黄河颂(学生用)_小学生朗诵黄河颂
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《黄河颂》导学导练
【积累·运用】
一、走近作者
光未然，原名 ,1913年出生,湖北老河口市人。、。1935年8月创作《 》歌词，广为传唱。1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《 》,包括《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧！黄河》八个乐章，经“ ”冼星海谱曲后风行全国。它以、壮阔的历史场景和，表现出黄河儿女的。
（悄悄话：此题旨在提醒你注意“识记重要作家作品及文学体裁常识”。此部分内容包括：了解诗歌、小说、散文、戏剧等文学样式；了解课本中涉及的中外重要作家作品，阅读一定数量的文学名著等。）
二、字词积累 1.字音
气魄（）狂澜（）澎（）湃
屏（）障 ．．．．哺（）育
倾泻（）九曲（）连环 浊（）流 ．．．．2.词义
澎湃：形容波浪互相撞击，比喻声势浩大。狂澜：巨大的波浪，比喻猛烈的气势。宛转：辗转，经过许多地方。哺育：比喻培养。
一泻万丈：形容江河水流迅速。
（悄悄话：这几道题是基础的积累，要时刻记住，每学习一篇文章，首要任务就是字词的收集积累。）
【感知·梳理】
小贴士：
1.在《黄河颂》中，诗人作为时代的歌手出现，他站在高山之巅，代表祖国英勇的儿女，向着黄河唱出了赞歌。他歌颂黄河气势宏伟，源远流长，并且要以它为榜样，像它一样伟大坚强。
（悄悄话：读诗歌要快速整体感知诗歌的主题。）
2.第二节是全诗的主体部分，内容层次比较分明，并且有明显的关键词语可作为思路梳理的依据。首先是“ ∕ ”中的“ ”字，一直统领“ ∕ ”。而这所“ ”的内容，既有写实的成分，也有雄奇瑰丽的(朗诵词)朋友!我们要打回老家去!老家已经太不成话了!谁没有妻子儿女, 谁能忍受敌人的欺凌? 亲爱的同胞们!你听听
一个妇人悲惨的歌声。
(歌词)风啊, 你不要叫喊!云啊, 你不要躲闪!【课外作业】
黄河啊, 你不要呜咽!今晚, 我在你面前 哭诉我的仇和冤
命啊, 这样苦!生活啊, 这样难!鬼子啊, 你这样没心肝!宝贝啊, 你死得这样惨!
我和你无仇又无冤, 偏让我无颜偷生在人间
狂风啊, 你不要叫喊!乌云啊, 你不要躲闪, 黄河的水啊, 你不要呜咽!今晚,我要投在你的怀中, 洗清我的千重愁来万重冤!丈夫啊, 在天边!地下啊, 再团圆!
你要想想妻子儿女死得这样惨!
你要替我把这笔血债清算!你要替我把这笔血债清还!以小组为单位，查找有关“黄河，母亲河”的资料，任选一个选题。准备一下，进行综合性活动。
1.小组名称：
◎解说黄河（收集有关黄河的地理知识、历史变迁、俗语、谚语、成语）
◎大话黄河（收集有关黄河的民间故事、神话传说、历史人物故事）
◎歌唱黄河（收集有关黄河的古今诗词、歌曲、民谣）
◎拯救黄河（收集有关黄河生态破坏及治理方法）
2.形式多样：公益广告、文字、图片（手画也可）、唱歌、朗诵、讲故事„„
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