鉴赏家 课堂设计_鉴赏家教学设计

鉴赏家 课堂设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“鉴赏家教学设计”。

《鉴赏家》课堂设计（学生版）

一、学习目标: 【知识与技能】

1、把握小说的主要人物；

2、赏析文本散文化和风俗画入小说的特色；

3、了解汪曾祺及其小说风格。【情感态度价值观】

体悟作者对真正艺术鉴赏家的认识和思考 【过程与方法】

自主研习人物形象、小组合作探究塑造人物的艺术特色、课堂交流点评作者的创作风格

二、学习重、难点 【重点】

把握文本的人物和主旨 【难点】

赏析文本散文化、风俗画入小说的特色

活动过程

一、自主研读，结合文本谈谈小说中叶三是个什么样的人？

二、小说用较大的篇幅叙述叶三卖果子的故事，这些内容与“鉴赏家”有什么关系？作者为何不以“果贩叶三”为题，却以“鉴赏家”为题，请探究作者以此为题的用意。

三、结合文本和资料链接内容，小组合作探究汪曾祺的小说创作风格。资料链接：

资料一：汪曾祺简介

汪曾祺（1920—1997）现、当代作家。江苏高邮人。1939年考入昆明西南联合大学中文系，深受教写作课的沈从文的影响。1940年开始发表小说。著有小说集《邂逅集》、《羊舍的夜晚》、《汪曾祺短篇小说选》、《晚饭花集》、《寂寞与温暖》、《茱萸集》，散文集《蒲桥集》、《塔上随笔》，文学评论集《晚翠文谈》，以及《汪曾祺自选集》等。另有一些京剧剧本。短篇《受戒》和《大淖记事》是他的获奖小说。作品被译成多种文字介绍到国外。他以散文笔调写小说，写出了家乡五行八作的见闻和风物人情、习俗民风，富于地方特色。作品在疏放中透出凝重，于平淡中显现奇崛，情韵灵动淡远，风致清逸秀异。

资料二：汪曾祺与老师沈从文

汪曾祺去世前，梦见了他的老师沈从文。“沈先生还是那样，瘦瘦的，穿一件灰色的长衫，走路很快，匆匆忙忙的，挟着一摞书，神情温和而执着。”(《梦见沈从文先生》全文只有一二百字)汪曾祺对他的老师的感情，真是深厚，临终一梦，绝非凭空而来。那么沈从文是怎么看汪曾祺的呢？没有专门的文章，却有零星的文字，散落在他给友人的书信中。

1941年2月3日，沈从文给施蛰存写信，谈及昆明的一些人事，其中说道：“新作家联大方面出了不少，很有几个好的。有个汪曾祺，将来必有大成就。”(语气极其肯定。现存沈从文书信，这是最早提到汪曾祺的；而汪曾祺当时还只是试笔阶段，在西南联大一群学生作家中崭露头角而已。)汪曾祺1946年到上海，找不到职业，情绪很坏，甚至想自杀。沈从文从北平写信，把他大骂一顿，说他这样哭哭啼啼的，真是没出息。“你手中有一枝笔，怕什么！”此信不存，却在汪曾祺记忆里难以磨灭；他还记得老师同时让三姐(张兆和)从苏州写了一封长信来安慰。

此一时期的存信中有沈从文1947年2月给李霖灿、李晨岚的一封，请求朋友帮忙为汪曾祺找工作：“济之先生不知还在上海没有。我有个朋友汪曾祺，书读得很好，会画，能写好文章，在联大国文系读过四年书。现在上海教书不遂意。若你们能为想法在博物馆找一工作极好。他能在这方面作整理工作，因对画有兴趣。如看看济之先生处可想法，我再写个信给济之先生。”

1961年2月，沈从文在阜外医院住院期间，给下放到张家口沙岭子劳动的“右派分子”汪曾祺写了一封长信，鼓励他不要放下笔。信是用钢笔写在练习本撕下来的纸上，十二页，六七千字；从医院回家后又用毛笔在竹纸上重写一次寄出。“一句话，你能有机会写，就还是写下去吧，工作如作得扎实，后来人会感谢你的！”语重心长；又说，“至少还有两个读者”，就是他这个老师和三姐，“事实上还有永玉！三人为众，也应当算是有了群众！”

1962年10月，在致程流金的信中有一大段谈汪曾祺，沈从文为他大抱不平：“人太老实了，曾在北京市文联主席‘语言艺术大师’老舍先生手下工作数年，竟像什么也不会写过了几年。长处从未被大师发现过。事实上文字准确有深度，可比一些打哈哈的人物强得多。现在快四十了，他的同学朱德熙已作了北大老教授，李荣已作了科学院老研究员，曾祺呢，才起始被发现。我总觉得对他应抱歉，因为起始是我赞成他写文章，其次是反右时，可能在我的‘落后非落后’说了几句不得体的话。但是这一切已成‘过去’了，现在又凡事重新开始。若世界真还公平，他的文章应当说比几个大师都还认真而有深度，有思想也有文才！‘大器晚成’，古人早已言之。最可爱还是态度，‘宠辱不惊’！”

1965年11月，沈从文信里与程流金谈起大学教写作，又是感慨又是骄傲地说：“我可惜年老了，也无学校可去，不然，若教作文，教写短篇小说，也许还会再教出几个汪曾祺的。” 2 那个时候因为京剧《沙家浜》，已经不是连老舍也不知道汪曾祺会写东西的状况了。

资料三：名人弹赞●温海宇读汪曾祺《岁朝清供》（节选）

汪曾祺是我喜欢的作家之一。每次读汪老都有不同的感受，可以说常读常新。近期，三联书店又推出了汪老硬皮的小本集子，取名《岁朝清供》，赶紧买回，把玩品味，爱不释手。

《岁朝清供》共收入汪老文章四十篇。大部分是散文随笔；余下部分便是一组笔记体的小说，篇幅虽不多，却也精彩饱满，活生生透着生命的气息。汪老仙逝十三年了，那泛活的文字并未因此而褪色。相反，越来越多的人在阅读汪老，感受汪老，似乎为汪老那温润如玉的品格坚守着什么，传承了什么，所以汪老的书总是那样受读者欢迎，各类的集子装帧有别，花样繁多。有谈饮食的，谈草木的，谈戏曲的，谈师友掌故的，当然还有些文艺评论的书，总之不管怎么分解，厚重的汪老总能经得起，他的实力便是广博的学识和过硬的语言功底。

汪老又有率真的性情，文士的幽默，这就不得不令人刮目相看了。《岁朝清供》首辑便是一组写自然草木、鱼虫鸟兽的文章。信马由缰的文思，不拘一格的套路，清淡跳跃的语言无不是真性情的自然吐露。特别是《荷花》的结尾：“下大雪，荷花缸里落满了雪”一句，真是绝了，让人浮想联翩，甚至有某种超然物外的禅意了。谈饮食的共七篇，古今上下，南北风味，哪怕萝卜豆腐，皆有涉及。在师友忆旧诸篇里，《闻一多先生上课》也是别致亲切，使人仿佛穿越时空身临西南联大的课堂，闻一多先生的形象也宛在眼前了。在师友中谈及最多的还是沈从文先生，说沈从文“二十岁冒冒失失地闯到北平来，举目无亲。连标点符号都不会用”，硬是靠一支笔打出一个天下，可见沈的勤奋。还说到沈的爱家乡、沈的书法、沈晚年对文物的研究，以及早年对“我”的提携等。如数家珍，清晰可辨。然而沈先生却走了，“我走近他身边，看着他，久久不能离开。这样的一个人，就这样去了。我看他一眼，又看一眼，我哭了。”此刻，师生间的感情非言语所能表达了。如果说真性情是汪老的一个侧影，那么《岁朝清供》末尾儿几篇文艺笔谈则显示了汪老文化学养的深厚，读《小说陈言》《谈读杂书》《谈语言》，真是让人受益匪浅，能学到不少活的知识，其中不乏经验之谈，也寄托了汪老审美偏好。“我希望更多地看到这样的小说：明明白白，清清楚楚，干干净净。”实际上汪老也正是按此套路来写小说的，《黄油烙饼》和晚年的聊斋新义系列无不明朗干净。这些毫无例外都收到这个集子中了。

选家有眼光，我觉得《岁朝清供》无疑是汪老近年来所编诸集中最好的选本。可放置案头，亦可入雅堂。

资料四：汪曾祺谈小说创作

我小时候没有想过写戏，也没有想过写小说。我喜欢画画。

喜欢画，对写小说，也有点好处。一个是，我在构思一篇小说的时候，有点象我父亲画画那样，先有一团情致，一种意向，然后定间架、画“花头”、立枝干、布叶、匀筋„„；一个是，可以锻炼对于形体、颜色、“神气”的敏感。我以为，一篇小说，总得有点画意。

引我进入小说创作之门的是沈从文先生。我好象命中注定要当沈从文先生的学生。在西南联大时，我选读了沈先生的三门课：“各体文习作”、“中国小说史”和“创作实习”。我追随沈先生多年，受到教益很多，印象最深的是两句话。

一句是“要贴到人物来写”。他的意思不大好懂。根据我的理解，有这样几层意思： 第一，小说是写人物的。人物是主要的，先行的。其余部分都是次要的，派生的。作者要爱所写的人物。沈先生曾说过，对于兵士和农民“怀了不可言说的温爱”。“温爱”，我觉得提得很好。他不说“热爱”，而说“温爱”，我以为这更能准确地说明作者和人物的关系。3 作者对所写的人物要具有充满人道主义的温情，要有带抒情意味的同情心。

第二，作者要和人物站在一起，对人物采取一个平等的态度。除了讽刺小说，作者对于人物不宜居高临下。要用自己的心贴近人物的心，以人物哀乐为自己的哀乐。这样才能在写作的大部分的过程中，把自己和人物融为一体，语之出自自己的肺腑，也是人物的肺腑。这样才不会作出浮泛的、不真实的、概念的和抄袭借用来的描述。这样，一个作品的形成，才会是人物行动逻辑自然的结果。这个作品是“流”出来的，而不是“做”出来的。人物的身上没有作者为了外在的目的强加于他身上的东西。

第三，人物以外的其他的东西都是附属于人物的。景物，环境，都得服从于人物，景物、环境都得具有人物的色彩，不能脱节，不能游离。一切景物、环境，声音、颜色、气味，都必须是人物所能感受到的。写景，就是写人，是写人物对于周围世界的感觉。这样，才会使一篇作品处处浸透了人物、散发着人物的气息，在不是写人物的部分也有人物。

另外一句话是：“千万不要冷嘲”。

这是对于生活的态度，也是写作的态度。我在旧社会，因为生活的穷困和卑屈，对于现实不满而又找不到出路，又读了一些西方的现代派的作品，对于生活形成一种带有悲观色彩的尖刻、嘲弄、玩世不恭的态度。这在我的一些作品里也有所流露。沈先生发觉了这点，在昆明时就跟我讲过；我到上海后，又写信给我讲到这点。他要求的是对于生活的“执着”，要对生活充满热情，即使在严酷的现实的面前，也不能觉得“世事一无可取，也一无可为”。一个人，总应该用自己的工作，使这个世界更美好一些，给这个世界增加一点好东西。在任何逆境之中也不能丧失对于生活带有抒情意味的情趣，不能丧失对于生活的爱。沈先生在下放咸宁干校时，还写信给黄永玉，说“这里的荷花真好!”沈先生八十岁了，还每天工作十几个小时，完成《中国服饰研究》这样的巨著，就是靠这点对于生活的执着和热情支持着的。沈先生的这句话对我的影响很深。