能源的是（）
A.天然气
二、填空题
1、某校学生到郊外野炊。一学生引燃细枯树枝后，迅速往“灶”里，塞满枯枝，结果枯枝燃烧不旺，并产生很多浓烟。
（1）产生浓烟的原因是。为此，应采用的措施是（填一种）。
（2）野炊结束后，应及时把火熄灭，可采用的灭火方法是。B.太阳能 C.石油 D.煤
2、煤层气通常被称为煤矿的瓦斯，存在于煤层及周围岩层中，主要成分是甲烷。瓦斯已成为导致我国煤矿特大恶性事故的“头号杀手”。
（1）甲烷完全燃烧的化学方程式
（2）提出一种预防瓦斯爆炸的方法：
（3）在采煤工业上，可把干冰与炸药放在一起。既能增加炸药的爆炸威力，又能防止火灾发生。解释其中的原因。
3、用右图装置做硫燃烧的实验。
(1)硫在空气中燃烧不如在氧气中剧烈的原因是。
(2)观察到实验现象后，为尽量减少二氧化硫逸散到空气中，要使燃烧的硫立即熄灭，应采取的措施是，依据的灭火原
理、。
4、冬季可用煤炉取暖，分析下列做法或现象中的原理。
⑴生煤炉时，需先引燃木材。⑵开始时煤燃烧较弱，过一会变得剧烈。⑶煤层上方有时会出现蓝色火焰。⑷用扇子扇炉火，越扇越旺。
5、汽车的主要燃料是汽油和柴油，在排放的尾气中除二氧化碳和水蒸气外，还含有少量的一氧化碳。
（1）汽油和柴油都是_____加工的产物，分离时根据它们的_____不同而制得。
汽车燃料不充分燃烧会产生空气污染物，针对这一污染物采取的措施
（2）汽车尾气中含有少量一氧化碳的原因是______________________________。
（3）一氧化碳有很多用途，用化学方程式表示其中一例：____________________________。
6、空气污染会给人类带来危害，目前列入空气污染物的有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、臭氧，可吸入颗料物等。在治理环境污染时，通常考虑的是污染源、污染物质、造成后果、解决措施等一系列问题（1）产生二氧化硫的污染源是_____________(2)二氧化氮造成的后果是__________________
（3）减少空气中可吸入颗料物的措施是________。
7、继汽车使用乙醇汽油之后，人们又在开发以植物油、动物脂肪为原理而制得的生物柴油。
⑴通常汽车使用的汽油和柴油是加工后的产品。
⑵生物柴油主要由碳、氢、氧三种元素组成，生物柴油在空气中完全燃烧的两种主要产物是⑶在普通柴油中添加20%的生物柴油，能减少约70%的二氧化硫排放。可减少的形成，但不能缓解日益加剧的；开发使用生物柴油还有利于节省。
8、某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：
【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是；
【交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并后才能对试管加热；
（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是；
【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种碱，该反应是（填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式
为。
9、人类社会的发展离不开能源，能源和环境问题是困扰人类可持续发展的一个重要因素．哈尔滨市火力发电需消耗大量的煤炭，热电公司技术研究小组改进燃炉结构，适当增加进风量，将炉内煤粉吹起，使之剧烈燃烧．请回答下列问题：
（1）解释这种做法有利于节能的原因是：
（2）这种做法也有利于减排，但还存在的问题是：你的建议是：
三、简答
1、据报道：近日，一辆行驶在某乡村102国道上运镁粉的罐车起火。由于镁遇热水反应产生氢气，因此官兵采用了覆盖沙土的方法将获扑灭。
（1）.镁粉燃烧通常需要什么条件？
（2）.覆盖沙土灭火的原理是什么？
（3）.解释镁粉着火不能用水灭火的原因。
2、木材起火可以用水扑灭，油起火却不能用水扑灭，这是为什么？
3、对着一支燃着的蜡烛吹气，蜡烛熄灭；而同样对着炉火吹气，为何就燃烧更旺？
4、将一根火柴划燃后，若将其火柴头朝下放，则能正常燃烧直至燃尽；而将燃着的火柴竖直起来，则会发现火焰慢慢消失，直至熄灭，试根据燃烧的条件来解释其原因。
5、用铜丝编制成一个铜网，将铜网放在蜡烛火焰的上半部位置，烛焰被切断，铜网上方火焰熄灭，下方继续燃烧，解释原因。
6、利用学习的知识，解释液态二氧化碳灭火器灭火的原理？
7、水能灭火也能助燃。
（1）把大量的水浇在炽热的碳上，炭火会熄灭。分析灭火原理。
（2）在燃料油里喷入适量的细小水滴，油会将水滴包围起来，油因被水分散而雾化。雾化后，油燃烧的越来越旺。为什么？
8、用来制取氧气的氯酸钾必须是纯净的晶体，不能含有纸屑、木屑或碳粉等杂质，否则加热时可能发生爆炸，解释其中的原因。
9、某楼住户煤气泄露，发生爆炸事故。
（1）从燃烧的条件分析，泄露煤气发生爆炸的原因。
（2）爆炸引发楼房着火，消防官兵用高压水枪灭火，分析灭火原理。
10、右图是面粉爆炸的实验装置。
（1）点燃蜡烛后，为什么应立即并快速鼓入大量空气？
（2）为防止爆炸，面粉加工车间需要保持通风，说明原理。
11、取一支点燃过的蜡烛固定在木板上。向烛芯上滴上溶有白磷的二硫化碳的液体（二硫化碳有挥发性），不久，烛芯就自燃起来解释原因。
