桥牌教学大纲_桥牌基础知识

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《桥牌》教学大纲

一、说明：

根据我院新的教学计划规定，桥棋课是校际选修课程之一，桥棋课共30学时。每周3学时,10周课。

桥牌课是智力性体育项目之一。桥牌课的开设主要是培养现代体育大学生的文化涵养素质。提高学生的思维创造性和意志力的品质。通过桥牌学的学习，初步掌握桥牌学的基本原理、基本规则、主要方法。使学生了解我国古代劳动人民的聪明才智和创造力，树立远大的理想，为迎接21世纪的挑战，努力地学习。

二、教学任务：

桥牌学是向学生介绍桥牌学的一般方法和教学规律，使学生们在初步掌握桥牌学技艺的基本原理的基础上，进一步培养学生的思维力、创造力和文化素质涵养。

通过桥牌学的学习，营造良好的校园文化氛围，培养学生个人修养、意志品质。

三、教学内容和要求

（教学内容）

第一章 桥牌绪论

3学时

第一节

桥牌的研究对象目的任务

第二节

研究内容、桥牌运动特点、发展简史

第四节

桥牌教育与青少年智力发育

第五节 桥牌学教学训练方法

（教学要求）

了解桥牌内容、桥牌运动特点、发展简史

（教学内容）

第二章

桥牌入门

3学时

第一节 桥牌基本术语 第二节 桥牌的叫牌

第三节 记分（教学要求）

了解桥牌基本术语、桥牌的叫牌、记分方法（教学内容）

第三章 自然叫牌法

3学时 桥牌叫牌练习

3学时（教学要求）

掌握自然叫牌法的基本开叫条件和应叫方法

（教学内容）

第四章 精确叫牌法

3学时 桥牌叫牌练习

3学时（教学要求）

掌握精确叫牌法的基本开叫和应叫方法（教学内容）

第五章 做庄的基本技术

3学时（教学要求）

掌握做庄的基本技术（教学内容）

第六章 防守方的出牌技术

3学时（教学要求）

掌握主要防守出牌技术（教学内容）

第七章 中国桥牌竞赛规则与竞赛方法 3学时（教学要求）

掌握桥牌的基本竞赛规则和竞赛方法

桥牌比赛与考查

3学时

四、课时的分配

桥牌绪论

3学时

桥牌讲授

18学时

桥牌练习

6学时 桥牌比赛与考核

3学时

五、考核的内容、方法、标准与要求

本门课程为考查课，根据学校规定，以百分制为记分方式，考试用开卷笔试和口试结合，笔试占60%，口试占30%，平时成绩占10 %。

六、教学措施与要求

1、认真钻研教材，备好每一堂课。

2、采用启发式教学，课堂上多提问，培养学生独立思考问题和解决问题的能力。

3、联系体育运动实际，加强训练课教学。

4、常常检查学生笔记，反馈学生的学习情况和教学效果，解决学生的实际问题。

5、积极开展课堂讨论，开拓学生的知识面。

6、布置适应的思考题和作业题，考查学生的全面掌握桥牌学‘三基’和‘四会’能力。

七、参考书目：

1、《桥牌入门》，人民体育出版社1991年

2、《中国桥牌竞赛规则》，中国桥牌协会审定，蜀蓉棋艺出版社1999年

3、《桥牌竞赛方法》，北京体育大学出版社2001年