小学生自然科学实验基本要求_自然科学小实验

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小学自然科学实验基本要求

一、基本（常用）器材的操作方法

1、点火柴③；

2、酒精灯的使用方法（包括点灯、加热、熄灯等）③；

3、滴管的使用方法（包括握法、吸液体、加液体等）①；

4、铁架台及铁圈、复夹（十字夹）、烧瓶夹、试管夹的调节和使用；

5、托盘太平的使用方法（包括放置、调零、称量、读数等）；

6、显微镜的使用方法（包括放置、调整对光、调节焦距、调整被观察物体的位置等）④；

7、温度计的使用方法（包括持温度计的方法和位置、测量时玻璃泡的放置位置、读数时的观察角度、会正确读数、会根据测量对象正确选择合适的温度计等）③；

8、测力计（弹簧秤）的使用方法（包括会握、会调零、会读数等）③；

9、量筒的使用方法（包括加液、观察读数等）①；

10、指南针的使用方法（包括放置和拿法、方向的辨别等）③。

二、基本实验操作内容

1、不明物体气味闻的方法①；

2、测量太阳的高度①；

3、测浮力；

4、纸桥承重比较实验①；

5、水和沙的加热实验（容器、数量）③；

6、溶解实验（搅拌法《烧杯》、振荡法《试管》）③；

7、过滤实验（三靠、滤纸的折法和大小）④；

8、蒸发实验（利用酒精灯给放置在玻璃片或金属片上的水（溶液）加热，使其蒸发）④；

9、找平面和线状物体重心的各种方法（悬挂、顶、测量、画对角线、折等）④；

10、物体（固体、液体、气体）传热实验；

11、常见天气现象的实验（结冰、结霜）；

12、水和空气的压力实验（水杯实验、压力传递实验、压缩空气的弹性实验等）③；

13、电路的连接（串联和并联）。

三、基本制作

1、纸桥①；

2、昆虫模型③；

3、指南针③；

4、不倒翁④；

5、小乐器①。

四、实验习惯

1、器材的取用；

2、器材的归位；

3、分工合作。