综合实践_综合社会实践
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1.跳蚤市场活动教案
活动目的：
1.本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广“循环经济”思想。让学生把家中闲置文化用品.玩具.小物 品.图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品.节约资源.爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”.“劳动快乐”。
2.通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销.购买商品，设计促销标语.广告.海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作.动手.交流创造等能力。
二.活动目标:
1.要求通过参与活动，获得良好的情感体验，具备初步的社会实践能力。能在活动过程中初步了解一些经济知识，学习和体验一些初步的买卖技巧。
2.要求通过本次活动，在自己的言行.对待事物的态度及其个性品质的锻炼上，都能有较好的发展。能主动发现.学习和运用相关的经济知识和技能，能较好的与人交往，具有一定的实践能力。
3.要在活动中展示很好的行为素养，并能很好的体现文明.诚信.从容.坚持.和谐的品质修养。在活动中，要能全面收集.整理.学习.运用各种相关的经济知识和技能，并且要熟练运用所掌握的交往技巧与不同的人群实现无障碍交流。
三.本次活动学生应具备的各项素质及能力：
A.对旧商品开价要切合实际，不做赔本的买卖，对折旧商品价值的估计能力。
B.了解等价交换的原则，具备记帐.算帐的技能。
C.具备一定的招揽生意的技巧和方法。（要求有针对的做市场调查）
如：怎么吆喝招揽生意？（训练学生吆喝时的大声和大胆）怎么使自己的商品交易成功？（引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值）怎么为自己的商品打广告？等等
D.具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，有理服人。
E.摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然.商品陈列有特色.地面卫生情况良好等等。
四.学生必须经家长同意，方可将自己不需要的图书.学习用品.益智类玩具.小饰物.家中小摆设品等拿到跳蚤市场展示.等价交易，要求交易商品成色较 新，无破损，请家长审阅孩子列出的交易物品清单，并签字。家长交以学生一定的散钱，活动结束后要向家长汇报账目情况，剩余的金额如数交回家长处。
五.活动细则：
1.全班以小组为单位根据划分区域若干组，在指定位置摆地摊，每个摊位人员分为两组，轮流参与管理.推销.联络.洽谈等；
2.交换物品以书籍.玩具.学具为主，要求成色较新，无破损，以价廉物美.富有价值.健康实用为佳，物品不在多;
3.各小组可自由发挥，各展其能，运用销售策略，场面力求生动性.鼓动性.灵活性，广告语设计要推敲.指导，切忌庸俗；
4.活动结束后各小组负责清理展台周围的卫生。
2.《中华少年》诗歌朗诵活动教案
一、比赛目的：学校开展诗歌朗诵比赛，激发学生的爱国情操。
二、比赛事项安排如下：
1参赛对象：全班学生。
2比赛地点:六五班
3比赛内容:《中华少年》
4比赛形式:以个人或组为单位，可选择领读或者齐读。
三、比赛评委：各组选派一人
四、评分方法：满分为10分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。
五、奖励方法：本次比赛按分值高低评出一等奖3名；二等奖3名；三等奖4名
六、注意事项：
1.组长派代表抽签
2.按出场顺序上台，评委按时到位
附：评分细则
一、评委评分标准：
1、语音：普通话发音规范，字正腔圆；30分
2、语速：朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜；30分
3、台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣；20分
4、仪态：精神饱满、动作得体、衣着统一整齐；出队、退队整齐无声。20分
评分办法：
每组参赛选手朗诵后，评委根据整体印象评分。
编号 组别 内容 语音 语速 台风 仪态
（30）（30）（20）（20）
12345678910
3.水果沙拉
教学设计：
一、导入新课。得分（100）
请大家看一组图片（呈现水果沙拉的图片），你感觉怎样？（让学生谈谈感受。）是的，图片上的水果非常诱人，也是我们喜爱的、非常好吃的水果，看见就想吃一口。而水果含有丰富的营养成分。今天，我们学习制作水果沙拉。
二、板书课题：水果沙拉
三、再次出示有关图片，学生欣赏，并说出有关特点。
例如：颜色鲜艳，搭配合理，水果多样„„
四、展示他们准备好的，要完成的水果拼盘的作品图片。
五、提出做拼盘时所要注意的事项。（在屏幕上出示）
六、指导学生进行水果拼盘的制作。
1．拼盘步骤。
⑴首先确定要做什么样的水果拼盘，可以用笔画好图供制作时参照，然后到市场购买水果。
⑵选择好碟子。碟子要大些，颜色要淡雅。
⑶洗干净水果，分工合作，用水果刀削制水果拼盘。
⑷将水果拼出花样后，还可以在旁边做一些装饰。
2．指导学生切、拼水果，同时提醒他们注意不要浪费水果，注意安全、卫生。
七、把制作过程拍下来，把每个作品拍成照片。
八、把水果拼盘送到办公室让老师品尝、打分。
九、欣赏刚才制作过程的图片，学生评出最佳作品。
十、总结这次活动，谈体会。并一起分享水果。
板书设计：水果沙拉
注意事项制作步骤
4.祖国在我心中
一、活动目标：
为了结合祖国建国64周年.中国少年先锋队建队65周年，开展热爱祖国勤奋学习主题团队会。通过这次团队会，使学生了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂.赞美祖国，使学生真正树立起为振兴祖国，提高中华民族素质，奋发读书的远大理想，从而提高学习积极性。
二.活动准备：
课件《开国大典》.师生排练节目.制作“爱国知识竞赛”获胜者奖章.布置好教室。
三.活动过程
主持人：作为中华民族的后代，我们还有一位共同的伟大的母亲—祖国，她哺育所有的炎黄子孙，给每个儿女厚爱。那么，作为她的儿女，我们对她了解多少，我们应该怎样回报母亲呢？
节目一：抢答
主持人1：下面进入知识竞赛环节，以抢答形式进行，看看我们的同学了解祖国多少，答对者获一枚“爱国小卫士”徽章。
题目：1.中华人民共和国成立于（）年（）月（）日。
2.（）年（）月（）日，香港顺利回归祖国；（）年（）月（）日，澳门顺利回归祖国，标志着“（）”构想的巨大成功。
3.自新中国成立以来，我国的四代领导人分别是（）.（）.（）.（）。
4.首次完成太空出舱活动的中国宇航员是（）。
5.为帮助贫困的失学少年上学，国家启动（）。
6.“两弹一星”是指（）。
7.中国古代的四大发明是：（）.（）.（）.（）。
8.中国的国旗为（），旗面的红色象征革命，旗上的五颗五角星象征中国共产党领导下的各族人民大团结。中国的国徽中间是五星照耀下的**，周围是谷穗和齿轮，其中**是中华民族的象征，齿轮.谷穗代表（）。
9.2001年12月11日我国正式加入世界贸易组织(简称)，成为其第143个成员。
10.中国最大.最隆重的传统节日是（），是每年农历正月初一日。它与端午节.中秋节合称中国的三大传统节日。
四.影片《开国大典》
我们都再一次认识到，国旗.国歌.国徽是代表祖国的，希望同学们都要尊重它们，让我们成为祖国的骄傲。
五.诗朗诵：《祖国》
主持人：祖国—母亲，母亲—祖国，就这样紧密相连，连成一体。请欣赏诗朗诵《祖国》
《祖国》
祖国，您是蓝天。
我就是蓝天里的小鸟。
只有在您的怀抱里。
我才能飞得更远.更高。
祖国，您是大地，我就是大地上的树苗。
只有您的滋养，我才能生长出强壮的枝条。
祖国，您是森林，我就是森林中飘落的树叶，了树木的繁茂，我愿变成养料。
祖国，您是乘风破浪的船，我是一根竹篙。
为了神圣的旅程，我们不怕，不怕断骨折腰！
六.全班宣誓：
刻苦学习，努力拼搏，我们要让祖国更加灿烂辉煌。全体起立，紧握右拳，让我们庄严宣誓：以我所能，爱祖国勤学习，为祖国尽责任，时刻牢记，人民利益高于一切，时刻准备为共产主义事业而奋斗。
辅导员讲话
七.主题活动做总结。
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