扬帆教海_报海扬帆教学设计

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扬帆教海，荡起改革创新的双桨——浅谈小学英语教学改革 “让我们荡起双桨，小船儿推开波浪„„”我们唱着这首让人神往的歌儿走到今天。从1999年小学三年级开始设立英语课到现在，英语课已成为孩子们最喜欢上的课，是改革与创新让我们不断追求、不断进步、不断成熟。

创新是教育改革的灵魂，是我们教育事业发展的不竭动力。日月经天，江河行地。创新是浩瀚炙热的沙漠中通往绿洲的唯一道路；是充满神秘的教育海洋里探索新的航道；是荒草丛生的原野上绽放出的新的花朵。

作为一个新世纪改革创新中成长起来的英语教师，更应该走在教学改革的前列。我通过坚持学习，努力实践，虚心向优秀的教师请教，不断反思和总结，探索出小学英语教学改革的道路。要做到真正的教育改革创新，就要做到“四个切实”。

一、切实转变思想

（一）放下教师光环，做学生的知心朋友。在学校里，我是学

生们最喜欢的人。上课时我们一起学知识，工作之余我又和学生们一起活动。我认为，英语是一门语言，是用来交流的工具，只有在真正的交流中才能学会学好英语。好的英语课堂不是教师一个人在讲，几十个学生在听，而是一个师生之间、朋友之间互相交流的平台。这个平台应该有轻松愉快的氛围，所以，只有师生真正成为无话不说的好

朋友，才能为课堂交流提供前提条件。试想一下，如果一个老师总是很严肃的高高在上，学生吓都吓坏了，那还敢和老师交流啊？学生都不敢开口，又何谈学好英语呢？何谈课堂改革呢？

（二）努力钻研业务知识，苦练教师基本功。