建筑制图教改_建筑制图教学改革
建筑制图教改由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“建筑制图教学改革”。
教改方法
现代《建筑制图》新课程，着重于培养学生空间思维的能力、培养学生把空间思维变成图形的能力、培养学生把图形变成模型的能力、培养学生仪器绘图、徒手绘图及计算机绘图的能力，青岛理工大学的《建筑制图》课程十分重视充分应用各种教学方法和教学手段，发挥不同教学方法的长处，以提高学生的学习热情和效率，提高教学效果。
一、多种教学方法的综合运用
在建筑制图课程的教学过程中，注重做到以下几方面的结合：
1．课堂教学与直观教学相结合我们在第一学期安排学生参观制图模型室、陈列室，使他们对投影理论和形体表达有感性的认识。第二学期在介绍了基本的房屋构造知识后，教给学生怎样欣赏建筑艺术美，随后布置参观校园建筑和青岛的特色建筑，使学生接触所学专业，了解房屋构造，增加对建筑工程图样表达方法的阅读和理解，进而提高学生的专业兴趣。通过房屋测绘的训练，使建筑制图的直观教学与课堂教学结合得更加完善。
2．课内讨论与课外辅导答疑相结合《建筑制图》的教学不能死板老套，出于培养形象思维和空间想象能力的需要，课堂气氛必须活跃，我们在课内留出时间讨论交流，讲练结合，通过启发式教学，培养学生的创新思维。在课外绘图过程中进行现场指导、辅导答疑，随时解决学生遇到的技术问题和与专业有关的难题。
3．教师讲授与学生自学相结合由于学时所限，课内的计划学时无法完成教材的全部教学内容，我们在培养了学生综合分析问题和解决问题的能力以后，留出部分章节布置学生自学。自学能力的提高是学习后续课程和工作以后继续学习的基础，通过自学，使学生的学习方式由被动接受学习向主动发现学习转变，培养了学生自主学习意识，提高了学生独立分析问题、解决问题的能力。
二、多种教学手段相结合，提高教学质量
模型加挂图是制图课程的传统特色和标志。近年来多媒体技术的发展，现代的教学手段逐渐代替了传统的教学手段。电子挂图、电子讲稿、CAI课件的应用，多媒体教室中教师与学生的互动，在本课程的教学手段中占据了重要的地位。我们主要采用以下教学手段：
1．以多媒体技术为主的现代教学手段
为了提高学生的学习热情和学习效果，也为了提高整个课程的教学水平，本课程十分注重现代教学手段的应用，研制了多种电子教案和多媒体教学课件，为教师课堂教学提供了现代化教学手段。
2．多种媒体的合理使用
根据不同的教学内容和教师的个性化教学需要，将板书、教具等传统的教学手段与现代化教学手段相结合，使课堂教学形式由单调呆板变得丰富生动，大大激发了学生学习的积极性和主动性，加深了对所学内容的理解，从而提高了教学质量和水平。
3．基于创新应用能力培养的实践性教学手段
为配合理论教学，增强实践性教学环节，组织各种参观实习、作业展示、课程绘图大作业、上机实习、专业测绘等实践教学环节，提高学生空间思维能力和团队合作精神。实践教学提供了教学大纲、作业指导书等实践教学文件，同时课件大力提供各种素材资料，不断对学生进行创新意识和工程理念的培养。
4．建设建筑制图的网络教学
网络教学的工作正在建设中，目前《建筑制图》课程已上网的网络资源有：建筑制图空中课堂、多媒体教学课件、模型库、习题库、试题库、电子教案、电子教材、实践性的作业指导书以及教学大纲、日历等。另外，我们还开设了教师与学生互动的答疑辅导和交流论坛等栏目。我们正在积极努力建设和维护好我们网站，在不久的将来，《建筑制图》的网络教学会更加完善。课程简介
《建筑制图》是一门历史悠久的技术基础课，自有建筑工程学科以来就设有《建筑制图》课程。青岛理工大学以传统土木建筑学科的强劲优势而享誉省内外，《建筑制图》作为土木建筑类专业必修的一门重要的专业基础课程，一直受到学校的关注。尤其是在重视基础教学、大力提倡课程建设的近十几年来，我校的《建筑制图》教学更上了一级新台阶。2004年《建筑制图》以总分第一名的成绩被评为学校一类优秀课程。2005年被推荐为校级精品课程的重点建设项目，2006年以总分第二名的成绩通过了校级精品课程的验收。
通过近几年的课程建设，我们在《建筑制图》的课程体系、教学内容、教材建设、教学方法、教学手段和考试方法等方面做了许多适合我校应用性人才培养目标的改革，为培养具有我校特色的建筑科技人才作出了贡献。
青岛理工大学的《建筑制图》课程分为理论教学和实践教学两部分。理论教学主要包括画法几何、制图基础、建筑制图和计算机绘图四个部分的课堂讲授。实践教学部分包括学生的参观认识实习、尺规作图、习题集作业练习与讨论、简单房屋建筑的测绘、建筑制图的课程大作业、通用绘图软件AutoCAD和建筑绘图软件TArch的上机实习等。理论教学部分选用国家“十五”规划教材，实践教学部分选用适合我校人才培养目标的自编教材和作业指导书。理论教学与实践教学相辅相成，互相补充，在教学中穿插进行，使我校的《建筑制图》形成了自己鲜明的特色，培养的学生在后续的课程设计、毕业设计、各类建筑设计和结构设计竞赛中都取得了良好的成绩。高年级学生和专业课教师的反馈良好。
随着计算机技术的飞速发展和各级教学改革的不断深入，近几年来，我们越来越感到《建筑制图》课程传统的内容体系已不能适应工程实际的需要，延缓和制约了培养学生空间思维能力的进程。为此，我们改革了传统的课程体系和教学内容，增加了多种计算机绘图软件的培训，使学生尽早掌握现代化的绘图技术和设计技能，同时加强了实践性教学环节，采用了现代化的多媒体教学手段，着重培养学生空间思维的能力、培养学生把空间思维变成图形的能力、培养学生把图形变成模型的能力、培养学生仪器绘图、徒手绘图及计算机绘图的能力、培养学生的动手能力和创新设计能力。这些改革措施经过几年的实践，效果显著，使我校的《建筑制图》教学改革走在了全省的前列。
课程内容
“图”是表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项重要技术文件，被誉为“工程界的语言”。建筑制图是研究用正投影法绘制建筑工程图样和解决空间几何问题的一门学科。作为培养高级工程科技人才的高等工业院校，在教学计划中均把本课程列为一门重要的技术基础课。青岛理工大学的《建筑制图》课程覆盖土木环境类和工程管理类各专业学生，受众面大，影响广泛。
《建筑制图》课程分为理论教学和实践教学两部分。既有系统严谨的理论，又与工程实践有紧密联系。课程的主要任务是培养学生的空间想象能力和空间构思能力；训练合乎规范的读图能力和绘图能力；培养较强的动手能力和实践能力；培养良好的工程意识和创新思维。
一、建筑制图的理论教学主要包括下列内容：
1．画法几何：包括投影理论和图样的表达方法。研究用投影法图示空间物体和图解空间几何问题的基本理论和方法。
2．制图基础：贯彻技术制图国家标准和建筑制图国家标准的基本规定，训练学生掌握阅读和绘制建筑图所需要的基础知识和基本技能。
3．建筑制图：介绍房屋建筑施工图的阅读方法和绘制方法。
4．计算机绘图：学习应用绘图软件绘制建筑工程图的方法和技巧。
二、建筑制图的实践教学主要包括下列内容：
1．尺规作图：训练学生使用圆规、丁字尺、三角板等基本绘图工具手工绘制建筑工程图样。
2．房屋测绘：对一个简单房屋进行测量，绘制出符合要求的建筑施工图。
3．建筑制图课程大作业：根据给出的建筑方案图，设计并绘制一套中等复杂程度的建筑施工图。
4．计算机上机实践：上机练习使用通用绘图软件AutoCAD和建筑专用绘图软件天正Tarch绘制建筑工程图的方法和技巧。
5．认识参观：观察了解典型建筑物，掌握有关的房屋构造知识，帮助提高学生的读图和绘图能力。
课程特色
《建筑制图》课程经过几年的建设，已形成如下特色：
1．课程体系将经典理论与现代科技完美结合，注重对学生能力和素质的综合培养
把对传统《建筑制图》课程整合后的内容与现代计算机绘图精选内容相结合，形成全新的课程体系和教学内容。根据课程体系和教学内容的改革，适时更新教学大纲和教材，注重对学生应用能力和实践能力的培养。
2．增设实践性教学环节，提高学生的动手能力和创新能力
在课程内加设的建筑制图课程大作业、房屋测绘和计算机上机实习等实践教学环节，使学生不但巩固了工程语言，也同时掌握了实践工具，提高了创新能力。
3．教学手段采用现代与传统相结合在经过黑板、模型、挂图教学到多媒体教学的几轮实践后，根据《建筑制图》课程的教学特点，采用现代教学手段与传统教学手段相结合的方式。既利用了丰富的教学资源，加大了信息量，又兼顾了训练学生空间想象能力和空间思维能力所需要的循序渐进的过程。
4．加强了教材建设
为配合课程体系和教学内容的改革，针对我校自己的建筑课程特色，编写出版了一部分适用教材。
5．改革了考试方法
采用闭卷考试、平时尺规作业成绩、课程大作业成绩、房屋测绘成绩、上机实践成绩、考勤纪录等形式多样的考核方式，综合评定学生的成绩，对学习者的评价更加合理，更加注重对学习能力和实践能力的评价。
刀豆文库小编为你整合推荐4篇建筑制图个人简历，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《建筑制图与识图》说课稿———《点的投影》老师们:您们好! 非常高兴能有机会和大家来交流说课活动,谨此向在座的领导和老师们学习。我说课的内容是建筑制图与识图第？章第？......
课程：《建筑制图》、课题：三面投影的形成及投影规律（第二课时）一、教案背景11级建筑班学生课程：《建筑制图》 课前准备：(1)复习上节课学习的投影法的概念。 (2)多媒体课件、3D形体......
建筑制图学习心得 建筑制图学习心得一：建筑制图实习心得 关于制图，尽管不是第一次了，但还是有很多新的体会，实习课程主要是绘制八张关于一栋局部六层教学楼的建筑平面图、立面图......
建筑制图学习感想对于我来说，建筑制图是我目前为止学到的唯一关于画图的一门课，制图方法加上同时学习的CAD，从此颠覆了我们过去用铅笔橡皮的时代，因为过去从来没有接触过类似的......
