劳动关系管理实验教学大纲_劳动关系管理教学大纲

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《劳动关系管理》实验教学大纲

一、实验的目的与要求

通过本实践课的学习，要求学生在全面系统地掌握劳动法的基本理论及基本知识，熟悉劳动法的体系结构及重要的劳动法律规范的基础上，能够运用劳动法的专业知识分析认识社会主义市场经济条件下的劳动关系及各项劳动制度；能够正确分析相关疑难案例，使学生了解劳动法律制度改革的重要性，为他们以后走向工作岗位打下坚实的法律知识基础。

二、学时安排

本课程总学时8学时，实验教学8学时

三、实验的方式

实验中灵活采用不同方式，主要有以下几种供参考：

1、学生自由分组，运用所学知识、方法和技巧，完成实验项目。

2、采用团体讨论，自由发言的方式，互相学习和补充。

3、要求学生独立完成实验任务。

4、实验完成后，总结不足之处、在业余时间加以补充完善。

四、实验内容与学时分配建议

实验一： 认真学习《劳动合同法》、《劳动合同法实施条例》的内容，并要求撰写一篇论文《新劳动合同法对企业人力资源管理的影响》。（3学时）

实验二：关于劳动争议方面的案例讨论分析（1学时）

实验三：学生自由选择有关劳动法方面的案例进行分析，要求进行口头汇报（1学时）

实验四：关于工作时间及休息休假方面的案例讨论分析（2学时）

五、本实验课程的考核内容与计分方式

本实验课程由实验任课教师对每个学生的每次实验课进行考勤，并根据每次实验课程内容的不同，灵活采用不同的计分方式：其中有的实验重在学生的参与，启发学生的思维能力；有的实验重在锻炼学生的动手能力，对第二种目的的实验可采用经下几个等级的计分方式：优、良、中、及格、不及格。

六、本实验课程的配套教材

《新劳动法学》，杨燕绥，清华大学出版社，2007年。