塘园小学教育教学质量评价方案_小学教学质量评价方案

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塘园小学教育教学质量评价方案

为进一步贯彻教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》和《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神，及时准确地把握我校教育教学质量情况，引导教育教学改革健康协调发展，确保我校教学质量稳步提高，深入推进素质教育，进一步提升我校教育的影响力及竞争力，现根据我校教育教学现状，特制定《塘园小学教育教学质量评价方案（讨论稿）》。

一、教育教学质量评价的目的和意义

教育教学质量评价的目的：通过监控与评价的实施，系统、科学、有效地评价各个学段的教育教学质量，充分发挥评价促进发展的功能，为学校全面贯彻教育方针，推进素质教育，落实新课程标准，改进课堂教学，促进教学质量稳步提升而服务；为教育行政部门作出教育教学改革与发展的决策提供依据，实现我校整体提升教学质量的目标。

教学质量评价的意义：通过教学质量监控与评价，引导学生全面、主动、和谐发展；促进教师的专业成长；增强学校自我发展的动力,促进教学研究工作的开拓创新。

二、教学质量评价的具体措施

暂行分成三个级别

1、以中心校成绩为基准，平均分、优分率、及格率均在中心校线上为第一等次。

2、平均分在中心校线下3分以内，同时优分率或及格率在中心校线上为第二等次。

3、平均分在中心校线下5分以内，同时优分率、及格率均不低于中心校百分之十五。

另外，如果配班语、数两科均在中心校优秀等级在中心校优秀线上作为特等奖。