语文主题学习方案_语文主题学习活动方案

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临朐县教学研究室

2012年小学语文主题学习实验督导评估评分标准

一、小学语文主题学习实验参与情况

该项满分4分。督导评估的主要依据是2012年春季、秋季各单位更新主题学习实验用书的情况。计算方法为：两个学期图书配备平均数量/单位学生总数。根据征订更新情况划分为三个等次计分，成绩分为4分、3.5分、3分。

二、主题学习实验开展情况

该项满分6分。根据各单位课堂改革、名师培养、学生活动、实验论文评选及投稿、经验交流等情况评估得分。

1、获得市级示范校、优秀实验学校表彰计2分，获得县级示范性、优秀实验学校计1分。

2、《主题学习实验通讯》发表一篇以上文章或县论文评选两篇以上获奖计1分，满分3分。

3、根据实验要求进行教学改革，根据改革情况计3、2、1分。

4、在教研室组织的相关活动中，积极参与，效果好，计1分。

5、实验教师或学校在市级、县级主题实验研讨活动中，作经验交流或提供公开课，按级别每人次计2分、1分。以上5项分别计分，累计满6分为止。

各单位根据督导评估评分标准进行分项自评，写出自评报告，发魏可海邮箱。