督导评估自评报告_督导评估自评报告表
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督导评估自评报告
2009年9月14日，教育局督导室对我校教育教学工作进行了全面督导，对我校各项工作肯定成绩的同时，也找出了存在的问题，并提出了一系列的整改措施。一年来，我校在落实整改措施的基础上，不断完善和改进各项工作，取得了可喜的成绩。
一． 基本情况
学校现有学生165名，其中女生66名，教学班6个，教师13人，其中女5人，代课教师3人，学校开足可开全了所有课程。
二． 教育教学工作
教学工作是学校工作的核心。学校在开全课程、开足课程的基础上，充分体现课改精神，充分调动学生的积极性，努力提高教学质量。2009年全县六年级统考，我校列全县第104名，2010年，通过整改努力，六年级统考列第63名。
三． 教学管理
学校在提高教学质量的同时，还十分重视教师队伍的建设。在上课、备课、改作业、教研等各项活动中制定了相关的制度，出台了相应的政策。2009—2010学年，我校包存川、孙娟、段维东老师的论文获奖，孙娟老师辅导的学生参加了全国英语竞赛，获得优胜奖，2009年11月，我校被评为全县实验教学先进集体。
四．“五项技能”与“作风建设年”活动
2010年，我校以“作风建设年”活动为契机，积极开展“五项技能”活动，要求每位教师在完成教学任务的基础上，努力提高各项技能（例如每天练习钢笔字100个，毛笔字50个，每周制作一份电子教案等）。在片上举行的“五项技能”竞赛中，我校教师杜成强、丁世刚获的了第一名的好成绩
五． 办学条件
2010年，我校绿化面积40㎡，硬化近500㎡，学校搭建了车棚5间，小型活动场一个（面积400㎡），学生宿舍、灶房、食堂等若干间，办起了寄宿制，现住校学生54人。
六． 校本培训
我校的校本教研工作，逐步形成了以老代新，互相学习，共同提高的新局面。一年来，教导处进一步加强组织管理，通过学习魏书生报告，如何进行德育教育等活动，不断加大培训力度，提高教师业务素质，使我校教师教学严谨、业务过硬、队伍稳定。
七． 安全教育
以人为本，努力做好安全工作。经常利用班会对学生进行交通、防火、饮食等安全教育，并与班主任签订安全责任书，实行问责制。由于措施到位，未出现学生意外伤害事件。
八． 存在的不足及困难
虽然我们取决了些成绩，但也要清醒地认识到我们的不足。
例：办公室条件简陋，教室宿舍大部分为危房，学校操场无法使用等。虽然有一部分困难，但我们坚信，有上级领导的支持和关心，一定能解决目前存在的问题，使我校教育教学工作再上新台阶。
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