州门司完小心灵建设工作_教师心灵建设工作记录
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州门司完小2012年度心灵建设
工 作 总 结
州门司完小2012年度教师心灵建设工作本着“以人为本，构建和谐校园”的精神，构建了学校与老师沟通交流的平台，营造了和谐幸福的校园气氛，在党支部的领导下，以行政、工会牵头，面向全体教职工实施了心灵建设工程，将这项工作平稳有序地落到实处。老师之间的关系作为学校生活中的一个最基本的人际关系，怎样处理好老师之间的人际关系，工会在其间起着桥梁和扭带作用。下面就将本年度的心灵建设工作总结如下：
一、基本情况：
我校在职在岗的教职工有31人，其中男教师16人，女教师15人，平均年龄40岁左右。这是一支老中青搭配的队伍，大部分教师正处于人生的黄金时期，精力充沛，富有开拓、创新精神，但同时也是一支肩负多重责任的队伍。他们正处于上有老，下有小的关键时期，承担着人到中年的重大责任，事业、家庭双重压力担负在肩，部分教师感觉压力过大，心理处于亚健康状态。
二、完善工作机制
1、成立领导机制，落实工作职责。为了加强对“心灵建设工程”工作的领导，学校成立了“教师心灵建设工程”工作领导小组，以吴志念校长为组长，以庞翰荣、盘红彬、田军文为副组长，并成立了工作领导小组办公室，邓华清主任为办公室主任。
2、大力宣传，提高认识。在教职工大会上，学校校长吴志念在会上宣传了实施“心灵建设工程”的目的、意义，学校工会也及时下发了工作方案，使每个教师做到心中有数，认识到心理健康的重要性和必要性。
3、制定方案，具体实施。为了更好地开展教职工“心灵建设工程”活动，学校行政、工会召开会议制定了“心灵建设工程”方案，确定工作责任，逐项落实。
三、尊重教职工
学校要形成一种新型的民主、平等、和谐的关系，首先领导要放下架子，以朋友的身份出现在他们面前。可以试着走进教师的学习、生活中，做他们的忠实听众，在工作上指引他们，使他们对你不再有一种陌生感，从而开始接近你、信任你，与你建立起一种友谊。努力去打开教师的心灵，让教师有一个诉说的环境，让教师释放心里的压力。
四、树立服务意识
要想与教职工成为朋友，要想与他们建立起良好的关系，就要有一种全心全意为教师服务的精神。这并不是把他们当成“上帝”，而是要求我们在工作中，给教师多方面的服务、全方位的服务。有了这种思想，就不会让人觉得领导高高在上，谁也不敢接近了，就可以达到平易近人的效果。
五、工作经验
1、坚持“六必访”工作：我校坚持教师有病必访、教师调
动必访、教师遇灾必访、教师丧亲必访、教师犯错必访等。
2、推行养生运动，让健康成为生活常态。学校为教师购买了运动装配，向教师发出了每天锻炼一小时倡议书。如今有许多教师更注意锻炼身体了，也更注意调节自己的生活了。
3、召开了“心灵建设工程”民主座谈会，商讨学校发展、改革大计。
4、建立校长信箱和工会主席信箱，设立校长接待日，及时了解学校的各种情况，并答复、落实各种建议和教师的想法。
5、加强心理疏导工作，学校建立了教师QQ群，教师在群中互相交流、讨论教学中或生活中的烦恼，在群中他们无话不说，无话不谈，把这个群当成了一个发泄工具，同时也增进了领导与教师、教师与教师之间的交流和沟通。
6、完善了工会活动室的建设，添置了许多可供教职工娱乐和锻炼的文体器材，丰富了教师的业余生活，同时通过锻炼也可以释放教师心中的不满情绪和压力。
7、开展趣味性强的工会活动，如游艺活动，野外登山活动等，让教职工在紧张的工作、生活之余，放松了心情，愉悦了心情，调节了情绪，尽情去欣赏大自然的美好风光。
在素质教育的今天，教育工作的要求和难度越来越高，这就要求教师本身提高思想素质，不免会让教师感到各种压力会越来越重，甚至有的不能承受，所以在此时开展“心灵建设工程”这个活动，确实让教职工从中得到了实惠，让教职工端正了心态，明确了自己的人生定位，同时也让学校的领导和教师都认识到了沟通的力量，不管是领导也好，普通教师也好，多多交流，多多沟通，就能得到多一份理解，多一份宽容，就可以减缓一份心理压力，在工作上轻松上阵，再创事业辉煌。
州门司完小工会 2012年12月6日
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