土官中学经济社会发展目标_经济社会发展目标
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土官中学2012年经济社会发展目标责任状
自评自查工作报告
土官镇党委政府：
2011—2012学年我校各项工作在教育局、土官镇党委政府的领导关心支持下，通过学校领导班子和全体教职工的团结协作，拼搏进取，学校各项工作均取得了长足进步，根据《土官镇2012年镇人民政府对土官中学经济社会发展目标责任状》的要求，对照《土官镇2012年经济社会发展目标责任书》的考评内容，结合我校实际，学校自评组开展了认真的自检自查，现对自查情况作如下汇报，请镇党委政府给予考评。
一、教育教学工作：（90分）
1、加强落实教育优先发展战略地位（6分）
为认真完成此项工作，学校专门成立了领导小组，专门负责此项工作的落实情况，学校班子成员分别联系各年级，为班级办实事2件以上。同时，认真制定教学计划，加快教育教学的发展。在广泛调研、征求意见的基础上，按照教育发展“十二五”的规划，有序开展工作。
我校认为，此项指标均已达到要求，无扣分情况，学校自评分6分。
2、全面完成学校布局调整及校舍安全工程建设任务，着力改善学校基础设施条件。（23分）
学校组建了校舍安全建设工程工作小组，建立并执行领导小组定期研究校舍安全工程建设工作制度，积极向党委政府争取，落实校安工程建设用地，保证学校建设需求，加强校舍安全工程建设质量监管，1
按计划完成校舍安全工程建设任务，按要求做好验收、审计及档案、资料管理，保证了质量达标，无安全事故。同时不断加大校园文化建设力度，校园环境较上年有较大改观。
我校认为，此项指标均已达到要求，无扣分情况，学校自评分23分。
3、全面落实“三长”送学责任制，大力实施“三个一”工程，“两基”“普实”工作得到提高（31分）
学校“两基”“普实”机构健全，建立了“三长”送学责任制。超额完成送初中毕业生到职业中学就读任务。同时积极争取“两基”工作经费，“两基”“普实”表册资料齐全规范，并建立电子档案，适龄儿童、少年入学率均达到迎“国家”要求。积极向镇政府争取学校勤工俭学基地，以多种形式开展勤工俭学活动。建立贫困学生救助长效机制，争取社会、个人和企业办学和捐资助学，积极改善办学条件。让学生进得来、留得住、学得好。
一直以来，我校都把图书室工作作为教育教学的主要内容，以“学教”活动为契机，作为培养跨世纪人才的有效途径和素质教育的有力门路，也很好地展示了我校的“普九”及“两基”成就。我校现有图书7460册，人均16册，已达标。，我校认为，此项指标均已达到要求，无扣分情况，学校自评分31分。
4、广泛开展平安校园创建工作，学校治安环境良好，无重大安全事故（15分）
为开展好平安校园创建工作，我校成立了维护学校安全工作领导
小组。积极开展创安工作，认真贯彻落实维护校园及周边秩序“八条措施”，定期或不定期地向镇人民政府汇报，争取相关人员对学校周边环境及辖区内娱乐场所进行清理，纠正。
为切实做好重大传染性疾病的防控和“抗灾保教”工作，保障师生健康安全，维护学校正常秩序，每学年学校兼职法制副校长到学校进行法制讲座都在2次以上。通过法制讲座，通过深入开展矛盾纠纷排查、化解工作，一年来，我校无安全事故，无上访事件、无意外事件的发生。
我校认为，此项指标均已达到要求，无扣分情况，学校自评分15分。
5、教师队伍建设（10分
我校是一所农村中学，有学生484余人，教职员工36名，10个教学班。我校现有县级骨干教师2名，校级学科带头人13名。为加强我校教师队伍建设，提高教师教书育人的水平，我校坚持以科学发展观为指导，坚持以师德教育为主线，提高教师队伍的思想政治素质；坚持以新理念、新课程、新技术培训为重点，推进干部教师队伍业务水平的整体发展；坚持以校本培训与校本教研为主渠道，倡导严谨治学、注重实际的治教之风；坚持制度建设，规范教师队伍的教育行为。一年来，我校教师做到以人为本，为人师表，做学生的表率，无违反法律、法规及社会公德的现象发生。
我校认为，此项指标均已达到要求，无扣分情况，学校自评分10分。
6、信息报送工作（5分）
我校已按照中共土官镇委员会《关于加强信息报送工作和通知》（党字[2011]29号文件要求报送信息。
我校认为，此项指标均已达到要求，无扣分情况，学校自评5分。此项部门业务自评分合计90分。
二、党委、政府中心工作（10分）
我校在超额完成教育局下达的各项教学指标外，还认真按时完成党委、政府年初确定分配的拆迁安置等重点工作任务。
我校认为，此项指标均已达到要求，无扣分情况，学校自评分10分。
三、其它工作
我校2012年1月教育教学目标考评为一等奖。此项指标均已达到要求，学校自评分5分。
以上即为我校的自评情况，学校自评分 105分，请镇党委、政府给予考评、指导。
土官中学
２０12年12月20日
