教育资源的合理利用_社区教育资源我利用
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教育资源的合理利用
课堂教学是一个动态变化的过程，是一个不断发展的过程，也是师生之间、生生之间互相交流的过程。教学资源的利用与开发，直接关系到课堂教学的质量。让教学资源切切实实地为课堂教学服务，为学生的发展服务。
一、恰当利用资源，让资源为课堂教学排忧解难
在新课程理念的指引下，老师们都很重视语文教学资源的开发和利用，都非常重视加强语文教学内容与学生生活的联系。这些教学资源的有效利用，可以有效地解决教学中一些疑难问题，为我们的课堂教学带来意想不到的效果。
二、择优筛劣资源，让资源为课堂教学推波助澜
教学资源无处不在，无时不现。教科书、图书、报刊杂志、电视电影、广播网络、民情风俗、教学基地……多方面、多渠道地为我们提供教学资源。但是，教学资源是为我们的教学服务的，如果选用不当，其效果会适得其反，得不偿失。
我们在筛选教学资源的时候，首先要根据教学目标的需要确定选择的方向，再围绕解决教学重点或难点进行精选，并对所选取资源运用的效果进行预设，这样的话，教学资源才会最大限度地为课堂教学推波助澜。
三、有效利用资源，让课堂效率事半功倍
课堂教学资源的选取和开发，我们应该遵循“实效而有价值”的原则；教学资源的运用，我们则要遵循“恰当而有效”的原则，让教学资源切切实实地为课堂教学服务，为学生的发展服务。
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