人耳听不见的声音_1人耳听不见的声音
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四、人耳听不见的声音（1）
1.根据产生声音时声源振动的 ______，声波分为人耳能听到的声音和人耳听不到的声音。人耳所能听到的声音的频率范围通常在 ______ Hz至 ______ Hz间，频率高于 ______ Hz的声波叫做 ______ 声波，频率低于 ______ Hz的声波叫做 ______ 声波。
2.每个人的听觉范围是 ______（选填“相同”或“不相同”）的，有些年轻人可以感觉到 _____ 20Hz的声音。通常人随着年龄的增长，会越来越听不见频率 _______ 或 _______ 的声音。
3.不同种类的动物听觉范围的差异较大，蝙蝠、______、飞蛾等能听到频率高于100000Hz的 _______ 波，狗、鲸、_____ 等能听到频率低于10Hz的 _______ 波。
4.与可听声相比，超声波具有 ___________、___________、___________ 等特点，日常生活和生产实践中有着广泛的应用。5.人们利用超声波 ___________、___________ 等特点制成声呐装置，收集声呐产生的超声波，碰到水下物体反射所形成的回声，可以发现潜艇、______ 等水下目标，确定其位置。利用声呐装置可以测绘 _____________。
6.人们利用超声波能够成像的特点，制成___________，用于观察母体内的胎儿或 ______________。
7、蝴蝶飞行时，翅膀每秒钟振动五六次，人之所以听不到蝴蝶飞行的声音是因为（）
A．声音的频率太低
B．声音的响度太小
C．蝴蝶飞行不发声
D．翅膀振幅太小了
8.利用超声波能使清洗液产生剧烈 ______，有去污作用的特点，人们制成超声波________。
9.利用超声波能使塑料膜间 _____，发生粘合的特点，人们制成超声波 ____，对塑料袋进行封口。10.次声波来源于日常生活和生产实践中的火箭发射、飞机飞行、___________ 的奔驰，自然界中的火山爆发、陨石坠落、______、______、台风、雷电等。次声波能传得很远，很容易 __________，无孔不入。
11.一定强度的次声波会对人体造成严重的危害，使人产生恐惧、______、神经错乱；强度较大的次声波会对机器设备、______ 等造成破坏。
12.科学家利用次声波 _______，可以传得 ________ 的特点，通过对次声波的监测和控制，能有效地避免次声波的危害。还将它作为预报地震、_______ 的依据，监测 ________ 的手段。
13．超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用．在下列设备中，不是利用超声波工作的是（）
A．B超成像B．声纳测距C．听诊器D．超声波清洗器
14.生活在海边的渔民经常看到这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把把小小的“降落伞”——水母。它们在近海处悠闲自得地升降、漂游，忽然水母像接受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了。就画线部分，以下解释合理的是（）
A．水母接收到了次声波B．水母接收到了电磁波
C水母感受到了温度的突然变化D．水母感受到了地磁场的变化
1.4人耳听不见的声音一、教学目标：1、知识与过程：（1）了解超声波的特点；（2）知道超声波在现代技术中的应用； （3）了解次声波的特点及其危害。2、能力与方法：（1）通过演示实验，引导学生探究物理......
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