美丽的扎染_漂亮的扎染
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美丽的扎染
【教学目标】
1、了解民间扎染工艺的特点〃知道是我国民间特有的印染方法〃是中华民族智慧的结晶。
2、在欣赏民间扎染作品的过程中〃通过小组合作学习的方式进行练习〃引导学生通过发现---认识---思考---动手制作---体验乐趣的过程〃感受扎染的魅力。【教学重点】
1、拓宽学生视野。【教学难点】
1、理解扎染的概念。
2、了解扎染的制作过程。【教具准备】：
1、载有“问题”的幻灯片。【活动设计】
一、情境导入〃欣赏感受。
师：孩子们〃看看老师手里拿着的这块桌布〃漂亮吗？ 师：你看老师今天的这件衣服如何？
师：你们说的真好。那你们知道这种民间工艺叫什么？你想了解它吗？ 师：今天〃我想请大家效仿民间艺人的手法〃制作扎染作品〃品读扎染的魅力。让我们一起走进美丽的扎染世界。
二、方法指导〃拓展思维。
（一）、初步感知〃自主探究
1、欣赏扎染作品〃让学生讨论看完这些扎染作品〃你有什么感受？如果让你自己做〃你想怎么做？（学生说出自己的想法）
2、介绍扎染工艺。
扎染是我国传统的民间印染工艺〃是一种很古老的纺织染色工艺。
3、孩子们探究扎染的方法〃并学会自己总结。
（二）、观察分析〃深入领会
1、学生说出自己在扎染探究过程中遇到的问题〃同学之间相互交流。
2、探究扎染的基本方法〃为制作做准备。
（1）、小组之间讨论查到的资料〃讨论扎染方法。（2）、请同学们说一说。
（3）、大家一起总结扎染的方法。
三、总结。
课后反思：大家对扎染产生了浓厚的兴趣〃五年级的学生在经过了两年的学习〃在方法上已经能独立的思考。今年〃我让同学们在新课题开始之前自己预习〃提出问题〃通过这第一堂课的检验〃大多数孩子们能自己正确的题出问题〃抓住重点。
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