杨村学校教学评估工作流程_学校门卫日常工作流程

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杨村学校2011年教学评估工作流程

我校根据《2010年河北省义务教育阶段教学评估实施方案》及《无极县教育局关于迎接河北省第二轮教学评估的实施方案》部署安排，特制订如下方案：

一、学习宣传发动阶段(8月下旬-9月初)

组织全校师生学习省、县关于2011年教学评估工作的文件精神，成立学校教学评估领导机构，认真做好迎接省教学评估的各项准备工作.二、制定本校教学评估实施方案，确定教学评估流程安排。

三、评估工作流程：

1、（8月底-9月初）学习宣传文件精神，成立领导机构，制定评

估方案。

2、（9月1日-9月5日）学习《河北省义务教育阶段教师教学评

估标准》开展教师自评；

3、（9月6日-9月10日）教师互评；教研组或备课组通过日常教

学工作、课堂观察、教研活动及其他相关教学业务方面针对各

学科教师评价标准逐项进行互评。

4、（9月11日-9月15日）学校通过与教师个人访谈、征求家长

与学生意见等方式作出评价，即学校评估小组汇总全体教师评

估结果做出总体评价。

5、汇总教师自评、他评及学校评估结果并通报每个教师，进行交

流座谈，帮助相关教师认识存在的问题，培养自我反思的意识，并责成教师制定改进和提高的措施。与此同时将教师评估结果

归入教师个人发展档案。

6、（9月16日-9月20日）学校教学评估。

学习《河北省义务教育阶段学校教学评估标准》，依据《标准》的指标内容进行自我评价，总结经验，找出存在的问题。

7、根据各方面征求的意见和建议，教师再次进行自我评估，重点制定进一步提高的目标、方案和计划；

8、写出各学年度的自我评估总结报告，填写“学校教学评估等级权重”表，报送县、学区教学评估办公室。

9、最后将本年度教师、学校有关教学评估档案各种材料进行整理归档。