英语(浙江卷)答案解析_浙江省高考英语解析
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2010年普通高等学校夏季招生考试英语(浙江卷)
一、单项填空(本大题 共 1 题, 共计 20 分)
1、(.5分)C 考查连词。根据题意可知，这里在讨论度周末的方式，且答语中谓语动词 “want” 缺少宾语，所以排除B项和D项；which或whichever需要在语境中给出具体范围，所以排除，答案为C项。
2、(.5分)B 考查冠词。句意：很多生活方式对健康十分有害，以至于它们实际上会加速身体功能弱化的速度。题中第一空考查固定短语do harm to...“对„„有害”，所以用零冠词；第二空考查定冠词表示特指，用来修饰和限定名词weakening “弱化”。
3、(.5分)A 考查定语从句。分析句子结构可知，后半句为非限制性定语从句，且先行词为 “people”，所以应该用whom来引导，答案为A项。
4、(.5分)B 考查动词辨析。根据题意可知应该选择B项support，意思是 “支持，赞成”。consider “考虑；认为”；confirm “确定；批准；核实”；submit “呈送，递交；主张；使服从，屈服”。
5、(.5分)D 考查动词的时态。根据从句中的现在时可知，主句谓语部分应该是将来时，所以答案为D项。将来进行时用来表示在将来的某一个时间正在进行的动作和按计划、安排或决定预料将要发生的事情。
6、(.5分)A 考查形容词的辨析。句意：我现在相信平面媒体通常比电视更加准确和可靠。根据题意可知应该选择A项accurate，意思是 “准确的，精确的”，和后面的reliable “可靠的，可信赖的” 相呼应。ridiculous “荒谬的，可笑的”；urgent “紧急的”；shallow “浅的；肤浅的”。
7、(.5分)C 考查固定介词短语辨析。根据题中 “I gue we've already talked about this before” 可知，说话人向对方再次询问是为了确认一下以防万一。by nature “就本质而言，天生地”；in return “作为回报”；in case “假使，万一”；by chance “碰巧”。
8、(.5分)C 考查非谓语动词。分析题干结构可知，if从句中缺少主语，所以应该用动词的非谓语形式。另外，根据题意可知，定期适量的体育运动会改善我们的身体状况，if从句中的逻辑主语中心词
“exercise” 和动词短语 “carry out(开展，执行，履行)之间为被动关系，所以应该用过去分词形式，答案为C项。
9、(.5分)B 考查主语从句。句意：尽管大约有两千名病人已经服用了这种药物，但是它会产生什么样的副作用现在还不能确定。根据句意可知应该选择B项引导主语从句，what在这里实际上是作为形容词来修饰后面的 “side effect(副作用)”。
10、(.5分)A 考查虚拟语气。句意：如果当初我了解这个电脑程序的话，就可以节省大量的时间和精力了。if引导的虚拟语气从句如果去掉if，则可以将had/were/should提到主语前面。分析该句结构及含义可知，这里是与过去事实相反的虚拟，所以答案为A项。
11、(.5分)D 考查副词的辨析。句意：你认为网上购物会最终取代商店购物吗？根据题意可知应该选择D项finally，意思是 “最终地，终于”。especially “尤其，特别地”；frequently “频繁地，经常地”；merely “仅仅地，只不过”。
12、(.5分)C 考查动词短语辨析。句意：那件事情之后，他明白了只要肯付出自己最大的努力，他就能应对任何突发情况。根据句意可知应该选择C项get through，意思是 “完成，使结束”。get away with “侥幸逃脱，免遭„„”；get on with “取得进展，与„„相处”；get acro “通过，度过；被人了解”。
13、(.5分)D 考查交际用语。句意：——她介不介意和她原来的队友比赛？——不会的。她愿意和任何强劲的对手较量。根据句意可知应该选择D项，Not likely！在这里意思是 “不大可能，不见得”。
14、(.5分)B 考查代词。句意：重要的是你现在正在尽最大的努力并且朝着正确的方向前行。题中 “all＋that引导定语从句” 相当于what引导名词性从句，在这里作主语。其他选项与题意不符。
15、(.5分)B 考查动词的时态。根据题中的时间状语 “for many years” 可知，题中应该用完成时，排除C项和D项；再根据后面句子的时态判断应该为现在完成时，答案为B项。
16、(.5分)A 考查名词辨析。句意：虽然校园事务顾问会就你的问题和你进行细致的交流，但是他们不会给你提供任何直接解决问题的方法。根据题意可知应该选择A项solution “解决的方法或方案”。target “靶子，目标”；measure “措施，测量”；function “功能，作用”。
17、(.5分)C 考查情态动词的推测性用法。根据题中 “There's no one of that name here.” 可知，说话人肯定地推断出对方拨错了号码，表示非常有把握的推测要用must。
18、(.5分)D 考查固定短语。根据题意可知应该选择D项。Sooner or later “迟早，早晚”；Once in a while “偶尔，有时”；To be exact “准确地说”；Believe it or not “信不信由你”。
19、(.5分)A 考查副词辨析。句意：在结满冰的运动场上玩耍听起来很有意思，但是这样做不是很危险吗？though作为副词可以表示 “然而，可是”，常用在句尾表示转折。其他选项无此用法。
20、(.5分)D 考查非谓语动词。题中动词 “weigh(重达„„)” 和名词 “children” 之间为主动关系，所以应该用动词的现在分词形式和前面的 “under the age of four” 一起作后置定语，答案为D项。
二、完形填空(本大题 共 6 题, 共计 50 分)
1、(20分)（1）B 母亲说由于家里没有足够的钱，孩子们可能这个圣诞节无法再收到礼物了。send “发送，传送；寄；派遣”；receive “收到，接到，受到”；mark “做标记，打分”；exchange “交流，交换”。
（2）C 作者担心别的孩子询问自己得到了什么礼物，所以答案为C项。find “找到，发现”；prepare “准备”；get “得到，到达”；expect “期盼，料想”。
（3）D 当作者开始不得不接受没有礼物的现实时，三个好心的女士给他们送来了礼物。doubt “怀疑”；hope “希望，盼望”；suggest “建议；暗示，表明”；accept “接受，同意”。
（4）C 根据上一题分析可知应该选择C项。break in “强行闯入”；settle down “定居，安下心来”；turn up “出现，露面”；show off “炫耀，卖弄”。
（5）A 根据下文 “I would no longer have to be embarraed when I returned to school.” 可知，作者收到了一个玩具娃娃，所以感觉多少有些安慰。relief “安慰，慰藉”；lo “损失，丧失，遗失”；achievement “成就，业绩”；justice “正义”。
（6）C 文章最后一段倒数第三句 “I wasn't forgotten.” 给予了提示。blame “责备，负责”；love “爱，喜欢”；forget “忘记”；affect “影响”。
（7）D 根据上文可知，作者并没有被遗忘，还是有人能够想起自己。enough在这里作为副词修饰动词短语think of “想到，想起”。think highly of “高度评价”；think little of “轻视，瞧不起”；think poorly of “认为„„不好”。这三个短语的语意与语境不符。
（8）B 根据上文提到的 “my new house” 可知，这次圣诞节应该是作者迁入新居之后的第一个圣诞节，答案为B项。present “出席的，在场的；目前的”；recent “最近的，近来的”；previous “以前的，先前的”。
（9）B 当作者在想如何使这次圣诞节过得既特别又令人难以忘怀时，突然想起了小时候那几位好心女士的来访。hardly “几乎不”；instantly “瞬间，立刻”；regularly “有规律地，定期地”；occasionally “偶尔地，不时地”。
（10）C 作者决定要让更多的孩子感受到被别人看重的感觉，就像自己原来感受到的一样。strength “力气，力量”；independence “独立，自主”；importance “重要性”；safety “安全”。
（11）C 这次活动是由作者发起的，所以先要提出一个活动计划，答案为C项。keep up with “赶上，与„„同步”；catch up with “赶上，追上”；come up with “提出，想出”；put up with “忍受，容忍”。
（12）D 送给孩子们的礼物都要精心地包装好，并且上面都写有每个孩子的名字。each在这里指代 “each package”。
（13）B 根据上下文可知，作者要让这些孩子们感受到自己的重要性，他们没有被人忘记，所以答案为B项special，在这里意思是 “特殊的，特别的”。fine “美好的，优美的，健康的”；helpful “有帮助的，有用的”；normal “正常的，标准的”。
（14）A 根据后文可知，作者提醒孩子们暂时不要打开礼物包装，要等所有的孩子一起打开。remind “提醒，使想起”；guarantee “保证，担保”；convince “相信，使确信”；promise “许诺，承诺”。
（15）B 根据上一题分析可知应该选择B项，用到的结构为：not...until...，意思是 “直到„„才„„”。
（16）C 最终，他们一直期盼的打开礼物的时刻到来了。chance “机会，时机”；gift “礼物，天赋”；moment “时刻，时候”；reward “回报，报酬”。
（17）A 当孩子们看到礼物的那一刻，他们的脸上焕发出光彩，他们的微笑照亮了整个房间。light up “照亮，点亮”；take up “占据；开始，从事”；burn up “烧尽，使发怒”；cheer up “高兴起来，振作起来”。
（18）D 房间里到处充满喜悦的气氛，而且这种情绪并不仅仅是因为他们获得了礼物。根据语境可知应该选择D项。atmosphere “气氛，氛围”；sympathy “同情，怜悯”；calmne “镇定，冷静”；joy “喜悦，欢愉”。
（19）A 分析句子可知这里it用来指代前面提到的 “the joy”。
（20）D 根据上文可知，这种喜悦的感受作者曾经在很久以前的那个圣诞节中体验到过，所以用介词from。
三、阅读理解(本大题 共 1 题, 共计 10 分)
1、(8分)（1）D 细节理解题。根据文章第四段 “I saw a car in the distance and jumped up as I recognized the car.It was my mother.I couldn't wait to show her my masterpiece.” 可知，作者看到母亲回来就迫不及待地要将自己的 “作品” 展示给母亲。
（2）B 细节理解题。根据文章第五段母亲说的话可知，在母亲眼里作者就是一个麻烦的制造者，答案为B项。
（3）C 推理判断题。根据最后一段最后一句中的 “to brighten our lives from time to time and keep our hopes and dreams colorful.” 可知，这里的 “彩虹” 并不是指代真正的彩虹，而是想象出来的，能给孩子们带来快乐的东西。
（4）D 推理判断题。根据文章内容可知，作者通过描写一件童年往事来提醒家长们要注意保护、而不是摧毁孩子们的梦想。
2、(8分)（1）D 细节理解题。根据文章中第二部分第四句 “The advantage of using Loot is that there are some excellent bargains.” 可知应该选择D项。bargain “廉价物”，在这里指Loot提供一些租价低廉的房屋的信息。
（2）C 细节理解题。根据文章中第三部分第三句 “A good agent will listen to your requirements and can save you time in looking for the right accommodation.” 可知应该选择C项，意思是 “能够帮助你快速地找到合适的住宿的地方”。
（3）B 细节理解题。根据文章第五部分第一句 “Some of the best housing in London is never advertised but is paed on from one group of students to another by word of mouth.” 可知应该选择B项。
（4）A 推理判断题。根据文章第一部分第一句 “Many university accommodation offices have their own list of registered landlords.” 可知，许多的大学住宿机构都有自己的房东清单。由此推断大学的住宿机构能够提供最可靠的信息。
3、(8分)（1）A 推理判断题。根据文章第一段 “In fact，some excellent mental aerobic exercises involve engaging the brain in two or more challenging activities at a time.” 可知，大脑训练的目的就是使头脑能够进行多重任务处理，从而达到高效。
（2）B 细节理解题。根据第二段可知，前额叶脑皮层在进行任务的过程中会经历片刻的休止时期。人们在打电话的时候，大脑却正在向下一个任务转移，从而导致忘记了所打电话人的名字，所以答案为B项。
（3）A 细节理解题。根据第三段最后一句 “However，when two or more attentionrequiring tasks are attempted at one time，people sometimes make mistakes.” 可知答案应该为A项。
（4）B 主旨大意题。文章第一段就提出了 “大脑的多重任务处理很多时候并不能使工作更加高效” 这一观点，并在以下几段中进行了解释和说明。
4、(8分)（1）C 推理判断题。根据文章第一段尾句 “I asked myself，‘Why don't they just leave it alone？’” 及下文提到的这个公园曾经是作者和小伙伴们的乐园可知，作者看到用来隔离的围墙和推土机时肯定是感到有些难过，答案为C项。
（2）B 细节理解题。根据文章第四段对干旱之后的公园场景的描述及该段最后一句 “The park had gotten scary” 可知，这个公园已经不再是过去的那个样子，到处充满着危险，答案为B项。
（3）D 细节理解题。根据文章第五段内容可知，市政府最终决定将公园卖掉开发楼盘，所以答案为D项。
（4）A 句意理解题。公园旧址改造后到处都是建筑物，街上挤满了汽车，这里作者显然带有不满的情绪在里面，所以担心如果再有一场旱灾的话可能情况会更糟，答案为A项。
5、(8分)（1）B 细节理解题。根据文章第一段后半部分可知，作者已经看好了一款数码相机，但是这个店员还是坚持作者经过比较之后再选择。
（2）D 句意理解题。根据第二段最后 “...and second，my wonderful camera would very quickly be replaced by a new model.” 及该句本身的含义可知应该选择D项。
（3）C 细节理解题。根据第三段首句 “But something in the human soul whispers that you can beat these traps by making the right choice，the clever choice，the wise choice.” 可知，作者内心想的是自己能够识别这些销售陷阱，能够作出正确的、明智的选择。由此判断作者最终还是会选择自己当初看好的品牌，答案为C项。
（4）C 推理判断题。根据文章最后一段理解可知，新的选择不一定带来新的东西，反而很可能会使我们无法认清这样一个事实：我们需要作出的真正选择比我们想象的要有限的多。答案为C项。
6、(10分)（1）～（5）FEACD
四、短文改错(本大题 共 1 题, 共计 30 分)
1、(10分)第二句：notice→noticed
第二句：occupy→occupied
第二句：young couple前加a
第三句：clearly→clear
第四句：on→by/at
第五句：put→putting
第六句：many→much
第六句：去掉to
第七句：So→But
第八句：me→I
五、书面表达(本大题 共 0 题, 共计 分)
1、(30分)参考范文：
Star Student of the WeekLi_Yue_has_been_awarded_the_title_of_“Star_Student_of_the_Week”_for_what_she_did_for_our_cla.On the hot afternoon of last Saturday，Li Yue went downtown and walked from one store to another，looking for the costumes we would wear in the singing contest.While the rest of us were enjoying our leisure time in cool and comfortable rooms，she spent the whole afternoon searching and selecting.Finally，she found the right clothes.Deeply moved by her efforts，we tried our best and won the first prize in the contest.Li Yue is always warmhearted and cares a lot about the cla.Besides，she often devotes her spare time to helping others.She has set a good example for us.Therefore，she deserves the honor and we should learn from her.
