知识产权试卷_知识产权试卷及答案

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一、简答题：

1、抄袭与引用的区别？

答：抄袭与引用都是一种写作手段。

抄袭属于违法行为，为法律所禁止，一旦被认定为抄袭，需承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失的民事责任。

引用属于著作权法规定的合理使用，是法律许可的公民权利，受到法律保护。虽然二者的性质不同，但有彼此相同的特征，它们都是对他人作品的使用。

2、专利许可与转让的区别？

答：专利许可是指专利权人允许他人在一定区域内、一定期限内以一定方式使用专利。给予许可的专利权人为“许可方”；接受许可的一方为“被许可方”。专利许可的作用之一是通过专利许可，企业可以收回研究开发的投人并取得最大的回报，使专利产生最大的市场价值;另一作用是通过专利许可，科学技术成果得以推广应用，从而促进国家的技术创新，提高国家的科技竞争力。专利转让是指专利权人将其获得的专利权全部“转让”(出售)给他人的行为。在专利权转让中，转让专利权的一方为“转让方”；接受专利权的一方为“受让方”。一旦发生专利权的转让，转让方就不再对该专利拥有任何权利；受让方即成为该专利的新的所有者，有权行使专利权的所有权利。

两者的定义完全不同，专利许可是专利权人仍有专利权，以另一种形式许可其他人实施使用权；专利转让是专利权人将该专利所有的专利权转让于他人。

3、商业秘密与况业禁止的区别？

答：商业秘密是指不为公众所知悉、能为权利人带来经济利益、具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息。

竞业禁止是禁止本公司的员工在职或离职后到另一公司从事与本公司具有竞争业务关系的业务。

区别：商业秘密是一种财产权利，竞业禁止是一咱限制权利；

商业秘密的保护是无期限的，竞业禁止期限最高三年；

保护商业秘密可以是无条件的，竞业禁止需要支付相应的对价；

商业秘密与竞业禁止的产生条件和举证责任不同。

4、职务发明的识别条件？

答：① 发明人在本职工作中完成的发明创造

② 履行本单位交付的与本职工作无关的任务时所完成的发明创造

③ 退职、退休或调动工作后1年内做出的、与其在原单位承担的本职工作或单位分配的任务有关的发明创造

④ 主要利用本单位的物质条件（包括资金、设备、零部件、原材料或不向外公开的技术资料等）完成的发明创造，如仅是少量利用了本单位的物质技术条件，且这种物质条件 的利用对发明创造的完成无关紧要，则不能认定是职务发明。

5、专利权人的权利限制及含义？

答：专利权人的权利限制有以下几点：

① 无拒绝权，专利权人不能拒绝别的社会主义公有制单位利用其专利发明

② 对专利发明的先用权

③ 专为科学研究和实验使用的有关专利，不视为侵权行为

④ 在临时过境的外国运输工具上嶙运输工具的自身需要而在其装置和设备中使用

有关专利的，不算侵犯专利权

⑤ 强制许可，对发明和实用新型专利自授予专利权之日起满三年内，专利人无正当

理由没有实施或充分实施其发明的，专利局可根据具备实施条件的单位申请，允

许该单位不经专利权人同意而实施其发明，取得强制许可的单位仍应向专利权人

交付使用费。

⑥ 国家征用，发明专利对国民经济公共利益或国防建设有重大意义的，可由国家征

用该发明，并给专利人以合理的补偿

二、论述题：

1、知识产权制度的经济学意义是什么？（从权利人利益与社会公共利益的平衡视角讨论）答：知识产权法涉及各方面的利益，一方面，知识产权法要为智力成果完成人的利益提供法律保障，调动人们从事科学技术研究和创作文学艺术作品的积极性和创造性，另一方面，知识产权要为经济技术贸易和文化艺术的交流提供法律准则，促进人类文明进步和经济发展，要做到这一点需要限制权利人的权利，以保证公众传播作品的权利。知识产权法对专有权利的保护并对其设计必要的限制，体现了法律对涉及知识产品的各种权利予以认识并加以协调，即对社会关系的各种客观利益现象进行有目的、有方向的调控，以促进利益的形成和发展。可以说知识产权法律保护的一个核心价值就是利益平衡。

知识产权制度以法律形式保障了权利人的法定权利，而这种法定权利是在一定的时空内的“对世权”，权利的确立和行使是对公众的一种义务要求和权利限制，知识产权制度的发展也一直在谋求知识产权权利人利益与社会公众利益的平衡。知识产权法律领域内各方利益的平衡与协调，是通过知识产权的保护与限制制度来实现的，在利益平衡观指导下，不仅能保障知识创造者的利益，促进精神财富的增长，而且也能维护社会公众利益，推动知识技术的传播。

2、高校专利权为何转化难？

答：高校的专利申请，授权数量在不断增长，但专利转化却很难。

主要原因是缺少资金，融资体系单一。对于实验室里的小规模技术要形成产业，是一具有风险的放大过程，第一环节都需有足够的资金支持。在专利成果维持上，由于高校科研经费主要来自政府资助，当课题完成后，往往会收回剩余资金，没有预留给高校一定的专利维持经费。有些地方也仅资助专利授权后3年的维持费，而导致因维持不足而放弃专利权这样的现象的发生。这些技术成果，想要再进行转化，就会遭遇多重阻碍。

此外，我国高校将专利技术投向市场，会经过多环节审批，不仅增加了校方负担，也会延长技术转移周期，使转移风险增加甚至减损专利价值。其次高校专利转化难的原因即是由于高校中的专利管理人才匮乏，要为某项特定的专利技术找到合适的用户，不仅需要对技术进行主深入分析，探寻潜在用户，还需要与企业进行深入互动。若有这样的专业复合型人才作为中介，校企双方在进行合作前，会对彼此的权责有一明确互利的商定，从而使双方的合作更加顺畅。

三、2013年4月26日的实践，《不可不看、知识财富》观后感

观后感

4月26日为世界知识产权日，在未上知识产权这门课程前，并不知道有关知识产权日的情况。在这天，我们观看了中华人民共和国国家知识产权局上的视频点播《不可不看》与《知识财富》。通过观看视频，我对知识产权有了更深一层的认识，知道了知识产权对一个国家，尤其是对发展中国家发展的重要性。在中国，因为以前人们并未重视知识产权的问题，使中国的很多产品都不能占有国外市场。

我重点观看了《不可不看》节目中的《浴火重生景泰蓝》与《点豆成金》及《知识财富》

中的《打造“知识中国”》。

景泰蓝工艺品在90年代供不应求，大量销往国外，中国工艺美术厂只能进行小批量生产，在此期间，美术厂把一些低技艺的工作部分分配给一些小的生产厂家，但这些小厂家在了解生产景泰蓝的具体步骤后，开始自行生产，由此大量的伪造景泰蓝流入市场，占去了大量的市场份额，虽然质量不及中国工艺美术厂生产的，但其价格相对便宜很多，中国工艺美术厂面临倒闭，于是美术厂的副厂长想到改革，在制作工艺上寻求新的思路，在题材上进行整顿，用现代科技与传统工艺相结合，发明出了珐琅铂晶，从而又为美术厂带来了生机与经济效益，并且向国家专利局申请了专利保护，但不久，在市场上又出现了伪造珐琅铂晶，虽把仿造厂家告上了法庭，但并未获得经济上的弥补。在2010年9月19日，工艺美术厂破产，随后副厂长又重新把大家组织起来，重新创办公司，在此次过程中，注册了商标并申请了著作权保护。自此，景泰蓝又一次的重获了新生。知识产权是市场经济的产物，当不能使用专利保护进行保护时，可通过专利保护或商业秘密来进行保护。通过这个案例，从中可以获知注册商标及著作权保护的重要性。

《点豆成金》主要讲述了一位河南农民李官奇发明出一项专利，通过这项专利技术来进行产业化，通过收取专利使用费来获利的事例。李官奇从大豆榨过油后的豆渣中提取出合成纤维，这项专利远远降低了蚕丝等纺织品的生产成本。通过这项专利，李官奇获得了发明金奖，这个案例成功的说明了如何把无形资产转变为有形资本，如何把专利产业化，把专利最有效的应用到市场中。《打造“知识中国”》主要讲述的是女子十二坊策划之争。

如果中国不能有效的利用知识产权，那么中国中能作为简单的加工基地，关于知识产权方面的内容逐渐得到各中小企业的重视。通过观看这些节目，又有了一遍新的认识对于知识产权相关内容。知识产权与我们的日常工作生活紧密相关，处处都存在关于知识权的纠纷，若我们熟练掌握知识产权的相关内容，就可以有效的解决这些纠纷，也可使自己的权益免遭侵害。

观看完这些节目，我也得出以下结论：首先，我们要加强知识产权的宣传和培养；其次，对于知识产权的拥有者来说应该改变思想，尽可能为消费者着想，合理的运用知识产权；最后，从国家的角度，应该改善专利权的维护制度体系，改变以往把任务交给消费者的方法，通过加大对专利发明的奖励来鼓励创新；可以通过专利税收的方式，合理从消费者那为专利者取得应得的利益，明确这种特权的范围时间和程度，使得该专利产品不是通过在市场的高价格来实现专利的价值，就能使由于价格差距太大而驱使消费者选择盗版的现象有所改善，这样使得盗版商失去了市场生存的机会，达到了维护专利的效果，在专利税和专利产品价格关系上根据实际情况合理微调。